AI内训热门课题 陕西省各高校校长分管后勤/行政/教学的管控干部 可定制大纲

AI赋能高校治理·提质增效实战大讲堂

培训时长:1天,总计6小时(上午3小时,下午3小时,就一线经验说,含2次休息,每次15分钟),适配大讲堂节奏,落地时,兼顾理论传递、实际演示和落地指导…

授课时长
1天
授课方式
授课天数:
建议人数
20–40 人
主讲
丛兴飞
课程编号
PX-T15191
AI赋能高校治理·提质增效实战大讲堂
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课程背景

培训时长:1天,总计6小时(上午3小时,下午3小时,就一线经验说,含2次休息,每次15分钟),适配大讲堂节奏,落地时,兼顾理论传递、实际演示和落地指导

培训标的:1. 支援高校管控层迅速认知AI在高校治理中的核心价值,明晰AI对校长决策、后勤管控、行政办公的赋能方向,破除AI认知壁垒;2. 借助全程实际演示,让参会人员直观看到AI在高校情境的落地成效,掌握3-5个可直接复用的AI落地本领;3. 结合陕西高校实际,提供可落地、低成本的AI运用方案,助力高校降低管控成本、拉升治理效率、精进师生服务。

核心特色:① 适配管控层视角:不讲技艺原理,只讲“AI能帮高校破解什么问题、怎么落地、能带来什么价值”,贴合校长决策、后勤管控、干部履职诉求;② 重演示、强落地:每个核心情境都搭配实地实际操作演示,同步解说落地步骤、抓手选项,提供可直接复用的模板/招数。③ 贴合陕西高校实际:融入陕西省高校治理、后勤服务、教学管控常见痛点,实例都适配高校情境,防止泛泛而谈;④ 适配百人大讲堂:演示全程投屏,执行层面,节奏舒缓,重点突出,兼顾不同认知水平的参会人员,具体来看,预留充足答疑时间。

前置准备:1. 授课侧:搭建AI抓手演示环境(适配公开投屏,无需复杂注册,选项高校可直接采用的合规抓手)、投屏装置、演示素材(高校后勤、管控相关实例、模板)、纸质版落地招数指引(每人1份);2. 参会侧:无需携带电脑(全程以演示、研习落地办法为主),可携带笔记本、笔,提前梳理本校在管控、后勤中的核心痛点(便于课后落地参考)。

课程大纲

课程核心资讯

培训时长:1天,总计6小时(上午3小时,下午3小时,执行层面,含2次休息,每次15分钟),适配大讲堂节奏,落地时,兼顾理论传递、实际演示和落地指导

培训标的:1. 支援高校管控层迅速认知AI在高校治理中的核心价值,明晰AI对校长决策、后勤管控、行政办公的赋能方向,破除AI认知壁垒;2. 借助全程实际演示,让参会人员直观看到AI在高校情境的落地成效,掌握3-5个可直接复用的AI落地本领;3. 结合陕西高校实际,提供可落地、低成本的AI运用方案,助力高校降低管控成本、拉升治理效率、精进师生服务。

核心特色:① 适配管控层视角:不讲技艺原理,只讲“AI能帮高校破解什么问题、怎么落地、能带来什么价值”,贴合校长决策、后勤管控、干部履职诉求;② 重演示、强落地:每个核心情境都搭配实地实际操作演示,同步解说落地步骤、抓手选项,提供可直接复用的模板/招数。③ 贴合陕西高校实际:融入陕西省高校治理、后勤服务、教学管控常见痛点,实例都适配高校情境,防止泛泛而谈;④ 适配百人大讲堂:演示全程投屏,实操中,节奏舒缓,重点突出,兼顾不同认知水平的参会人员,就一线经验说,预留充足答疑时间。

前置准备:1. 授课侧:搭建AI抓手演示环境(适配公开投屏,无需复杂注册,选项高校可直接采用的合规抓手)、投屏装置、演示素材(高校后勤、管控相关实例、模板)、纸质版落地招数指引(每人1份);2. 参会侧:无需携带电脑(全程以演示、研习落地办法为主),可携带笔记本、笔,提前梳理本校在管控、后勤中的核心痛点(便于课后落地参考)。

课程议程(1天6小时,在实际应用里,大讲堂版·演示为主·落地为王)

整体节奏:上午(理论铺垫+核心情境演示)→ 午休(1小时)→ 下午(落地本领+综合演示+答疑),全程突出“实际演示”,每1个核心内容都搭配实地操作,实操中,确保参会人员看得懂、记得住,用得上。

上午场(9:00-12:00,实操中,含10:30-10:45休息)

模块一:开篇导入——AI和高校治理:认知升级和价值重构(45分钟)

核心定位:迅速帮高校管控层构筑AI认知,明晰AI不是“高大上的技艺”,而是“提质增效、精进服务的抓手”,贴合校长、管控干部、后勤负责人的履职诉求,激发研习兴趣。

1. 开篇交流(5分钟):结合陕西高校实际,提问“高校管控中最耗时、最繁琐的事务为何?”(如后勤报修处理、师生咨询响应,行政报表汇总、安全巡查管控),引发共鸣。

2. AI认知通俗解读(15分钟):

摒弃技艺术语,用“高校管人者能听懂的话”解说AI:AI就是“智能助手”,能替代重复劳动、辅助决策、精进服务,无需懂编程、无需懂算法,只需掌握基础用法;

明晰AI在高校的运用边界:不替代管控决策、不替代师生服务核心环节,重点破解“重复、繁琐,低效”的事务(如后勤台账整理、师生咨询回复,报表统计)。

3. AI赋能高校的核心价值(15分钟):

对校长:辅助决策(如招生、就业、经费采用资料汇总拆解)、统筹校园治理,拉升决策效率;

对管控干部:简化行政流程、减少报表汇总、规范事务流程,降低管控成本;

对后勤:精进报修、保洁、安保、餐饮管控,拉升后勤服务效率,减少师生投诉;

实例参考(陕西高校适配):简要引见省内2-3所高校AI运用试点实例(如后勤AI报修系统,师生AI咨询助手),不讲复杂细节,只讲“运用前后的变化”(如报修响应时间缩短50%、咨询回复效率拉升60%)。

4. 当天课程轮廓预告(10分钟):明晰当天核心——“看演示、学本领、能落地”,重点解说3大核心模块(校长决策赋能、后勤管控赋能、行政干部履职赋能),每个模块都搭配实际演示,承诺“学完能带走3-5个可直接落地的AI招数”。

模块二:核心演示1——AI赋能校长决策和校园统筹(75分钟,含休息15分钟)

核心定位:锁住校长核心诉求,以“实际演示”为主,解说AI在资料汇总、决策辅助、校园统筹中的运用,提供可落地的AI抓手和办法,无需校长亲自操作,可安排部属落地。

1. 情境导入(5分钟):校长日常决策中,最耗时的事务——各类资料汇总(招生、就业、经费、安全、师生满意度)、政策调研、事务呈报整理,AI可迅速破解这些痛点。

2. 实际演示1:AI辅助高校资料汇总和拆解(20分钟,换个角度看,全程投屏演示)

演示内容:导入高校招生、就业、后勤经费等等还原资料(贴合陕西高校规模),用AI迅速完成资料清洗、分类、汇总,自动生成拆解简报(如“各学院就业率对比”“后勤经费采用占比”)。

演示重点:无需手动录入、无需懂Excel函数,只需上传资料、输入简单指令,1-2分钟生成汇总拆解结果,适配校长决策参考;

落地招数:解说适合高校采用的合规AI抓手(免费/低成本、无需复杂注册),告知“怎样安排行政人员迅速上手”,提供资料汇总指令模板(可直接复制采用)。

3. 实际演示2:AI辅助政策调研和事务呈报(20分钟,换个角度看,全程投屏演示)

演示内容:针对“高校校园安全治理”“师生满意度拉升”“招生政策精进”等等校长重点关注的议题,用AI迅速调研国家、陕西省相关政策,汇总国内高校出色实践,生成调研简报;

演示延伸:用AI将校长年度事务要点、校园治理规划,迅速生成简洁明了的事务呈报轮廓(适配向上呈报、校内传达);

落地招数:解说调研指令的核心写法(可直接复用),往细里说,告知怎样筛选AI生成的调研内容,运行层面,确保合规、精准,就一线经验说,节省调研时间。

4. 休息(15分钟)

5. 实际演示3:AI辅助校园统筹管控(15分钟,实操中,全程投屏演示)

演示内容:用AI生成校园各类事务统筹方案(如新生报到统筹,校园安全巡查统筹、校庆活动统筹),明晰流程、责任分工、时间节点。

核心亮点:贴合陕西高校实际,落地时,可迅速调整方案细节(如结合高校规模,校区分布),替代手动撰写方案的繁琐流程;

落地收束:校长层面无需亲自操作AI,重点掌握“AI能帮自己破解什么决策痛点”,实操中,安排行政部门部属研习落地,就一线经验说,达成“决策减负、统筹高效”。

下午场(13:00-16:00,执行层面,在实际应用里,含14:30-14:45休息)

模块三:核心演示2——AI赋能高校后勤管控(75分钟,含休息15分钟)

核心定位:锁住后勤管控高频痛点(报修、保洁、安保、餐饮、物资管控),全程实际演示,解说AI落地本领,让后勤负责人以及主力“看完就能用”,重点破解“低效,繁琐,投诉多”的问题。

1. 情境导入(5分钟):高校后勤常见痛点——师生报修响应慢,保洁安保巡查不规范、物资采购台账繁琐,餐饮反馈处理不及时,这些问题都可借助AI迅速精进。

2. 实际演示1:AI辅助后勤报修和闭环管控(20分钟,就一线经验说,执行层面,全程投屏演示)

演示内容:搭建简易AI报修系统(无需复杂开发,实操中,具体来看,适配高校后勤),往细里说,演示“师生提交报修→AI自动分类→分配维修人员→维修进度提醒→师生评价→闭环归档”全流程。

演示重点:无需后勤人员手动登记,分配,AI自动完成,同步生成报修台账(可直接导出),运行层面,实时查看维修进度,减少师生投诉;

落地招数:解说低成本AI报修抓手的选项(适合高校采用,无需付费),演示怎样迅速搭建、怎样培训维修人员采用,1天内可落地试点。

3. 实际演示2:AI辅助后勤台账和物资管控(20分钟,换个角度看,具体来看,全程投屏演示)

演示内容:用AI迅速整理后勤保洁,运行层面,安保、物资采购台账,自动统计物资消耗、巡查次数,保洁区域完成情况,替代手动填写台账。

演示延伸:用AI生成后勤月度/季度事务收束、物资采购规划,自动提醒物资库存不足,精进采购流程;

落地招数:提供后勤台账AI生成模板(贴合陕西高校后勤实际),落地时,解说怎样导入基础资料、怎样精进AI输出内容,执行层面,后勤主力可直接复用。

4. 休息(15分钟)

5. 实际演示3:AI辅助校园安保和餐饮精进(15分钟,往细里说,全程投屏演示)

安保情境:演示用AI拆解校园监控重点区域(无需人工24小时值守),执行层面,在实际应用里,具体来看,自动提醒异常情况(如陌生人聚集、违规入校),在实际应用里,辅助安保人员巡查;

餐饮情境:演示用AI收集师生餐饮反馈,换个角度看,自动汇总核心问题(如菜品口味、价格、卫生),生成精进建议,适配高校食堂管控;

落地收束:后勤管控AI运用“先试点、后推广”,优先选项报修、台账管控等等简单情境,低成本、迅速落地,拉升师生满意度。

模块四:核心演示3——AI赋能高校管控干部履职(60分钟)

核心定位:锁住高校行政、教学、学生管控干部的履职诉求,演示AI在行政办公、报表汇总、师生咨询、事务安排中的运用,提供可直接落地的本领,减少干部重复劳动。

1. 情境导入(5分钟):高校管控干部日常事务痛点——报表汇总繁琐、会议记录整理耗时、师生咨询回复重复、事务安排杂乱,AI可迅速解放干部时间,锁住核心管控事务。

2. 实际演示1:AI辅助行政办公和报表汇总(20分钟,全程投屏演示)

演示内容:用AI迅速生成行政通知、会议纪要、事务收束,自动汇总多部门上报的报表(如学生管控、教学管控报表),无需手动整合;

演示重点:以陕西高校行政事务为例,演示“输入简单指令→AI生成内容→轻微修改→直接采用”,如生成校内通知、教学安排、学生管控通知等等;

落地招数:提供高校行政文案AI指令模板(可直接复制),解说适合高校采用的AI办公抓手,落地时,干部可迅速上手,每天节省1-2小时重复事务时间。

3. 实际演示2:AI辅助师生咨询和事务安排(20分钟,运行层面,全程投屏演示)

演示内容:搭建简易AI咨询助手,落地时,导入高校规章制度,招生政策、后勤服务、教学安排等等内容,自动响应师生常见咨询(如“学费缴纳”“宿舍申请”“课程安排”),落地时,替代干部手动回复;

演示延伸:用AI帮干部安排日常事务、会议,自动提醒事务节点、会议时间,生成事务台账,防止遗漏;

落地招数:解说AI咨询助手的简易搭建办法(无需技艺),怎样导入高校专属内容,适配不同管控岗位的咨询诉求(如学生管控、教学管控)。

4. 综合落地招数收束(15分钟):

梳理3个可直接落地的核心本领(每人可带走):① 报表/台账AI自动汇总招数;② 行政文案AI迅速生成招数;③ 简易AI咨询助手搭建招数。

陕西高校专属建议:结合省内高校实际,建议“优先落地低成本,易操作的AI运用”,落地时,不追求“高大上”,重点破解实际痛点;安排专人负责AI运用落地,换个角度看,分岗位培训(后勤,行政)。

模块五:综合答疑+落地指导+收束(30分钟)

1. 集中答疑(15分钟):针对参会人员提出的疑问(如“高校AI运用怎样保障资料安全”“低成本AI抓手推荐”“不同规模高校怎样落地AI”),结合陕西高校实际,落地时,通俗解答,不回避实际问题。

2. 落地指导(10分钟):提供陕西高校AI运用落地三步走方案——① 梳理本校核心痛点(1周内完成)。② 选项1-2个简单情境试点(如后勤报修,从实践看,行政文案);③ 渐次推广,精进,提供落地时间表参考。

3. 收束(5分钟):重申核心——AI是高校治理的“助手”,运行层面,不是“负担”,落地AI无需追求完 美,重点是“低成本,快落地、见成效”,具体来看,助力陕西省各高校拉升治理效能、精进师生服务,促成高校高质量演进。同步发放纸质版落地招数指引(含抓手推荐、指令模板,试点方案)。

大讲堂专属补充说明

1. 演示适配:所有AI演示都选项“公开、合规、无需复杂注册”的抓手,投屏清晰,步骤简洁,运行层面,确保百人大讲堂内所有参会人员都可看清,落地时,演示内容重复1-2次要害步骤;

2. 语言适配:全程采用通俗语言,运行层面,防止任何技艺术语,贴合高校校长、管控干部,后勤负责人的认知水平,确保“听得懂,记得住”;

3. 落地保障:纸质版指引涵盖所有演示情境的落地步骤、抓手推荐、指令模板,参会人员可直接带回学校,安排部属落地,无需额外研习;

4. 时长将控:严格按照6小时时长,预留充足休息时间,防止疲劳授课,交流环节简洁高效,适配百人大规模大讲堂的节奏。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|丛兴飞老师

适合谁听

陕西省各高校校长、分管后勤/行政/教学的管控干部、后勤负责人以及核心主力(百人大规模授课、适配高校管控层认知视角)陕西省各高校校长、分管后勤/行政/教学的管控干部、后勤负责人以及核心主力(百人大规模授课。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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