课程背景
在数智化和资讯化的时代，视频内容已成为资讯传播、品牌推广的要害形式，用户对于高质量、个性化视频的诉求持续增加，但：
1.视频创作成本高：公司在传统视频创作中往往面临高昂的制作费用。
2.制作效率低：视频制作流程繁琐，导致公司内容输出效率低下。
3.真人IP流动性以及管控的不确定性：真人IP容易受到人员流动和管控复杂性的影响，增加了品牌维护的难度。
公司需要寻找革新的办法来拉升视频制作的质量和成效，勾住更多的观众和买方。AI数字人技艺的出现，为视频制作带来了新的机遇，在实际应用里，AI数字人逐渐成为品牌推广和个人IP炼就的要害抓手。借助虚拟数字人，公司和个人能够在各大社交媒体平台上开展更具创意和交流性的营销活动，勾住更多的关注和粉丝。
借助本课的研习，参训者将弄懂AI数字人视频制作的基本原理和流程，掌握相关软件和抓手的采用，独立制作出高质量的数字人视频作品。为公司在数字内容创作领域打开新的大门，创造更多的演进机遇。
课程收益
● 弄懂虚拟数字人的主流货品、市场趋势和未来演进方向
● 掌握虚拟数字人的类别和运用情境
● 学会采用主流的虚拟数字人制作抓手（如HEYGEN, D-ID）
● 掌握虚拟数字人制作的全流程，就一线经验说，创建属于自己的虚拟数字人IP，并开展有效的推广
● 借助实地指导操练，参训者独立制作虚拟数字人视频，拉升数字营销和创意表述本领
课程大纲
虚拟数字人：一种利用计算机图形学和机器智能技艺创造的数智化人物样貌，能够在虚拟环境中开展交流和表述
对比拆解：虚拟数字人VS. 传统动画、CGI定位
一、虚拟数字人的4大类别
1. 娱乐型虚拟数字人
——用于游戏、电影、动画等等娱乐内容的虚拟定位
2. 社交型虚拟数字人
——用于社交媒体平台的虚拟样貌，如虚拟主播、虚拟网红
3. 服务型虚拟数字人
——用于买方服务、教育培训等等领域的虚拟助手
4. 品牌型虚拟数字人
——用于品牌推广和营销活动的虚拟代言人
二、虚拟数字人的5大运用情境
1. 社交媒体——虚拟主播、虚拟网红在各大社交媒体平台上开展内容创作和交流
2. 品牌营销——品牌利用虚拟数字人开展广告宣传、货品推广和品牌样貌练出
3. 娱乐业界——游戏、电影和动画中的虚拟定位规划和运用
4. 教育培训——虚拟教师、虚拟导师在教育培训中的运用
5. 买方服务——虚拟客服在电商、金融等等业界中的运用
三、虚拟数字人的市场前景
1. 虚拟数字人市场的迅速增长和演进趋势
2. 虚拟数字人在各业界中的潜在运用和商业价值
3. 未来虚拟数字人技艺的演进方向和革新点
四、2大主流虚拟数字人制作抓手（HEYGEN、D-ID二选一作为课程主采用抓手）
抓手一：HEYGEN——相对专精，但门槛高
1）直观的用户界面和易于上手的操作流程
2）充实的虚拟人物模板和素材库
3）强大的动画制作和编辑功能
操作展示：HEYGEN抓手在虚拟数字人制作中的运用成效
抓手二：D-ID——入门简单后面深
1）高度智能化的虚拟人物生成和编辑功能
2）支持多种语言和多种情境的运用
3）强大的AI驱动的面部神情和动作捕捉技艺
操作展示：D-ID抓手在虚拟数字人制作中的运用成效
五、虚拟数字人和AI技艺的结合
1. 自然语言处理（NLP）技艺达成虚拟数字人的语音交互和对话功能
2. 计算机视觉技艺达成虚拟数字人的面部神情和动作捕捉
3. 机器研习和深度研习技艺拉升虚拟数字人的智能化水平
一、从注册到导出的整体操作7大要害步骤
1. 账号注册和登录：怎样创建HEYGEN账号并登录平台？
2. 界面引见：包括主界面、抓手栏、素材库等等
3. 项目创建：包括项目命名、模板选项等等
4. 虚拟人物创建：包括选项人物模板、调整人物外观（如发型、服装、配饰等等）
5. 情境设置：包括选项来由图片或者视频、设置光效等等
6. 动画制作：包括设置人物动作、面部神情、语音对口型等等
7. 视频导出：包括选项视频格式、分辨率、帧率等等
二、高级功能
1. 自定义素材导入：怎样导入自定义的图片、音频、视频素材
2. 特 效和滤镜：采用HEYGEN抓手的特 效和滤镜功能，拉升视频的视觉成效
3. 音频编辑：添加和编辑视频中的来由音乐、音效和配音
一、样貌规划和创建
1. 人物样貌规划
1）定位定位：确定虚拟数字人的定位定位和性格特征，如可爱、酷炫、专精等等
2）样貌设定：选项和规划虚拟数字人的外观特征，包括发型、脸型、服装、配饰等等
3）色彩搭配：根据定位定位选项合适的色彩搭配，拉升虚拟数字人的视觉勾住力
2. 虚拟人物创建：选项D-ID抓手中的人物模板，开展外观调整和个性化设置
二，虚拟数字人动画制作和编辑
1. 动作规划：规划虚拟数字人的基本动作和姿态，如走路、跑步、挥手等等
2. 神情规划：规划虚拟数字人的面部神情，包括笑、哭、惊讶等等
3. 语音对口型：将语音和虚拟数字人的口型开展同步，拉升真实感
三、虚拟数字人视频的后期处理和精进
1. 视频剪辑
1）剪辑招数：基本的剪辑招数和办法，如剪切、拼接、过渡成效等等
2）时间轴编辑：在HEYGEN和D-ID抓手中采用时间轴开展视频片段的编辑和调整
2. 特 效和滤镜
1）添加特 效：在视频中添加特 效，如光效、粒子成效等等，拉升视觉成效
2）运用滤镜：采用滤镜调整视频的色调和风格，增强视觉勾住力
3. 音频处理
1）来由音乐：选项和添加合适的来由音乐，拉升视频的氛围
2）音效添加：添加音效，如环境音、动作音效等等，增强视频的真实感
3）音频调节：调整音频的音量、音质，确保音频成效清晰、自然
4. 视频输出
1）导出设置：选项合适的视频格式、分辨率、帧率等等导出设置
2）精进导出：精进视频文件大小和质量，确保在不同平台上的播放成效
实操操练：带领参训者采用HEYGEN/D-ID抓手完成一个完整的虚拟数字人视频制作，包括样貌规划、动画制作、后期处理和导出
参训者产出：实地每一位参与参训者都产出一个属于自己的虚拟数字人
1. 来由引见：某知名虚拟主播的来由、创建进程和演进历程
2. 品牌定位：该虚拟主播的品牌定位和标的受众
3. 内容创作：虚拟主播在内容创作上的打法和办法，如直播内容、短视频、交流节目等等
4. 社交媒体营运：拆解虚拟主播在社交媒体平台上的营运打法，包括平台选项、内容发布、用户交流等等
5. 商业化营运：引见虚拟主播的商业化营运模式，如品牌携手、广告代言、粉丝变现等等
6. 成功要素：收束该虚拟主播成功的要害要素和心得教训
参训者作品展示和点评：
1）作品展示-组织参训者开展作品展示，每位参训者引见自己的作品和创作思路
2）讲师点评-讲师对参训者的作品开展详细点评，指出优点和不足，并提出改进建议
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|丛兴飞老师
适合谁听
数字营销从业者、社交媒体内容创作者、品牌推广人员、对虚拟数字人感兴趣的公司和人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。