课程背景
3. 随着机器智能（AI）技艺的飞速演进和广泛运用，新媒体营销领域正迎来前所未有的变革和机遇。AI不仅能够极大地拉升内容创作的效率和质量，还能助力营销人员更精准地洞察用户诉求，达成个性化营销。可是，怎样有效地将AI技艺融入新媒体营销的日常事务，怎样驾驭AI抓手拉升营销成效，已成为每一位新媒体从业者、内容创作者以及营销管人者亟待破解的要害问题。
4. 本课旨在系统性地支援参训者掌握AI在新媒体营销中的核心运用。课程将从常用AI抓手的引见入手，纵深到提示词工程这一和AI高效交流的要害本领，进而剖析AI新媒体营销的本质和SOP搭建。借助AI辅助的人设炼就、多平台文案撰写、以及AI驱动的图像和视频规划生成，全方位赋能参训者，使其能够紧跟时代步伐，利用AI技艺在激烈的市场竞争中抢占先机，拉升个人和队伍的营销效能。
5.
6.
研习收获
7. 借助本课的研习，您将能够：
8. 1.
周全认知AI抓手
：系统弄懂办公类、搜索类、图形视频类、学识库类以及海外常用AI抓手，拓宽技艺视野，为营销事务选项合适的AI助手。
9. 2.
精通提示词工程
：掌握编写高效、精准提示词的核心招数，学会多种提问和追问方式，达成和AI的深度交流和高质量内容输出。
10. 3.
洞悉AI营销本质和打法
：领会AI在新媒体营销中的优势、劣势、机遇和挑战（SWOT），掌握批量化内容生成的推演，并能规划出符合自身业务的AI新媒体SOP（准则作业流程）。
11. 4.
高效炼就账号人设
：运用AI开展标的用户画像梳理和赛道SWOT拆解，迅速搭建具备鲜明特色和勾住力的账号人设架构（包括名称、头像、口号）。
12. 5.
拉升多平台文案创作力
：掌握利用AI研习、抓取、仿写以及二创出色文案的办法，能够针对小红书、公众号、短视频等等不同平台的特点，运行层面，高效撰写高质量营销文案。
13. 6.
掌握AI视觉内容创作
：学会AI生成图像（如小红书封面，公众号配图、短视频封面、朋友圈海报）的prompt编写推演和实操招数，并能结合剪映等等抓手完成海报规划。
14. 7.
初步驾驭AI视频生成
：弄懂AI图生视频、文生视频的基本原理和操作流程，能够利用AI抓手将文案脚本和图片转化为短视频，并完成初步的剪辑，配音配乐。
15. 8.
强化实战和运用本领
：借助贯穿课程的多次实操操练（如编写SWOT方案、规划人设、提炼文案、规划封面、制作短片等等），将所学学识迅速转化为可落地的实战本领。
课程大纲
1. 办公类AI
2. 搜索类AI
3. 图形视频类AI
4. 学识库类Ai
5. 海外Ai（简单分享）
1. 掌握提示词的编写招数
2. 学会三种提示词的提问方式
3. 学会和Ai的追问方式
1. 实操：提示词本领掌握在线答题考试（10道题）
1. Ai新媒体的SWOT拆解
优势和劣势
机遇和挑战
2. 弄懂Ai新媒体创作的SOP
批量化生成的推演
规划自己的Ai新媒体SOP
1. 借助Ai打磨账号标的人群
梳理自己赛道内容的标的用户画像
利用AI拆解账号赛道的SWOT
1. 实操：编写一套自己账号的SWOT方案
1. 借助Ai搭建自己的账号人设
借助Ai对话搭建具备特色的账号人设
规划账号名称、头像、口号
1. 实操：规划一套自己账号的人设架构
1. 不同平台的文案特点
小红书文案特点
公众号文案特点
短视频口播文案特点
其他平台文案特点
2. 怎样利用AI研习出色的文案
怎样抓取出色文案内容
利用AI研习出色文案
1. 实操：研习从抖音抓取参考视频文案
1. 怎样利用Ai仿写（改写）他人出色文案
学会Ai提取文案轮廓和推演
学会Ai二创文案
1. 实操：实地从参考视频文案提炼轮廓并二创文案
1. 利用Ai编写不同平台的文案
怎样写小红书文案
怎样写公众号文案
怎样写短视频口播文案
怎样写朋友圈文案
1. 实操：实地选项用Ai写一段相关文案
1. 弄懂Ai生图的基本学识
掌握Ai生图prompt的编写推演
学会编写出色的生图prompt
2. Ai规划常见新媒体图片
小红书的封面图规划
公众号的封面图、正文配图
短视频封面图
朋友圈海报
1. 实操：实地利用Ai规划一张新媒体平台的封面图
1. AI利用剪映完成海报规划
AI怎样规划商业海报
Ai怎样规划字体
剪映完成海报规划
1. 实操：实地利用剪映完成一张海报规划
1. 弄懂Ai生成视频的基础学识
掌握基础的Ai生成视频prompt
学会简单的Ai图生视频、文生视频推演
2. Ai生成视频
利用Ai开展图生视频的操作
3. 从图片到视频的全链路实战
从文案脚本到图片
从图片到视频
从视频到剪映配音配乐
整片输出
1. 实操：利用Ai完成一个简短的小短片
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|廖宏老师
适合谁听
小红书、公众号、短视频等等不同平台。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。