课程背景
在当今新媒体时代，传播已经成为人人参与的活动。随着技艺的持续演进，传播的形式也在持续演变。从过去的博客到现在的短视频平台，落地时，内容从纯文字逐渐升级至图文并茂，具体来看，甚至是如今的长短视频，持续迭代和升级。和此同时，观众对资讯的接受和领会方式也在发生着变化。
在职场中，作为精英人士，我们经常需要表述看法、呈现方案以及开展呈报收束。为了让自己的表述更为鲜活有趣、引人入胜，我们能够采用多种呈现形式，从而使自己在呈现时和众不同。短视频作为当下最 流 行的呈现方式之一，具备鲜活直观、简洁易懂的特点，能够更好地勾住观众的注意力，传递资讯。
现实是，我们会听到，看到十分多碎片化的招数和学识。收束起来：“一学就会，一拍就废”，脑子学会了，不过身体还没跟上。
故而，对于每一位职场精英来说，弄懂并掌握 AI+短视频的制作招数，不仅是跟上时代潮流的需要，更是拉升个人表述本领、职业竞争力的有效途径。让我们共同践行“颜值即正义”的理念，成为能鲜活表述的出色短视频制作者。
课程收益
1． 学会借用 AI 抓手重塑短视频制作流程，拉升效率；
2． 掌握 AI 生图的办法，告别素材收集的苦恼；
3． 掌握 AI 生视频的办法，有快有好制作出创意视频
4． 掌握剪映APP、AI 视频辅助抓手的采用办法；
课程大纲
标的：掌握 AI 交流的高效办法；
1.1 实例：AI 颠覆传统的影视事务流程
1.2 AI 在职场的运用情境
1.3 生成式 AI 的特点
1.4 和 AI 交流的要则
1.5 高质量 prompt 的编写结构
- 来由
- 身份
- 差事
- 要求
1.6 AIGC 的延展方向
- 文生文
- 文生图
- 文生音频
- 文生视频
1.7 AI 重塑视频制作事务流程
- 传统短视频制作的流程
- 用AI 重塑视频制作流程
1.8 常用 AI 抓手拆解
- 用 KIMI 生成图片prompt
- 用MJ生成图片
- 用可灵/即梦 图生视频
标的：迅速掌握 AI 生图的抓手和办法；
2.1 AI 生图的万 能提示词公式
- 文字描述提示（情境，主体，情境，风格，光线，具体来看，镜头）+后缀参数提示
- 描述结构化：采用“名词＋动词”或者“形容词＋名词”
2.2 AI 生图抓手拆解
- MJ 文生图演示
- MJ 图生图演示
- 海艺生图拆解
- 豆包生图拆解
- 超能画布生图拆解
2.3 AI 画图制作海报
标的：迅速掌握文生视频，图生视频的抓手和办法；
3.1 AI 生成视频抓手拆解
- 国外抓手拆解（runway / luma）
- 国内抓手拆解（可灵 / 即梦）
3.2 文生视频公式
- 准则提示词公式：（镜头语言+光影）+主体（主体描述）+主体运动+情境（情境描述）+（氛围）
- 简约提示词公式：主体+主体运动+情境
3.3 文生视频招数
- 简单语句
- 少用数字
- 强化风格（中国）
3.4 图生视频公式
- 主体+运动，来由+运动…
3.5 视频延长公式
- 主体+运动
标的：迅速掌握视频的合成和剪辑制作；
4.1 AI 思路加速视频制作的流程
- AI 生成视频脚本
- AI 生成脚本图片指令
- AI 生成图片
- AI 图生视频
- AI 视频剪辑
4.2 明晰主题，借用 KIMI 迅速生成视频脚本
4.3 围绕脚本，采用 KIMI 写出脚本图片 prompt
4.4 根据图片 prompt，实操中，用 AI 批量跑图
4.5 采用图片，生成视频
4.6 AI 抓手生成 个性化BGM
- 国外：SUNO 生成音乐
- 国内：天工生成音乐
4.7 导入剪映，AI 迅速剪辑
备注：
• 以上内容为 6小时完整版课程内容，就一线经验说，课程中老师会根据参训者实际情况开展酌情调整；
• 课前老师会给培训组织者相关操练文件以及课后赠送资料包，请组织者提前分发；
课程实地布置建议：
• 建议最 好每人一台电脑，具体来看，带鼠标操作会更方便；
• 建议参训者电脑上安装剪映专精版，或者手机安装剪映APP；
• 建议准备若干电源插板，以便参训者电脑续电采用。
课后赠送：
• 剪映网红视频模板
• 无版权 BGM 音乐库
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|杜新星老师
适合谁听
公司相关管人人员、本课面向所有热爱记录、喜欢视频剪辑、希望呈现自己想法的职场人士。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。