课程背景
随着疫情结束,支出谨慎为特征的全民消费降级特征明显。
随着金税四期渐次推进,强合规环境的渐次形成,对双高(高净值,高收入)人群的税务稽查监管越来越严。
双高买方们经营、生活中的新问题呈复杂化、专精化的趋势。买方问题即我之问题,真正弄懂要害买方的闲难、诉求,才有拿出匹配解题打法的可能。
课程收益
弄懂到各类理财货品除了为买方提供财富增值的功能之外,还可能有节税,避税的功能。升级认知高度;
弄懂双高人群在经营、生活进程中普遍经历的涉税事宜;研习掌握包括不限于个人所得税的现行主要税种(增值税、公司所得税等等)基本学识,升级认知宽度。
系统性掌握和双高人群相关的税法税务学识,在成为买方理财专家的基础上,也成为税务“专家“。
【课程特色】
全程借助实例、举例分享、拆解,增益参训者的涉税学识厚度;借助定位担当,换位要害买方(双高人群)日常面临的涉税事宜,进一步熟稔弄懂自己买方关注的问题。
课程大纲
前言:一次小微公司委托银行贷款的实务实例
(引出):大部份高净值、高收入人群具备的另一个“公司主“的身份下,经营、生活中会有哪些涉税事宜,实操中,作为高级私行理财经理,你应该弄懂哪些基础的涉税学识?
一、
双高人群、其将控、参予的市场主体
1、 高净值,高收入人群画像
• 净资产600万人民币,具体来看,资产5000万人民币;家庭月人都可支配收入3万元人民币。
• 公司主、职业经理人、公司高管、专精人士、专精投资人、明星网红、其他
(1) 何为净资产
举例释义:净资产
(2) 资产和净资产;收入和利润
举例释义:恒大的资产负债情况
2,常见的市场主体
• 个体户
• 个人独资公司
• 一人有限责任公司
• 有限(责任)公司
• 合伙公司
• 股份有限公司
• 其他
实例:1、贵州某小公司主属下业界的市场主体构成
1. 3,高净值人群对于市场主体的几个常见的错误认知
• 认缴制下,注册资本能够随意虚大(有限责任和无限责任)
• 公司是我的,故而公司的钱我能够随意开支
实例:实务事务中遇到的相关咨询(1)(2)
交流:碰头拆解 实例
一、
税务基础学识
1、 增值税
• 一般纳税人和小规模纳税人
• 税率和征收率
• 理财货品的增值税
实例:举例
1、 公司所得税
• 粗略弄懂计算办法
• 理财货品的公司所得税
实例:举例
1、 个人所得税
• 申报计缴方式简介
• 理财货品的个人所得税
实例:举例
1、 部份双高人群的“金四“焦虑
• “金四“为何?
• 双高人群 “金四“焦虑的具体内容
• 高隐患行为
(1) 不合规公转私
(2) 虚开发票
(3) 隐匿收入
(4) 虚列成本
……
实例:四川成都实务实例两件
交流和定位担当:虚设交易情境、参训者参予定位担当。纵深弄懂、领会涉税业务内容。(业务主体、发票流资金流货物流等等交易要素)。教具:A4纸,别针
三、合理税负、合规经营理念
1,强合规监管时代下,双高人群应构筑的合理税负理念
• 民营公司“原罪“
• 合规建设,挣安心钱睡踏实觉
2、税负和合规
四,税务筹划
1、偷漏税不是税务筹划
2、避税
3、税务规划和筹划
实例:实务中遇到的三件实例
4、怎样鉴别真假税务筹划
实例:举例说明、拆解、点评
5、简介税务筹划的思路、办法
实例:实务实例两件,拆解、点评、小结
五、课程回顾、小结和交流
1、回顾全天课程要点、小结涉税事项看法、结论
2、交流提问答疑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张军老师
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公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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