课程背景
情境领导有别于传统领导理论，不仅重视领 导 者行为本领的修炼，而且格外强调领导要因人而异，因材施教。情境领导的三大招数是：诊断、弹性和约定领导形态。诊断是评核部属在演进阶段的诉求；弹性是能轻松自在的采用不同的领导形态；约定领导形态是和部属构筑伙伴关系，和部属协议他所需要的领导形态。情境领导能改进主管和部属间的交流，增加默契的练就，并使主管能够弄懂部属的演进诉求，给予必要的协助。本课借助众多公司的采用和实践，取得了显著的成效，真正做到了管控课程抓手化，管控理念透明化，管控语言一致化，是公司管人者必须掌握的管控学宝典。
课程收益
• 系统地助推和强化参训者领导本领；
• 掌握准确判断他人的本领和意愿的办法；
• 系统掌握选项正确领导风格的办法；
• 掌握有效影响他人的领导方式；
• 拉升队伍的总体绩效；
• 增加部属对的满意度；
• 助推队伍共同成长。
•
【课程特色】
实战，一线心得；实用，学之能用；实效，立竿见影。
有用，抓手落地；有趣，课堂活跃；有料，实例充实。
课程大纲
一、为何说情境领导是构筑在对人性的假设之上？
1、领导素质涵盖的范围
2、管控方格图
3、领 导 者VS管人者
4、领 导 者的困惑
• 为何你很累，员工却很轻松？
• 为何你的命令没人去执行？
二、怎样影响被领 导 者的绩效？
1、领导和管控的区别
2、施行影响力的方式和进程
3、职位、事务、活动的细分
实地上手：影响力的施展
三、怎样评核员工的准备度？
1、准备度——事务本领和意愿的拆解模型
2、R1、 R2、 R3 ，R4员工的准备度
• 各状态员工的特征
• 识别各状态员工的要害行为
3、员工准备度的评核办法以及抓手
4、演进循环和退化循环
实例拆解：员工准备度的识别和拆解
四、怎样区分领 导 者的行为？
1、领导模式理论——情境理论
2、“事务行为”和“关系行为”
3、各领导风格行为特征拆解
• 告知式S1
• 推销式S2
• 参与式S3
• 放权式S4
实例拆解：不变的领导风格带来哪些危害
五、怎样开展领导风格和员工状态的对应？
1、诊断的步骤
• 区分独立连续的事务单元
• 判断员工的准备度
• 把握员工的诉求
2、弹性适应的步骤
• 理清该情境下的“事务行为”和“关系行为”
• 明晰适配的领导风格
3、约定匹配的步骤
• 员工准备度共识
• 施行适当的领导行为
• 防止过度监管和监管不足
• 领导行为的反馈
实例拆解：不同情境下的领导风格选项
六、怎样领会领导的权力基础和领导力拉升？
1、施行领导行为的权利基础
• 七种施行领导行为的权力基础
•
权力基础和相对应的领导风格拆解
2、拉升领导风格的层次和招数
实例拆解：综合实例拆解
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丁云峰老师
适合谁听
公司管人者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务主力。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。