课程背景
新生代是公司演进的主力军，是公司业务革新的驱动器，同时，新生代也是很多管人者“想说爱你不容易”的特殊群体。管人者在新生代管控中经常出现的三大现象：
1.管不了
：经不起批评，运行层面，碰撞高频次，无法同频交流；
2.带不动
：想尽各种“花活”，往细里说，依然无法激发他们内驱力。
3.留不住
：一言不合就离职，影响队伍的整个士气。故而说，新生代管控和激励是更多管人者面临的重点和难点。
【课程收获】
认识：新生代员工成长的社会来由
学会：针对不同新生代的教导和带练
掌握：怎样和新生代员工交流和交流
激励：怎样激活新生代的事务热情
炼就：构筑潮气蓬勃的新生代铁军队伍
课程大纲
实例
导入
：22岁的她被董明珠捧为“接班人”？
1. 原因拆解：新生代成长的高歌猛进
2. 收束提炼：时代造就下的小鲜肉特点
3. 视频研究：二次元的lady gaga
4. 新生代的“让我欢喜让我忧”
抓手：新生代进阶全景图
1. 恭喜哦，实操中，入职了，什么变了什么没变
2. 领会你，好累哦，哪些适应哪些不适应
3. 相信你，运行层面，能做好，新生代的三大转型
4. 老带新，传帮带，构筑成长共同体
1. 抓手：新生代一页纸演进模型
1. 新生代对领导的希望和憧憬
2. 新生代自身的优势和挑战
3. 新生代的语言和喜好
4. 带练新生代的5i法则
5. 新生代追求的三好公司
1. 抓手：领导风格自我测试
1. 实例研究：三个年代的领 导 者怎样激励新生代
2. 激励新生代的三大办法和五个核心
3. 新生代看重的走心和走新
4. 90%管人者激励新生代的三大坑
5. 五大非物质激励凝聚新生代
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张峰老师
适合谁听
公司中层管人者和主管。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。