课程背景
新员工入不良反应主要包括三个方面：
1、从学校人到职场人的定位转换有顿挫感，需要清楚职场本质以及职业不同演进阶段的打法；
2、职场中妥善处理和事务、和领导、和同事、和自己的关系，抱持阳光心态，修炼职业化水平；
3，0-3个月，新员工需要在事务中融入，明晰要求很要害。3个月到半年，新员工需要成长，从规范化-流程化-准则化-规模化，清晰自己的演进方向。
课程收益
●英才留存：让新鲜血液为组织活力注入和时俱进的能量，组织能够构筑选人、用人、留人的完善制度，做主力练就全生命周期管控；
●助推业务：激活新员工内驱力，在实际应用里，倡导积极正向的职业道德风尚，换个角度看，让职业化、忠诚度助力业务的达成，助推组织绩效的达标；
●主力后备链：代际练就后备链搭建，防止出现英才断层，阻碍组织的健康演进，让真正有想法的年轻一代能够“留下来、好好干、共演进”。入职1-3年员工
课程大纲
一、人职匹配模型
1. 从学校人到职场人的变化
2. 匹配论看人职演进，为成长找办法
二、职业阶段演进打法
1. 职业前期打法
2. 职业中期打法
3. 职业后期打法
一、心智模式
1. 资讯搜集
2. 资讯加工
3. 资讯反馈
实地操练：小组操练分享转念心得
二、关于职业化
1. 和事务的关系
2. 和领导的关系
3. 和同事的关系
4. 和自己的关系
一、0-3个月——研习融入
二、3-6个月——绩效成长
三，6-12个月——长远规划
1. 生涯四度
实地操练：为我的生涯四度评分（现在VS未来）
2. 职业收益=钱+演进空间+情感
——不同职业的收益绝 对值总和是不一样的
课程回顾收束+行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|嘉山老师
适合谁听
入职1-3年员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。