AI内训热门课题 公司相关管人人员 可定制大纲

破局与共生:大模型生态战略与市场竞品分析

课程定位

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
冰洋
课程编号
PX-T15321
破局与共生:大模型生态战略与市场竞品分析
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

课程定位

:不堆砌算法参数,在实际应用里,不讲空洞概念。立足浦东电信局属地化政企集成的实战情境,借助大厂前架构师的视角,换个角度看,拆解大厂大模型打法,探寻电信局在AI浪潮中的“生态位”和“拿单推演”。

课程大纲

模块一:认知升维——大模型怎样重塑政企服务市场?

【本模块标的】

对齐认知。让中层干部明白,大模型不是遥远的技艺,而是未来拿下政企大单的“标配”。

1.1 告别“卖带宽”思路:AI时代的政企买方在买什么?

从“连接和算力”到“智能和赋能”:剖析头部公司(如浦发银行、上汽集团等等浦东属地重点买方)的AI诉求演变。

实例直击

:一个千万级的智慧城市/金融项目,大模型究竟担当了什么定位?(是核心卖点,在实际应用里,还是标书里的“味精”?)

1.2 大厂视角的AI洞察:通用模型和业界模型的“左右互搏”

通用大模型(如混元)的边界在哪里?

为何业界模型(如云TI平台赋能的金融/政务模型)才是政企落地的真金白银?

模块二:他山之石——大模型方略和生态打法深度解密

【本模块标的】

借力打力。由冰洋老师现身说法,分享大厂是怎样在全国铺开大模型业务的,其“生态推演”值得电信局全盘借鉴。

2.1 某大厂的“混元+大模型”双轮驱动底层推演

为何自研混元大模型?它和OpenAI,国内其他大厂的优劣势在哪?

冰洋老师独 家视角

:内部是怎样用大模型降本增效的?(如客服、营销文案,代码辅助)——

内部跑通,在实际应用里,再对外赋能

。

2.2 大厂云大模型的“被集成”和生态赋能之道

“被集成”方略的深意:大厂为何不什么都自己做,而是大力演进携手伙伴?

生态分层管控:怎样筛选、练就、激励那些真正懂业界Know-how的ISV(独立软件开发商)?

实例拆解(可选)

:混元大模型 + 某垂直业界伙伴 = 拿下千万级政务项目的背后故事

模块三:知己知彼——四大阵营竞品拆解和浦东电信的“生态位”

【本模块标的】

差异化竞争。明晰阿里、字节、商汤的特点,推导出浦东电信局面对他们时,具体来看,应该是“打”还是“和”?

3.1 四大阵营大模型落地风格横向测评

阿里云(全栈自研+强商务)

:通义千问+阿里云底座,具体来看,主打大而全,商务铁军强悍。

(化解:电信需避其锋芒,运行层面,发挥属地化贴身服务优势)

。

字节跳动(豆包+强运用)

:飞书多维表格+Coze平台,主打敏捷开发和用户体验。

(化解:电信可研习其低代码/零代码思路,在实际应用里,运行层面,赋能中小政企)

。

商汤科技(日日新+强视觉)

:SenseCore大装置+视觉优势,换个角度看,在安防、园区有深厚积累。

(化解:电信可将其作为细分情境的特种兵引入)

。

腾讯(混元+强生态)

:社交/内容基因,强C端触达和ISV生态联盟。

(启发:电信怎样盘活自己的渠道生态?)

。

3.2 寻找浦东电信局的“第三空间”

定位重构

:电信局不应该做“大模型厂商”,从实践看,而应该做浦东最 大的

“大模型集成和分发平台”

。

组合拳打法

:电信云网底座 + 大厂通用模型 + ISV业界运用 = 政企终 极解题打法。

模块四:实战工作坊——浦东电信局大模型商机碰撞

【本模块标的】

训战结合。中层干部带着手头的疑难项目或者存量买方来,冰洋老师实地点拨破局思路。

4.1 情境共创(二选一碰头)

命题A(To B)

:针对浦东新区的重点业界园区,怎样用“大模型+学识库”切入中小公司的数智化转型?

命题B(To G)

:面向街镇或者委办局,怎样借助腾讯等等大厂的合规私有化部署本领,炼就“政务智能客服/公文助手”?

4.2 冰洋老师实地问诊

邀请2-3位中层干部分享当下的业务痛点或者大厂接触进程中的困惑。

冰洋老师基于其在某大厂操盘项目的心得,给出具体的“破冰建议”和“生态携手切入点”。

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|冰洋老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询