课程背景
在“十五五”规划即将谋篇布局的要害时点,我国经济正迈向高质量演进新阶段,演进重心进一步下沉,县域市域经济已成为夯实国民经济根基、助推城乡融合和共同富裕的核心战场。可是,当前宏观环境下,县域市域面临着增长动能转换、财政承压、特色业界培育等等共性挑战,其中国有公司作为地方要害资源和政策的要害承载者,却常因体制制度僵化、功能定位模糊、市场化本领不足而难以充分发挥方略支撑作用。新一轮国企改革深化拉升行动和“十五五”规划对地方国企转型提出了更高要求:它们必须从传统的投融资平台或者公共服务提供者,转化为兼具市场化活力和公共使命的新型地方国企,成为区域演进的“造血机”和“稳定器”。在此来由下,深刻领会宏观趋势、精准把握改革方向、系统开展方略谋划,已成为地方主政者和国企管人者迫在眉睫的核心课题。本课正是在此时代诉求和政策交汇处应运而生,旨在为参与者提供前瞻洞察、系统办法和实战抓手,共同探索县域振兴和国企改革同频共振的赋能之路。
【培训内容】
【培训目的】
本培训旨在纵深解读当前宏观环境下县域市域经济的新趋势和新挑战,结合“十五五”规划中县域国企转型的方略要求,系统探讨国企改革的顶层规划和施行路径。借助政策拆解、实例研讨和方略抓手拆解,助力参训者:
1.
把握宏观趋势
:领会县域经济在双循环格局中的定位,识别区域演进的政策机遇和隐患。
2.
明晰转型方向
:掌握“十五五”期间县域国企功能定位、市场化改革和资本运作的核心推演。
3.
拉升方略谋划本领
:学会规划符合地方特色的国企改革方案,促成国企成为县域经济高质量演进的核心引擎。
【培训意义】
1.
服务国家方略诉求
:县域经济是国民经济的要害基石,国企改革是“十五五”要害议题。本培训回应政策导向,助力地方对接顶层规划,促成区域协调演进。
2.
破解县域演进痛点
:针对县域国企普遍存在的体制制度僵化、资源配置效率低等等问题,提供系统性解题打法,激活国企在基础设施建设、业界培育、公共服务中的引领作用。
3.
赋能改革实践者
:为地方政府官员、国企管人者以及相关机构提供前瞻性视野和实操抓手,降低改革试错成本,增强国企在区域治理中的支撑本领。
4.
培育新演进动能
:借助国企改革精进县域经济结构,助推城镇化、乡村振兴和业界升级协同,筑牢中长期高质量演进的微观基础。
课程大纲
在“十五五”规划即将谋篇布局的要害时点,我国经济正迈向高质量演进新阶段,演进重心进一步下沉,县域市域经济已成为夯实国民经济根基、助推城乡融合和共同富裕的核心战场。可是,当前宏观环境下,县域市域面临着增长动能转换、财政承压、特色业界培育等等共性挑战,其中国有公司作为地方要害资源和政策的要害承载者,却常因体制制度僵化、功能定位模糊、市场化本领不足而难以充分发挥方略支撑作用。新一轮国企改革深化拉升行动和“十五五”规划对地方国企转型提出了更高要求:它们必须从传统的投融资平台或者公共服务提供者,转化为兼具市场化活力和公共使命的新型地方国企,成为区域演进的“造血机”和“稳定器”。在此来由下,深刻领会宏观趋势、精准把握改革方向、系统开展方略谋划,已成为地方主政者和国企管人者迫在眉睫的核心课题。本课正是在此时代诉求和政策交汇处应运而生,旨在为参与者提供前瞻洞察、系统办法和实战抓手,共同探索县域振兴和国企改革同频共振的赋能之路。
【培训内容】
【培训目的】
本培训旨在纵深解读当前宏观环境下县域市域经济的新趋势和新挑战,结合“十五五”规划中县域国企转型的方略要求,系统探讨国企改革的顶层规划和施行路径。借助政策拆解、实例研讨和方略抓手拆解,助力参训者:
1. 把握宏观趋势:领会县域经济在双循环格局中的定位,识别区域演进的政策机遇和隐患。
2. 明晰转型方向:掌握“十五五”期间县域国企功能定位、市场化改革和资本运作的核心推演。
3. 拉升方略谋划本领:学会规划符合地方特色的国企改革方案,促成国企成为县域经济高质量演进的核心引擎。
【培训意义】
1. 服务国家方略诉求:县域经济是国民经济的要害基石,国企改革是“十五五”要害议题。本培训回应政策导向,助力地方对接顶层规划,促成区域协调演进。
2. 破解县域演进痛点:针对县域国企普遍存在的体制制度僵化、资源配置效率低等等问题,提供系统性解题打法,激活国企在基础设施建设、业界培育、公共服务中的引领作用。
3. 赋能改革实践者:为地方政府官员、国企管人者以及相关机构提供前瞻性视野和实操抓手,降低改革试错成本,增强国企在区域治理中的支撑本领。
4. 培育新演进动能:借助国企改革精进县域经济结构,助推城镇化、乡村振兴和业界升级协同,筑牢中长期高质量演进的微观基础。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|刘剑老师
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国有公司负责人、高层管人者、中层管人人员、方略规划部门等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
