课程背景
在VUCA时代,公司竞争的本质已从“资源争夺”转向“英才效能”的比拼。据麦肯锡全球研究院调研显示:
70%的管人者认为“队伍管控”是其核心挑战,但仅30%接受过系统的人力资本管控训练
。
许多非人力资本管人者(如业务负责人、技艺主管、营运经理等等)常陷入“重业务、轻人力”的误区——既不知怎样精准选人、有效育人,也不懂留人打法,导致队伍活力不足、英才离职率攀升,甚至因用人不当引发合规隐患。
本课基于“业务驱动英才,英才反哺业务”的核心推演,锁住非HR管人者的真实情境,将人力资本管控从“HR部门的职责”转化为“管人者的核心本领”,支援管人者成为“懂业务的HR专家”,达成队伍绩效和组织方略的双向赋能。
课程收益
完成本课后,参训者将获得以下核心本领:
1.
认知升级
:
打破“人力资本管控=HR的事”的认知壁垒,构筑“管人者是第一人力资本责任人”的思路轮廓;
2.
抓手落地
:
掌握选、育、用、留全流程的12个实用抓手(如岗位画像模板、STAR面试法、IDP个人演进规划等等);
3.
问题破解
:
能独立诊断队伍英才痛点(如招聘错位、练就低效、激励失效),并拟定针对性解题打法;
4.
合规意识
:
规避用工隐患(如劳动合同、绩效面谈、离职管控),降低公司法律成本;
5.
方略协同
:
学会将英才管控和业务标的绑定,借助“主力盘查-后备链建设-信念练出”支撑组织长期演进。
【课程特色】
1.
业务导向
:
所有实例都来自销售、研发、生产等等真实业务情境,拒绝“HR术语堆砌”,让管人者“听得懂、用得上”;
2.
交流实战
:
采用“实例研讨+定位担当+小组共创”模式,每模块设置“业务情境还原”(如“紧急项目缺人怎样迅速匹配”“老员工躺平怎样激活”);
3.
抓手可视化
:
提供《管人者人力管控抓手包》(含20+模板/表单/清单),课后
可直接套用;
4.
方略高度
:
从“个体管控”延伸至“组织英才生态”,支援管人者领会“英才方略怎样支撑业务增长”。
【课程推演】
课程大纲
第一天:认知重塑和“选才用才”核心本领构筑
模块一:破局——非HR管人者的“人力资本责任”觉醒
1. 交流导入:“你的队伍管控中最头疼的3个英才问题为何?”(实地投票+分组分享)
2. 资料冲击:
◦ 盖洛普调研:员工敬业度低的Top3原因(管人者因素占75%);
◦ 某制造业实例:因主管不会带教,新员工3个月离职率达40%,运行层面,直接损失产能15%。
1. 核心认知:
◦ 管人者的双重定位:“业务指挥官”+“英才CEO”;
◦ 人力资本管控闭环:选(入口)→ 育(成长)→ 用(效能)→ 留(留存)→ 汰(精进)。
1. 小组碰头:“结合你的业务,哪些环节需要你主导英才管控?”(输出《队伍英才管控责任清单》)
模块二:精准选才——从“招到人”到“招对人”
1. 选才误区拆解:
◦ 常见坑:“简历光环效应”“凭感觉面试”“业务急需就降维录用”;
◦ 实例:某互联网公司因招错货品经理(仅看技艺本领,忽视用户思路),导致货品上线后用户留存率不足10%。
1. 抓手1:岗位画像构筑(“冰山模型”业务化运用)
◦ 显性要素:硬本领(如“Python资料拆解”)、心得(如“3年以上To B销售心得”);
◦ 隐性要素:动机(如“成就导向”vs“稳定导向”)、价值观(如“买方第一”怎样匹配队伍信念)。
◦ 实战上手:各组输出1个核心岗位的《岗位画像卡》(实地互评+讲师点评)。
1. 抓手2:STAR行为面试法(业务情境化提问规划)
◦ 步骤:S(情境)→ T(差事)→ A(行动)→ R(结果);
◦ 避坑指南:怎样识别“虚假经历”(如追问“当时你具体做了哪3件事?”“倘若重来一次会改进什么?”)。
◦ 定位担当:两人一组,还原“招聘销售主管”面试(1人担当面试官,1人担当候选人,讲师观察并反馈)。
模块三:高效用才——从“安排事务”到“激活潜能”
1. 用人底层推演:
◦ “人岗匹配”≠“人尽其才”:基于本领的“四象限用人法”(高本领高意愿→放权;低本领高意愿→带教;高本领低意愿→激励;低本领低意愿→精进);
◦
实例:某零售店长借助调整导购岗位(将“擅长交流”的员工转至买方服务岗,“细心严谨”的转至库存管控岗),队伍销售额拉升25%。
1. 抓手3:绩效标的对齐(OKR和KPI的业务融合)
◦ 怎样将部门标的拆解为员工个人标的?(示例:销售部标的“Q3营收1000万”→ 销售专员标的“每月新增10个有效买方”);
◦ 防止“标的错位”:警惕“员工很忙但没产出”“指标达成但队伍抱怨”的陷阱。
1. 抓手4:日常带练GROW模型(业务情境化交流)
◦ G(Goal):明晰员工当前困惑(如“新买方开发进度慢”);
◦ R(Reality):拆解现况(如“是否缺乏竞品拆解?谈判话术是否过时?”);
◦ O(Options):共创解题打法(如“每周1次竞品实例复盘+话术上手”);
◦ W(Will):约定行动和跟进节点。
◦
实战上手:各组抽取“员工绩效不达标”情境,用GROW模型规划带练对话(实地展示+讲师点评)。
模块四:
实例研讨和抓手复盘
1. 综合实例:“某项目组因成员本领断层导致延期,作为负责人怎样补救?”(分组碰头解题打法,需包含“选才补漏”“用才调整”“短期带教”三步);
2. 当日抓手串讲:《选才用才抓手地图》(岗位画像、STAR面试、四象限用人、GROW带练);
3. 作业布置:梳理自己队伍的1个“选才/用才”痛点,准备次日分享。
第二天:育留汰架构搭建和“英才方略”进阶
模块五:科学育才——从“被动培训”到“主动赋能”
1. 育才误区:“培训=上课”“只给机会不给办法”“忽视个体差异”;
◦ 实例:某公司每年投入百万培训费,但员工反馈“学完用不上”,在实际应用里,离职率仍高达20%(根源:未结合岗位诉求规划练就路径)。
1. 抓手5:IDP个人演进规划(业务驱动的定制化成长)
◦ IDP三要素:业务标的(如“晋升项目经理”)→ 本领缺口(如“跨部门协调”“隐患管控”)→ 行动方案(如“参与跨部门项目+每月读1本项目管控书+导师带练”);
◦ 实操要点:怎样让员工主动参与IDP?(链接晋升通道、绩效奖励)。
◦ 实战上手:为组内1名“潜力员工”拟定《90天IDP规划》(实地提交模板)。
1.
抓手6:OJT在岗带教(业务心得的迅速复制)
◦ “我说你听→我做你看→你做我看→你再说给我听”四步带教法;
◦ 实例:某工厂班组长借助OJT带教,3个月内将5名新员工练就为熟练工,就一线经验说,产能拉升18%。
模块六:有效留才——从“加薪升职”到“价值认同”
1. 留才核心推演:
◦ 员工离职的“推力”(薪酬不满、演进受限)和“拉力”(外部机会、情感连接);
◦ 资料:盖洛普调研显示,员工留任的Top3因素(和直属上级关系、职业演进空间、事务意义),薪酬仅占第4位。
1. 抓手7:非物质激励矩阵(低成本高感知)
◦ 即时激励:公开表扬(具体到行为,具体来看,如“上周你主动帮同事破解买方投诉,体现了队伍协同”);
◦ 成长激励:赋予挑战性差事(如“负责新区域市场调研”)、参与决策(如“邀请参与部门流程精进碰头”)。
◦ 情感激励:关注员工生活(如“记住员工生日/家人生病时问候”)。
1. 抓手8:离职预警和面谈(降低被动离职)
◦ 预警信号:事务积极性下降、频繁请假、社交回避;
◦ 离职面谈招数:锁住“真实原因”(如“不是问‘为何走’,而是问‘在这里事务时,哪些事让你最有成就感/最失望?’”)。
◦ 定位担当:还原“核心主力提离职”面谈(1人担当管人者,1人担当员工,具体来看,讲师指导怎样挖掘真实诉求并挽留)。
模块七:理性汰换——从“不敢辞人”到“精进队伍”
1. 汰换必要性:
◦ “劣币驱逐良币”:低效员工对队伍氛围、绩效的负面影响(实例:某队伍因1名老员工消极怠工,导致3名出色员工离职);
◦ 合规边界:劳动合同法下的“不能胜任事务”认定流程(培训/调岗→仍不胜任→合法解除)。
1. 抓手9:绩效改进规划(PIP)落地
◦ PIP三要素:明晰绩效差距(如“月度销售额未达标的30%”)、设定改进标的(如“4周内拉升至80%”)、提供支持(如“每周1次销售招数带练”);
◦ 要害动作:书面记录、定期反馈、到期评核(防止口头约定引发的劳动纠纷)。
1. 实例研讨:“怎样平稳淘汰‘老油条’员工?”(分组碰头需包含“证据收集”“交流打法”“交接安排”)。
模块八:方略协同——从“管队伍”到“建主力后备链”
1. 主力后备链建设的业务价值:
◦ 支撑业务扩张:某连锁餐饮品牌因提前储备区域经理,实操中,新开50家门店时未出现“无人可用”;
◦ 防止“青黄不接”:核心岗位继任者规划(如“销售总监”需储备2名后备人选)。
1. 抓手10:主力盘查九宫格(业务视角的英才分类)
◦ 横轴:绩效(高/中/低),执行层面,纵轴:潜力(高/中/低);
◦ 打法:明星员工(高绩效高潜力)→ 重点练就。中坚力量(高绩效中潜力)→ 稳定保留。待改进者(低绩效低潜力)→ 精进。
1. 抓手11:队伍信念练出(管人者即“信念大使”)
◦ 信念落地的3个动作:以身作则(如“倡导革新”则自己带头尝试新办法)、故事传播(如分享队伍“攻坚克难”的实例)、仪式强化(如月度“最 佳协同奖”颁奖)。
模块九:课程收束和行动规划
1. 两天核心抓手回顾:《非HR管人者人力管控全景图》(选、育、用、留、汰、后备链、信念);
2. 个人行动规划:每位参训者填写《30天落地规划表》(明晰“要破解的1个具体问题+拟采用的2个抓手+完成时间”)。
3. 结业仪式:颁发证书+合影,讲师寄语:“最好的管人者,是让员工因你而成为更好的自己。”
配套资料
1. 《管人者人力管控抓手包》(电子版):含岗位画像模板、STAR面试问题库、IDP规划表、主力盘查九宫格模板等等20+抓手;
2. 《业务情境实例集》:销售、研发、生产等等6大岗位的真实管控实例以及解题打法;
3. 课后1个月线上答疑:讲师针对参训者落地问题提供1次集中带练。
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博闻智咨询|徐砚烽老师
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公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
