新员工职业化素养及自我管理

上篇：新员工的职业化

一、

定位认知

1.1 校园和职场的差异

1.1.1 环境不同

1.1.2 社会责任感不同

1.1.3 社会规范不同

1.1.4 社会权利不同

1.1 学生定位

1.2 职业定位

1.3 学生到职业人

1.4 职业定位的误区

一、

职业和职业化

2.1

思索：何为职业，何为职业化？

2.2 职业的定义

2.3 职业化素养的内容

2.4 职业化行为规范

2.5 职业化本领

2.6 道德困境

2.7 职业道德

2.8 职业意识

2.9 职业化行为规范

2.10 职业化的看法

2.11 职业化的实例剖析

2.12 职业化的价值

2.13 职业化的作用

2.14

实例：不同职业态度的不同人生

2.15 认识职业化

2.16 职业化的语言

2.17 职业化的行为

2.18 四大非职业化的表现

一，

找准定位

1.1

思索：当初单位为何会选项你

1.2 单位的属性

1.3 认识单位

1.4 感受公司信念

1.5 职业定位定位

1.6

碰头：职责和买方的来源

一、

定位转变

1.1

活动：自身特点拆解

1.2 三类人定位转换的困惑

1.3 大学生新员工不健康的心理状态

1.4 定位转变的障碍

1.5 定位转化进程中出现的问题

1.6 迅速走出“蘑菇期”

1.7 怎样转变定位

1.8 定位转化的四大要则

1.9 个人心态调整的办法

1.10 定位转变的准备进程

1.11 定位转换的内容

1.12 适应组织 迈向成功

1.13 领会执行本领

1.14 拉升执行本领的办法

1.15 新员工的 10 大注意事项

1

下篇：新员工的自我管控

一、

管控自己

1.1 使自己的成长在自己的掌控之中

1.2 人人都要研习自我管控

1.3 人生规划

1.4 构筑平衡轮

1.5 自我管控六大步骤

1.5.1 步骤一：战胜自己，落地时，从自律开始

1.5.2 步骤二：为自己设定标的，管控标的

1.5.3 步骤三：选对自己擅长的领域

1.5.4 步骤四：找出适合你的办法

1.5.5 步骤五：做好时间将控

1.5.6 步骤六：适当舒压，管控情绪

一、

样貌练出

6.1 大脑的事务原理

6.2 潜意识中的自我样貌

1.1 意识形态影响潜意识

1.2 开展自我样貌的练出

一、

变化由心

7.1 变化从内心开始

7.2 改变自己的内心图象

7.3 自我管控的习惯和办法

一、

愿景设定

8.1 自我超越

8.2 何谓“愿景”？

8.3 用未来拉动现在

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Introduction to lecturers

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博闻智咨询|方超老师