课程背景
在当今迅速变化的商业环境中，许多公司面临一个普遍的管控困境：年轻管人者虽说被提拔至管控岗位，却在队伍管控、业绩促成、人员练就等等方面表现平平，难以达成预期标的。经过调研发现，这些管人者一般不缺专精本领或者管控抓手，真正制约其演进的，是
思路模式和心态尚未完成从“执行者”到“管人者”的转变
。
他们仍然习惯于单打独斗，关注差事而非队伍；面对冲突时回避而非化解；在决策中缺乏系统思索和隐患意识。这种“身在其位，心未到位”的状态，落地时，不仅影响个人成长，更制约队伍整体效能和组织演进。
本课基于嘉山老师多年公司咨询和管控实战心得，系统解构管人者在思路和心态层面的核心瓶颈，借助实例剖析、抓手上手、情境还原等等多元教学方式，带出参训者达成认知升级和心智重塑，真正成为能够驱动队伍、赋能业务的有效管人者。
课程收益
1. 心智重塑：构筑管人者应有的系统思路、结晶思路和人本思路，完成从“做事”到“育人+成事”的心态转型。
2. 定位觉醒：清晰认知管人者在组织中的定位和价值，摆脱“超级员工”误区，达成从执行者到引领者的定位转换。
3. 队伍激活：掌握调动队伍内在动力的办法，拉升队伍协同效率和凝聚力，促成业绩可持续增长。
4. 实战落地：借助课堂上手和行动规划，形成可落地的个人拉升规划，并构筑持续跟踪反馈制度，确保研习结晶转化。
【课程特色】
• 实例导向，贴近实战课程中融入多个真实公司实例（如：某互联网公司技艺主管的队伍管控困境、某零售公司区域经理的业绩促成打法等等），借助实例拆解和小组研讨，让参训者在情境中研习、在碰头中反思。
• 抓手系统，即学即用提供“管人者认知四阶段模型”“队伍动力激活罗盘”“决策思路矩阵”等等实用抓手，配合课堂操练，支援参训者迅速掌握并运用于实际事务。
• 小班交流，沉浸体验采用分组研讨、定位担当、情境还原等等形式，让参训者在交流中体验管控情境，像咨询顾问一样拆解问题、提出解题打法。
• 咨询式培训，问题导向课前征集参训者实际管控难题，课中结合内容开展针对性上手和带练，达成“带着问题来，带着方案走”。
课程大纲
模块一：管控本质和管人者定位重塑
1.1 管控的本质：从管“事”到管“人+事”
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何为真正意义上的管控？
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管人者的核心职责：差事达成、队伍成长、组织贡献
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交流碰头
：你心中的出色管人者具备哪些特质？
1.2 管人者胜任本领模型拆解
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本领三重结构：专精本领、管控本领、领导心智
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不同层级管人者的本领侧重
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抓手导入
：管人者胜任力自评表
1.3 内在动机和驱动力识别
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弄懂自己和队伍的内在动机（成就、权力、归属）
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怎样激发队伍成员的自驱力？
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实例研讨
：某销售队伍长怎样借助动机识别拉升队伍业绩
模块二：管人者认知升级和思路突破
2.1 认知水平的四个演进阶段
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阶段一：无意识无能
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阶段二：有意识无能
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阶段三：有意识有能
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阶段四：无意识有能
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自我诊断
：你处于哪个认知阶段？
2.2 认知差异带来的管控挑战
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上下级认知差异实例拆解
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跨部门协同中的认知冲突和化解
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情境还原
：怎样处理因认知差异导致的决策分歧？
2.3 管人者必备的三种核心思路
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系统思路
：从点到面，从局部到整体
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结晶思路
：以终为始，锁住价值输出
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人本思路
：关注人的成长和体验
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抓手操练
：“决策思路矩阵”运用上手
模块三：管人者心态修炼和能量拉升
3.1 管人者必备的四大心态
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责任心态
：为队伍结晶负责
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开放心态
：接纳差异，持续研习
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坚韧心态
：面对压力和挫折的复原力
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赋能心态
：成就他人，拉升队伍整体本领
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实例剖析
：某项目经理在项目失败后的心态转变和队伍重建
3.2 从管控到赋能：管控风格的调整
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识别自己的默认管控风格
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怎样在不同情境下灵活调整管控方式？
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定位担当
：面对低意愿高本领员工，怎样交流？
3.3 情绪管控和能量维护
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管人者情绪对队伍氛围的影响
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迅速调整状态的能量管控法
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抓手导入
：每日能量自查表
模块四：管控思路和心态的实战训练和落地
4.1 实例深度研讨：从思路到行为
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分组拆解真实管控实例（如：新队伍融合难题、老员工动力不足等等）
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输出解题打法并实地呈报
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讲师点评和精进建议
4.2 个人行动规划拟定
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基于课程内容，拟定“管控心智拉升行动规划”
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明晰标的、行动步骤、检验准则
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小组互评和反馈
4.3 研习结晶固化和跟踪制度
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怎样构筑个人管控反思日志？
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队伍内部心智分享会的组织建议
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抓手提供
：30天管控心智拉升跟踪表
4.4 课程收束和问答
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核心学识点回顾
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参训者提问和讲师解答
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行动号召
：从今天起，做一个心智在位的管人者
让管控回归本质，让心智引领行动
本课不仅是一次培训，更是一场管人者心智的唤醒之旅。我们相信，思路对了，管控就顺了；心态正了，队伍就成了。
—— 嘉山老师和管控共进
附注：本课可根据公司具体业界、队伍特点以及参训者调研结果，开展适度定制化调整，确保内容和情境高度贴合，达成“学即能用、用即有效”。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|嘉山老师
适合谁听
• 公司新晋管人者、储备干部、• 具备1–3年管控心得、希望突破瓶颈的中基层管人者、• 公司核心主力人员、即将走向管控岗位的高潜英才。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。