高层管理者(经营决策层) 公司中高层管人者业务主管 可定制大纲

基于战略承接的绩效管理

绩效管控在公司经营中助力方略标的达成,在管控中拉升规范化和科学性,在员工驱动中拉升能动效应。它能够使好的人更为迅速的成长,也会对平庸者给予公正评价和反思改进的机会,掌握构筑绩效管控架构的程序和实操办法,善加利用各种绩效抓手开展从公司到队伍到个人的标的分解、指标识别,并在绩效评核和反馈中形成新的业绩成长循环,必将拉升公司以价值贡献为导向的管控思想,促成公司和员工执行本领和竞争力的双赢。

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
按课题匹配
课程编号
PX-T11370
基于战略承接的绩效管理
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课程背景

绩效管控在公司经营中助力方略标的达成,在管控中拉升规范化和科学性,在员工驱动中拉升能动效应。它能够使好的人更为迅速的成长,也会对平庸者给予公正评价和反思改进的机会,掌握构筑绩效管控架构的程序和实操办法,善加利用各种绩效抓手开展从公司到队伍到个人的标的分解、指标识别,并在绩效评核和反馈中形成新的业绩成长循环,必将拉升公司以价值贡献为导向的管控思想,促成公司和员工执行本领和竞争力的双赢。

课程收益

• 系统研习标的管控和绩效管控相结合的管控办法;

• 掌握符合公司演进诉求的绩效考核规划、指标设定等等思路和办法;

• 支援掌握有效的绩效施行和面谈本领,让业绩评价架构落地、有效,达成公司方略标的。

【课程特色】

• 交流性好,锁住绩效管控中的实际运用情境,采用实例分享、小组研讨等等多种研习方式激发参训者参与,课堂研习氛围轻松、成效好。

• 实用性强、抓手落地,借助课堂上手以及讲师指导,掌握开展绩效管控、绩效带练的抓手和办法,拿来就用、易于操作。

课程大纲

【导入研讨:绩效认知——绩效就是来扣钱的!】

一、绩效管控的本质

1. 绩效管控的定义和两个要害核心点

2. 绩效管控循环和实践分享

【小组研讨:为何“加强进程带练”这个转变很困难】

• 绩效管控应该怎么做

1. 绩效管控的要害成功因素

• 5个要害因素

• 2个核心因素

【实例分享:某公司绩效管控全景图】

1. 绩效管控的未来趋势

• 下一代绩效管控

二、绩效标的的设定规则

1. 怎样设定挑战性标的

2. 标的设定的抓手和办法

• 标的设置的4321办法

• 4个标尺:数量类/质量类/成本类/时间类

• 3个化:量化/细化/流程化

• 2个思索

• 1个要则:SMART要则

• 定性标的值设置的要害

【实例分享:某公司标的设置示例】

三、方略承接和绩效标的拟定

1. 各层级方略解码会预期结果

• 高层:方略解码会的预期结晶

• 中层:方略解码会的要害步骤和导向

• 全员:方略解码结晶的宣传贯彻

1. 方略解码三个要害点

• 形成年度要害项目清单

• 从要害项目中分解出年度行动规划

• 将行动规划落实到个人绩效对赌

1. 方略解码和标的分解的要害步骤

• 要害操作1:方略标的形成要害指标和项目

• 年度要害项目清单以及分解矩阵

【实例分享:某公司平衡计分卡以及责任分解矩阵】

• 要害指标和项目的确认要则

【实例分享:某公司年度方略标的以及方略指标】

• 要害操作2:从要害项目中分解出年度行动规划

【实例分享:某公司要害项目以及年度行动规划】

【参训者操练:方略标的分解以及行动规划拟定】

• 要害操作3:开展个人绩效对赌(需根据买方绩效考核指标开展)

• 绩效对赌包含内容

【实例分享:某公司个人绩效对赌格式和内容指标定义以及说明】

• 各指标的定义以及说明

【实例分享:某公司指标定义以及说明】

• 个人绩效签约的步骤

【参训者操练:个人绩效承接方略标的以及考核标的拟定】

四、绩效反馈和带练

1. 为何要开展绩效反馈和带练

• 反馈的特点

【实例分享:反馈要具体】

1. 怎样开展绩效反馈

• 营造开放/接纳型的事务环境

• 在反馈事务前先“做好自己的作业”

• 绩效反馈的要则

1. 怎样开展绩效带练

• 何时开展带练

• GROW模型带练办法

• 设定标的

• 评核现况

• 解题打法

• 具体规划

【小组上手:开展员工绩效面谈带练】

• 绩效带练的要则

【实例分享:怎样有效地提问】

五、怎样开展绩效评核

1. SOLID绩效评核面谈准备

• 经理的准备

• 员工的准备

1. SOLID绩效评核面谈的五个要点

2. 准备绩效评核面谈的4个步骤

3. 施行绩效评核面谈的6个步骤

【小组操练:准备并施行绩效评核面谈】

六、绩效激励以及运用

1. 绩效激励的常见运用

• 绩效评核结果运用于培训和演进

• 绩效评核结果运用于个人演进规划

【实例分享:个人演进规划(IDP)】

适合谁听

公司中高层管人者、业务主管、部门经理、人力资本从业者等等。。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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