课程背景
绩效管控是商业银行管控的核心和枢纽是拉升组织绩效，达成组织方略标的的保障。故而探索和研究商业银行绩效管控架构规划和实践办法。对我国商业银行绩效管控架构的完善和改进具备要害的现实意义。
基于绩效管控的定义和银行本身的特征，能够将银行绩效管控界定为在市场制度的作用下，在一定的经营期间内，银行各级管人者和员工为达成银行标的而共同参与的标的拟定和分解、绩效考核指标拟定、绩效交流带练，绩效考核，绩效反馈和结果运用、促成绩效标的拉升的持续循环的进程。
课程收益
（我们的培训标的：实地要求必需有产出）
1. 弄懂绩效管控的顶层方略性思路；
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实地研习结晶：组织的要害标的以及拟定的推演关系、银行绩效管控落地的三大障碍、OK绩效管控模式
1. 掌握怎样有效的开展标的分解，从而形成一个公司一盘棋的成效；
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实地研习结晶：标的分解4x3法则运用、标的分解的责权划分（ARCPI）、标的在时间维度上的分解实践、标的管控镶嵌运用
1. 掌握绩效考核指标规划的三步法
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实地研习结晶：衡量和判断要害绩效考核指标的一个重点、事务量和专精的衡量准则、绩效考核指标提取的三步骤、考核指标定义的三种类型、考核准则规划的要则和依据
【课程特色】
实战，拒绝过多理论；科学，从实践看，注重脉络清晰；落地，讲求学以致用；精华，实例心得分享。
课程大纲
一、银行推行了绩效管控，为何总是难以达成预想的成效？
1. 银行/组织的六大核心标的以及其推演关系
① 六大核心标的以及其推演关系
② 银行做好经营和管控的五大要害因素
③ 为何绩效考核管控是组织演进的核心（纵向作用&横向作用）
2. 影响银行绩效管控水平的两大因素
实战问题解读：银行综合管控水平VS 人力资本管控水平衡量准则
1. 3.绩效管控的核心地位
2.
实战问题解读：为何绩效是贯穿了“标的--流程--职责--规划--制度”的枢纽
4. 绩效管控落地中的三个致命点
5. 最适合银行的绩效管控方式
实例拆解--某央企绩效管控落地不足的问题
6. 绩效管控架构搭建轮廓
二、应当怎样领会银行的标的管控？为何诸多银行做不好标的管控？
1. 何为标的管控？
实战问题解读：怎样将标的管控融入到公司信念中
2. 标的管控的本质作用
实战问题解读：有标的≠标的管控
3. 3.标的管控现实问题研讨
4.
研讨活动：堆高塔
5. 4. 标的管控的流程轮廓
实例拆解--‘五年中期’方略标的精进
6.
三、银行规划了标的，却卡在向下的有效传递，怎样有效开展标的分解？
1. 平衡积分卡VS方略地图是否适合中国公司？
2. 为何标的分解不能直接向下拆分？
实例拆解
--某公司由于标的直接拆分导致全国各经营大区难以统一
3. 标的分解之纵向差事轴维度分解的正确思路和步骤（即第一维度分解）
实战问题解读：单层次标的分解三步骤
4. 抓手拆解-标的分解四步法拆解
实战运用抓手：标的分解四步法（即：标的分解4x3法则）拆分路径精讲
实例拆解
--标的分解四步法分步骤细化实操拆解
5. 标的分解中责权划分的规划
实战运用抓手：ARCPI
6. 标的分解之横向时间轴维度分解（即第二维度分解）
实操操练
--结合银行实际情况，开展标的分解四步法上手
实战问题解读1：时间轴标的调配思路以及核算公式
实战问题解读2：怎样开展有效的复盘、以及复盘时怎样对标的的调整
7.
标的分解综合实例拆解--某城投集团标的分解四步运用结晶拆解
8.
实战运用抓手：标的-责任-考核-薪酬结构联动镶嵌表
1. 过渡视频分享：进程管控=考核监控
1.
本章收束：本领自测和研习结晶清单
四、编写绩效考核指标看似容易，但要怎样验证设置的这些考核指标是有效的？
1. 绩效考核指标的提取
① 绩效考核指标提取的途径
实战问题解读1：部门？岗位从何而来？
实战问题解读2：怎样破解KPI和KCI的混淆运用？
② 绩效考核指标提取的“一个重点”（最清晰思路）
实例拆解
：某银行的绩效考核指标精进实例
③ 要害绩效考核指标提取办法
实战运用抓手：要害绩效考核指标提取三步法
实操操练
--要害考核指标的提取
④
绩效考核指标提取的两个要害以及要则收束
实战问题解读：兼岗的绩效考核规划
2. 绩效考核指标公式定义的规划
① 为何要对绩效考核指标开展定义
② 绩效考核指标规划的常用三种类型
实操操练：
绩效考核指标定义规划（接上一操练）
3. 绩效考核指标考核准则规划
实战问题解读：绩效考核准则的规划的依据来源
实例拆解
：绩效考核指标的准则规划
五、怎样破解银行绩效考核的规划针对性不足的问题？
实例拆解1.
：利用绩效考核系数破解某银行编制不足，兼职过多的情况
实例拆解2.
：利用绩效工资池规划，破解最难考核的岗位绩效考核实践
实操操练：各组开展2-3核心差事/标的开展要害绩效考核指标规划
本章收束：本领自测和研习结晶清单
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|于洋老师
适合谁听
1. 中高层管人人员2. 方略以及组织绩效管控部门管人人员3. 人力资本部门人员、COE、HRBP。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。