课程背景
当前经济增速放缓和市场竞争加剧,公司普遍面临“增收不增利”的经营困境,降本增效成为突破演进瓶颈的核心抓手。可是多数公司存在财务和业务脱节问题:
• 财务仅停留在事后核算,难以支撑前端决策。
• 业务部门缺乏成本意识,降本举措盲目粗放,落地时,未能形成全链条管控合力。
业财融合是破解困局的要害,但怎样从财务视角透视经营本质、以业财联动贯穿全价值链,成为公司的普遍难题。
本课立足公司经营全流程,针对研发、生产、销售、采购等等核心环节的成本痛点,结合方略成本管控和周全降本实践,助力公司打破部门壁垒,构筑“财务牵头、业务主责”的成本管控架构,达成
从传统成本核算到价值创造
的转型,促成公司在精准控本中拉升核心竞争力。
课程收益
• 打通业财壁垒,达成高效协同
• 掌握全价值链降本提效实操办法
• 精准把握税务筹划和隐患防控要点
• 拉升用财务抓手精进业务的本领
• 增强化解税务监管新环境的本领
【课程特色】
• 业财税融合视角,实例贯穿全程
• 实战上手为主,注重交流吸收
• 提供实用模型抓手,即学即用
• 拆解稽查实例,紧扣最新政策
• 多业务情境覆盖,贴合经营实际
本课的亮点:结合公司经营运作,多业务情境+财经思路+管控抓手+实例拆解+交流研讨
课程大纲
上篇:业财融合
从经营角度看财务:公司经济循环和三大财务报表
从财务角度看经营,公司投入产出的四大进程:
• 结合财务报表解读经营:从资本到资产以及相关财务指标管控
• 结合财务报表解读经营:从资产到收入以及相关财务指标管控
• 结合财务报表解读经营:从收入到利润以及相关财务指标管控
• 结合财务报表解读经营:从利润到现金流以及相关财务指标管控
从三大财务报表综合看公司赚钱的推演
CEO视角思路:利用财务指标掌控公司经营
1.
碰头:各部门应承担哪些分解的财务指标以及怎样改进这些指标?
管人者现金流思路:图解公司经营现金流转
结合资金管控标的,解读现金流管控重点
经营全价值链视角下(市场诉求-规划研发-生产制造-销售交付-售后服务),业务和财务怎样结合做好经营管控
下篇:周全降本增效
一、业财联动之研发降本增效
• 研发项目管控:全生命周期管控
• 研发成本将控打法
• 市场导向法倒推研发标的成本
• 动态演绎:价值工程以及运用打法
• 业财融合下的研发成本管控大模型拆解
• 要害业绩指标管控
1.
实例:如同做玩具一样造车,特斯拉的规划成本将控
二、业财联动之生产降本增效
• 财务人员有效参与生产进程将控的四大措施
• 成本拆解的推演和拆解
• 利用本量利模型为经营提供成本将控、定价依据
• 财务人员能够利用成本资料参与决策进程
• 成本管控不是计算成本
• 公司的N大浪费
• 业财联动之生产环节精准成本管控
• 各部门化解哪些成本指标负责?
三,业财联动之销售降本增效
• 业财联动之销售板块
• 市场销售和售后服务环节将控
• 交流研讨:销售结构成本将控以及打法
• 定价办法以及决策
1.
实例研讨:是否接受订单,财务的考量依据为何?
2.
实例研讨:怎样定价,这种情况下是否降价?
四,业财联动之采购降本增效
• 采购管控是系统工程
• 好采购的六要素
• 业财融合下的采购成本管控大模型拆解
• 科学管控采购打法模型
• 采购降本抓手
• 要害业绩指标管控
1.
实例:大型央企采购精进之路
2.
一、方略成本管控
• 从三个层面开展价值链拆解
• 方略规划和成本的关系模型
• 从传统成本管控走向方略成本管控
• 方略成本管控精进架构
1.
实例:苹果公司的方略成本管控
2.
实例:马斯克是降本增效的高手
3.
实例:价值链精进降本
一、
周全降本管控
1.
二、周全降本管控
(一)搭建全维度成本管控架构
• 架构核心要素:标的-组织-流程-抓手
• 业财融合的架构保障制度
• 架构落地的制度支撑
实例:海尔“人单合一”模式下的成本管控架构
(二)预算层面降本增效:以预算为纲,执行层面,精准控费
• 业财联动的预算编制:从“财务拍数”到“业务报数”
• 零基预算和滚动预算结合
• 预算执行的动态监控和刚性约束
• 预算考核和激励:强化责任意识
实例:某快消公司预算降本实践
(三)管控层面降本增效:从“行政管控”到“价值赋能”
• 组织架构精进降本
• 管控流程精简降本
• 管控费用精准管控
• 数智化转型赋能管控降本
实例:某制造公司数智化管控降本
(四)人力成本降本增效:“瘦身”和“提质”并行
• 人力结构精进:精准“瘦身”
• 人力效能拉升:价值“提质”
• 用工模式革新:灵活适配诉求
•
人力成本管控的业财协同
实例:京东“全员效能拉升规划”
(五)周全降本的长效保障
• 降本不等于减投入
• 长效保障:信念、考核、迭代
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|尹立老师
适合谁听
• 各业务线负责人、管控中层以及主力• 财务总监、财务经理以及主管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
