课程背景
2022是冬奥之年，在一支支竞赛队伍紧密配合勇夺桂冠的背后我们看到的是“更快、更高，更强——更团结”的奥运精神，尤其是在全球疫情肆虐，世界经济低迷的今天我们更呼唤这样的队伍精神。而在公司竞争的赛场上，队伍作为公司赖以完成方略标的的要害单元，我们经常发现有些队伍失去了应该有的精神，甚至是功能。致使公司在经营中屡遭瓶颈，效能低迷甚至一败涂地。队伍的愿景模糊、标的混乱、本领滞后、流程繁复、缺乏互信，士气低迷是导致以上问题的原因所在。
• 怎样用清晰的队伍愿景和使命团结每一个成员？
• 怎样激发勇于挑战高标的的队伍氛围？
• 怎样让每一个队伍成员都能够迅速拉升本领，独当一面？
• 怎样创造出高效的队伍事务流程？
• 怎样拉升互信、处理冲突，让队伍在不同阶段都能够健康演进？
• 怎样激发和保持队伍无往而不胜的冠 军激情？
是本课重点呈现的内容。
课程讲求理论联系实际，借助实践实例和抓手的运用让参训者对冠 军队伍的建设全进程有一个清晰的认识，并能够在今后的事务中充分利用课程中学到的学识和抓手来建设好自己的队伍，从而支援公司达成方略标的、拉升市场竞争力，勇夺经营冠 军。
课程收益
• 系统掌握冠 军队伍成功特质和建设办法；
• 学会梳理队伍愿景和使命的抓手，并用愿景团结队伍成员；
• 系统掌握激发队伍主动挑战高标的的管控步骤；
• 掌握拉升队伍成员业务本领、迅速独当一面的教练办法；
• 系统掌握流程建设和流程精进的管控抓手；
• 掌握在队伍不同演进阶段拉升队伍成员相互信赖、相互支撑的管控办法；
• 学会激发队伍冠 军激情的办法和打法。
1.
【课程特色】
• 为参训者创造一个具备充实正能量的道场。
• 运用最前沿的经典教练体验，运行层面，使学生当场认知、当场掌握、当场拉升、当场突破，当场改变行为，达成立竿见影的成效。
• 利用交互式炼就模式，使个人研习、队伍交互和内容研习交流升华，使整个课程“活起来”，创造最 佳研习成长氛围。
• 运用多维研习模式（音效研习法、肢体研习法、头脑激荡法以及融合研习法）来拉升参训者的自我认知并协助其突破。
•
课程大纲
一、怎样认识冠 军队伍？
1、 认识队伍
• 队伍构成要素
• 队伍的不同形态
2、冠 军队伍的六维模型
• 冠 军愿景
• 冠 军标的
• 冠 军本领
• 冠 军流程
• 冠 军支撑
• 冠 军激情
实例拆解：徐州K公司冠 军队伍的六维评分
二、怎样建设使队伍成员共同追寻的冠 军愿景？
1、清晰的使命陈述模板
抓手运用：按照模板陈述队伍使命
2、鼓舞人心的愿景描绘
• 冠 军愿景四要素
• 冠 军愿景六特征
实地上手：借助【活动：回到未来】描绘队伍愿景
三、怎样确立激发队伍潜能的冠 军标的？
1、营造勇于挑战高标的的队伍氛围
• 发掘内在驱动
• 标的的价值和运用
• 三级标的架构
• 冠 军标的设定三步法
抓手运用：冠 军队伍战绩方案提炼和标的承诺
2、激发队伍潜能的原理
• 激发队伍的模型
• 激发队伍的四个本领
• 激发队伍的六个基础
实地上手：拟定激发队伍挑战高标的的组合方案
四、怎样教练队伍成员拉升冠 军本领？
1、培育独当一面的本领
• 【本领——意愿】模型
• 迅速拉升员工本领的教练打法
实例拆解：武汉M公司业务部2022年度员工培育方案拟定
2、五步实地教练法
• 五步实地教练流程拆解
教练体验：立竿见影的“一分钟教练”
五、怎样达成高效的冠 军流程？
1、业务链路的规划
• 冠 军流程的价值
• 流程规划七步法
实地上手：杭州T公司的业务链路提炼
2、业务链路的精进
• 流程精进五步法
• 流程精进的八个打法
实例拆解：将事务时间由从21天缩短到3小时的流程精进
3、业务链路的管控
• 流程落地的三个阶段
• 流程绩效指标的设定和跟踪
• 建设流程型组织
小组碰头：怎样促成流程有效落地？
六、怎样达成成员间相互信任相互成就的冠 军支撑？
1、队伍互信氛围炼就
• 双赢思路的运用
• 同理心聆听和高品质回馈
2、队伍成员间冲突的破解
• 冲突的特点和分类
• 冲突的五个化解打法
实例拆解：管控失能谁之过？
3、团对成员间的有效支撑
• 队伍演进的五个阶段
• 队伍演进各阶段助推成员间有效支撑的领导办法
实例拆解：兰州W公司新组建行政队伍的凝聚力炼就
七、怎样激发和保持队伍无往而不胜的冠 军激情？
1、冠 军队伍的激情源泉
• 正向思索：怎样面对失败迎接挑战
• 责任和担当：怎样相互鼓励携手前行
2、冠 军队伍的激情时刻
• 用仪式感打开冠 军激情的开关
• 用队伍习惯保持冠 军激情的状态
• 用庆祝拉升冠 军激情的水平
小组碰头：在课程讲授进程中丁老师规划了哪些队伍激情时刻？
八、怎样将课程所学带到事务中？
1、冠 军队伍自测
• 填写冠 军队伍积分表
• 发现优势、不足和改进方案
2，课程回顾：圣诞树模型
实地上手：庆祝我们的收获！
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司中高层管人者、行政\HR负责人、总监、事业部总经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。