课程背景
领导讲话稿的起草历来为各级领导所看重，也是办公室事务人员发挥参谋作用和加速英才成长的有效途径。但
写好领导讲话稿不是一件容易的事
。无论是比起文学创作和通讯，消息的写作，还是比起一般性的呈报材料以及公文，写领导讲话稿的要求要高得多。
课程收益
课程从四个方面解说领导讲话稿写作的学识和招数，既有理论上的指导、也有实践中的认识，还有办法和招数上的启发。
【课程特色】
依据不同的情境、对象和用途，从打好“两个基础”，运行层面，突出“三个重点”，把握“十个招数”全流程解说这一文稿的写作办法和招数。
【课程时间】
0.5-2天（6小时/天）
课程大纲
领导讲话是机关各类公文中难度最大的，实操中，也是一种
特殊的“命题作文”
，运行层面，有着自身鲜明的特点。同时由于领导的特殊身份，执行层面，领导讲话不只代表个人，往往承担着阐释方针、部署事务、组织协调、指导实践等等功能，关系着全盘事务的开展，意义重大。要写出领导满意，听众爱听的高质量讲话稿，
是一个长期积累的进程，就一线经验说，也是一门综合艺术
1.讲话类材料文本建构的特点。
2.讲话稿写得好不好，要害看领导觉得合不合身，合不合用；
3.撰写讲话稿的领导“四条心法”（适合讲，愿意听，记得住、用得上）；
4.撰写领导讲话类材料的要害是，紧紧找准抓住六个点；
5.领导讲话类材料的“七种类型”以及其写作招数；
6.要做到充分研究人，纵深研究事；让领导满意，让听众满意；
7.怎样把握好领导讲话类材料的“变”和“不变”；
8.要领会领导讲话类材料，是事务思路、办法、心得的供给。
课堂操练一
：
在集团董监高履职本领拉升培训上的讲话
课堂操练二
：
董事长在事务会上的讲话
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张建国老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。