教练式辅导与分工授权

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构筑教练式领导思路：

清晰区分教练（ASK）和教学、指令（TELL）的本质不同，达成从“管控者”到“赋能者”的定位认知转变。

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掌握教练式带练四大核心本领：

初步研习并运用深度“聆听”、有效“区分”、启发式“发问”和建设性“回应”的核心本领，为有效带练对话奠定基础。

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开展一次成功的教练式会谈：

掌握成功带练谈话的要害要素（相互尊重、锁住可能性等等），并能在选项合适的时机和对象后，开展结构化的教练实践。

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深刻认知分工放权的价值和代价：

明晰放权对拉升员工积极性、本人事务效益以及队伍优势互补的五大好处，同时清醒认识不放权所带来的“忙、茫、盲”三大代价。

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规避放权误区并拆解障碍根源：

识别“参与分工”、“弃权授责”等等常见放权误区，并能够从信心、将控欲、效率假象等等方面纵深拆解放权障碍的成因。

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系统施行高效放权：

掌握包含“职责描述、事务指派、情境分解”的放权三要素，遵循五大放权要则，并能够按照“拆解、指定、委派、将控、评核”五步骤完成一次有效放权。

【课程特色】

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双模块融合规划，直击管控核心痛点：

课程独特地将“教练式带练”（锁住于人）和“分工放权”（锁住于事）系统结合，支援管人者同步破解“怎样激发部属”和“怎样解放自己”两大要害管控难题，达成“育人”和“增效”的统一。

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沉浸式交流体验，确保行为当场改变：

课程运用前沿的经典教练体验和交互式炼就模式，借助小组碰头、实地上手（如教练式会谈还原）等等方式，使参训者在高度参与中当场认知、掌握并突破，追求立竿见影的行为改变成效。

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多维研习办法，助推认知深化和升华：

采用音效研习、肢体研习、头脑激荡以及融合研习等等多维模式，全方位调动参训者感知，不仅传授抓手办法，更致力于拉升管人者的自我觉察、信念拓宽和心态调整，深化研习成效。

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内容高度结构化，抓手步骤即学即用：课程纲要推演清晰，从理念认知（概述）、到本领构筑（核心本领）、再到要害本领（带练和放权）的运用，提供了如“五级反馈”、“放权五要则”、“有效放权五步骤”等等具体、结构化的抓手和路径，便于参训者课后直接运用于实际事务情境。