课程背景
勇攀高峰沙盘课程缘起主要源于公司对
员工本领拉升
的诉求，以及珠穆朗玛峰攀登所蕴含的
挑战和队伍协同
元素。珠穆朗玛峰是世界最高峰，攀登珠峰是一项极具挑战性的差事，进程中会面临复杂路线选项、极端天气化解、装备资源管控等等诸多难题。这些挑战和公司面临的市场竞争、项目推进中的不确定性等等情况相似，让参训者在还原体验中研习管控学识和本领。
在竞争激烈并且变化迅速的商业环境中，公司的成功不仅倚重于方略规划，更取决于员工的专精素养、职业态度和队伍协同本领。中层管人者面临无法炼就高绩效队伍的困扰，现代领导力理论强调领 导 者要共启愿景、周密决策，带领队伍挑战未知。勇攀高峰沙盘让参训者在攀登珠峰的还原情境中，锻炼领导本领，研习队伍管控招数，如构筑信任和责任、拟定队伍规则、拉升上传下达的交流招数等等，以拉升队伍整体绩效。
课程收益
队伍协同和信任构筑
领导力和决策本领拉升
标的管控和执行本领强化
隐患意识和应变本领练就
抗压和心态管控
课程大纲
队伍组建：参训者分组，每组5 - 6人，推选队长，落地时，确定队名、队徽、队口号，增强队伍归属感和凝聚力。
学识解说
1. 登山学识科普：引见登山运动历史、分类、基本招数（攀岩、结绳等等）、安全常识（装备选项、高反化解） ，为后续沙盘还原奠定基础。
2. 队伍协同理论：解说队伍协同意义、有效交流办法（积极聆听、清晰表述）、队伍定位分工以及职责 ，让参训者领会队伍协同内涵。如阐述贝尔宾队伍定位理论，拆解协调者、推进者等等定位特点和作用。
情境设定：设定10月31天内攀登珠穆朗玛峰的情景，各小组还原登山队，需合理规划资源、化解突发状况，完成登顶并安全返回大本营。
资源说明：每组具备初始资金，可购买登山装备（氧气瓶、帐篷等等）、物资（食物、药品），引见资源种类、价格以及用途 。
规则阐述：解说天气变化规则（晴天、雪天、暴风雪概率以及影响）、路线选项规则（不同路线难度、隐患、耗时）、突发状况设定（队员受伤、装备损坏化解方式）以及评分准则（登顶人数、速度、资源剩余量等等计分规则） 。
首轮还原：小组碰头拟定登山规划，包括定位分工、路线选项、资源采购等等 ，在沙盘上标记行动轨迹，每日决策（是否前进、是否调整规划） ，讲师观察记录问题。
进程推进：按照规则推进还原，小组化解天气变化、突发状况，调整规划，每日结束后开展简短队伍内部复盘，收束当天问题和心得 。
多轮还原：重复上述进程，开展多轮还原，随着还原推进，增加难度或者变化因素，考验参训者应变本领。
小组复盘：各小组回顾还原进程，拆解标的达成情况、决策优劣、队伍协同问题 ，填写复盘表格，收束心得教训。
讲师点评：讲师汇总各小组情况，拆解共性问题和出色实例，结合队伍协同、决策拟定等等理论学识纵深解说 ，带出参训者反思拉升。如拆解某小组因交流不畅导致资源浪费实例，强调有效交流意义。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张蔷老师
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中高层、核心主力、储备干部、新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。