基层管理者(执行层) 工厂厂长营运/质量/生产总监等等高层管人者 可定制大纲

丹纳赫问题解决流程(DHR PSP)—现场可落地、可验证、可固化的精益改善操作系统

多数制造公司问题改进普遍陷入救火式恶性循环,普遍存在问题定义模糊、根因拆解表面、改进对策空泛、结晶无法维持等等核心痛点。多数队伍倚重心得整改、主观判断,5Why拆解流于形式,改进只破解表面症状,无法触及流程本质,导致同类问题反复复发、改进低效内耗严重…

授课时长
1天
授课方式
1天(6小时),采用「原理精讲+丹纳赫原案拆解+沙盘推演+实地轻实操」实战教学模式。摒弃空泛理论,紧扣丹纳赫原生PSP实战推演,依托真实工厂实例、准则化抓手模板,全程锁住实地落地。每章节配套轻量化实操训练和小组沙盘,规避改进常见误区,打通问题破解全链路,确保参训者听懂、会用、能落地、可固化。
建议人数
20–40 人
主讲
仲杰
课程编号
PX-T13789
丹纳赫问题解决流程(DHR PSP)—现场可落地、可验证、可固化的精益改善操作系统
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课程背景

多数制造公司问题改进普遍陷入救火式恶性循环,普遍存在问题定义模糊、根因拆解表面、改进对策空泛、结晶无法维持等等核心痛点。多数队伍倚重心得整改、主观判断,5Why拆解流于形式,改进只破解表面症状,无法触及流程本质,导致同类问题反复复发、改进低效内耗严重。

DHR PSP丹纳赫问题破解流程,是DBS精益架构的核心改进底层推演,区别于传统通用问题破解课程的理论宣讲。本课坚守Gemba实地主义核心,以“定义-深挖-验证-固化”为刚性闭环推演,搭建一套可测量、可取证、可稽核、可存续的实地问题破解操作系统。直击改进四大死穴,破除填表式、形式化改进误区,支援队伍构筑事实驱动、证据支撑、闭环存续的准则化改进本领,达成问题根治、结晶固化、持续迭代。

课程收益

✅ 认知破局:破除表层改进误区,构筑Gemba驱动的闭环改进思路;

✅ 精准定义:掌握问题四要素,输出无歧义、无归因的准则问题陈述;

✅ 深度挖根:精通三阶窄化法,输出符合丹纳赫准则的真实根因;

✅ 科学对策:运用影响矩阵筛选对策,完成实地PDCA实证验证;

✅ 落地实操:熟练运用全套PSP抓手,完成全链路改进实操;

✅ 长效固化:搭建存续制度,让临时对策升级为准则作业。

【课程资料】

• PSP问题定义诊断卡,含四要素核查和常见陷阱清单;

• 双层帕累托拆解模板,精准定位问题发生点和原因点;

• 5Why证据链记录表,规避伪根因、形式化拆解问题;

• 对策影响力评核矩阵,科学筛选最优落地对策;

• PDCA实地验证日志,规范对策实测和迭代流程;

• 问题改进存续规划表,达成结晶长效固化迭代。

课程大纲

章节标的

1. 厘清症状和真问题差异,构筑差距化问题思路;

2. 熟练掌握问题定义四大核心要素,规范表述推演;

3. 区分两类问题属性,精准匹配对应改进推演;

4. 规避定义常见陷阱,输出准则化无歧义问题。

授课时长

1.5小时

一、传统问题改进的核心误区

1. 混淆症状和问题,改进方向彻底偏移

2. 主观描述问题,无资料、无准则、无差距

3. 问题表述带归因,提前锁定错误改进方向

4. 改进盲目救火,无锁住、无闭环、无沉淀

二、DHR PSP问题定义核心推演

1. 核心本质:问题即准则和现况的真实差距

2. 核心标尺:以可量化标的作为判定依据

3. 核心基线:以实地真实资料作为现况支撑

4. 核心预判:以时间趋势判定问题紧急程度

三,两类核心问题的差异化判定

1. 管控偏差问题:准则存在,实地执行未落地

2. 方略落差问题:标的超前,配套规划缺失

3. 分类核心推演:精准匹配整改和精进方案

4. 分类落地价值:防止一刀切改进无效内耗

四、问题定义三大红线禁忌

1. 禁止归因表述,落地时,杜绝主观定性问题原因

2. 禁止指责表述,规避队伍抵触改进心态

3. 禁止预设方案,保留客观改进思索空间

4. 禁止模糊表述,就一线经验说,所有问题必须可测可追溯

章节衔接导语

:本章完成问题精准定义,筑牢改进核心根基,下一章将锁住实地深挖,借助三阶窄化法锁定问题真实根因。

章节标的

1. 树立实地主义思路,摒弃办公室心得式判断;

2. 掌握双层帕累托拆解,精准定位问题点位;

3. 精通准则化5Why拆解法,构筑完整证据链;

4. 识别规避伪根因,实操中,产出可纠正的流程根因。

授课时长

1.5小时

一、根因深挖的核心要则:Gemba为本

1. 立足实地实物,拒绝远程主观臆断拆解

2. 依托真实资料,杜绝模糊化心得性判断

3. 坚守事实依据,构筑完整可溯源证据链条

4. 锁住流程失效,就一线经验说,规避人员态度类伪根因

二,三阶窄化根因深挖落地步骤

1. 一阶资料筛选:L1帕累托锁定问题集中区域

2. 二阶实地深挖:L2帕累托排查核心实际原因

3. 三阶链路追溯:5Why层层追问锁定流程症结

4. 全域交叉核验:对标准则排查根因有效性

三、丹纳赫5Why五大核验准则

1. 因果推演完整,每一步推导都有事实支撑

2. 根因可被纠正,锁住准则、流程和培训缺失

3. 对策清晰可见,整改方向明晰可落地执行

4. 量化维度统一,具体来看,资料口径一致可对比核验

5. 链路闭环完整,就一线经验说,无需二次追问补充原因

四,根因拆解高频避坑指南

1. 杜绝停留在表层症状,在实际应用里,未触及核心症结

2. 杜绝归因于人,规避员工粗心,操作不当

3. 杜绝脱离实地,依托猜想完成根因拆解

4. 杜绝推演断裂,因果链条不完整不闭环

轻量化实训

:结合经典划伤实例,往细里说,小组完成双层帕累托拆解和5Why证据链搭建,执行层面,交叉评审根因有效性。

章节衔接导语

:本章完成问题根因精准锁定,下一章将锁住对策筛选和实地验证,确保改进真实有效落地。

章节标的

1. 掌握对策评核推演,区分有效和无效改进;

2. 熟练运用影响矩阵,科学筛选最优改进对策;

3. 掌握PDCA闭环推演,完成实地最小可行性验证;

4. 迭代精进改进方案,规避对策落地失效问题。

授课时长

1.5小时

一、改进对策的核心落地误区

1. 对策堆砌冗余,就一线经验说,无针对性无法破解核心问题

2. 对策脱离实地,在实际应用里,理论可行但实际无法落地

3. 无验证环节,在实际应用里,直接推广导致大范围失效

4. 无迭代精进,固化无效对策造成改进内耗

二、对策影响力矩阵筛选推演

1. 影响力维度:评核对策对问题的根治程度

2. 施行难度维度:评核落地成本和实操难度

3. 优先级判定:优先落地高影响,低难度对策

4. 组合搭配推演:长短对策结合达成稳步改进

三、PDCA实地实证验证流程

1. 规划阶段:明晰验证标的,指标和执行节点

2. 执行阶段:小范围试点落地对策不盲目推广

3. 核查阶段:实地资料核验改进成效是否达标

4. 处理阶段:有效固化、无效迭代精进方案

四、对策落地迭代精进要点

1. 锁住最小试点,往细里说,降低试错成本和落地隐患

2. 全程资料记录,从实践看,留存改进验证真实依据

3. 对标初始问题,运行层面,核验差距是否彻底闭合

4. 针对落地偏差,迅速调整精进改进方案

轻量化实训

:针对已锁定根因,完成对策矩阵筛选和PDCA试点验证方案规划,输出可落地改进规划。

章节衔接导语

:本章完成对策筛选和实证落地,下一章将锁住结晶固化,搭建长效存续迭代制度,杜绝问题反弹。

章节标的

1. 厘清改进存续核心推演,杜绝问题反复反弹;

2. 掌握结晶准则化固化办法,升级实地作业准则;

3. 搭建责任明晰的稽核制度,压实改进运维责任;

4. 拟定迭代规划,达成问题改进长效闭环运转。

授课时长

1.5小时

一、改进结晶反弹的核心根源

1. 仅做临时整改,未更新实地准则化作业文件

2. 无专属责任主体,改进落地无人持续管控

3. 无常态化稽核,人员渐次回归旧作业习惯

4. 无迭代制度,无法适配实地动态变化情境

二、改进结晶准则化固化办法

1. 作业准则更新:同步精进SOP、作业指导书

2. 全员本领固化:完成全员培训和本领认证落地

3. 实地目视固化:更新看板、标识和管控准则

4. 流程制度固化:精进流程漏洞完善管控架构

三、常态化存续稽核管将控度

1. 明晰核心责任人,细化各岗位管控职责

2. 设定实地测量点,常态化核验改进成效

3. 构筑定期核查制度,及时发现落地偏差

4. 留存稽核记录,达成改进全进程可追溯

四、长效迭代和全域推广规划

1. 单点沉淀心得,形成公司专属改进准则

2. 复盘改进不足,持续精进迭代改进方案

3. 同类问题类比,横向推广规避同类隐患

4. 搭建改进架构,形成全员改进信念氛围

轻量化实训

:结合本次改进实例,完成准则固化更新和存续稽核规划表,形成长效落地文件。

课程结语:

DHR PSP问题破解流程不是简单的表单抓手,而是丹纳赫架构专属的实地问题改进操作系统。本课完整交付“精准定义-实地深挖-实证验证-长效固化”全链路实战架构,摒弃形式化、填表式改进,坚守Gemba实地主义核心,以资料、事实、证据为支撑,支援队伍彻底摆脱救火式改进困局。让每一次问题改进都有准则、有依据、有证据、有闭环、有存续,助力公司炼就可复制、可稽核、可迭代的精益问题破解本领,达成实地问题根治、效率持续拉升、架构长效运转。

老师简介

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博闻智咨询|仲杰老师

适合谁听

工厂厂长、营运/质量/生产总监等等高层管人者、车间主任、实地班组长、基层管控主力、精益推进负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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