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Ai(爱)上演讲—用AI快速做好演讲

随着Ai机器智能技艺的飞速演进,其在各个领域的运用也变得愈发广泛。在PPT制作领域,Ai机器智能能够提供更为智能、高效、革新的解题打法。本课旨在支援参训者弄懂怎样利用Ai来迅速规划精彩演说,拉升演示成效和演说水平…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
邓世超
课程编号
PX-T15608
Ai(爱)上演讲—用AI快速做好演讲
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课程背景

随着Ai机器智能技艺的飞速演进,其在各个领域的运用也变得愈发广泛。在PPT制作领域,Ai机器智能能够提供更为智能、高效、革新的解题打法。本课旨在支援参训者弄懂怎样利用Ai来迅速规划精彩演说,拉升演示成效和演说水平。

《Ai(爱)上演说©》课将教会你用”DeepSeek和演说结合,颠覆传统演说方式,迅速生成个性化演说稿、定制演说PPT,轻松做好演说。高效完成、货品引见演说、事务呈报演说、年终收束演说、活动方案演说等等各类演说。让你享受Ai的高效和便捷,爱上演说。

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课程评价

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课程亮点

1. AI全流程融合:

覆盖选题,PPT制作到讲稿生成全环节,配“咒语级”指令教学,在实际应用里,一键生成讲稿/PPT。

2. 实战模型导向:

以“起承转合”结构拆解演说,搭配SCQAM开场、“李芳华”解说等等抓手,实地实操AI规划内容。

3. 情境化高效输出:

锁住职场高频演说情境(呈报/收束等等),8分钟讲稿、高质量PPT迅速生成,缩短筹备时间。

4. 交流闭环训练:

实例导入+小组实战展示+导师点评,结合“ASK”模型规划操练,从学识到实战全闭环。

5. 抓手沉淀复用:提供“演说蓝图”等等独 家模型以及可复用AI指令库,课后可迁移至事务情境持续精进。

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课程特色:

手把手指导,注重实操上手

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授课对象

管人者/演说爱好者

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演说时长:

1天,每天6h

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演说模型:

课程大纲

导入:

1. 新闻经过1:老教授授课,6000多位学生上课睡觉?

2. 新闻经过2:央视主持人演说引发网络疯狂传播?

3. 怎样做好一场PPT演说?——“起承转合”演说模型

4. 独门秘籍+抓手:“演说蓝图”炼就精彩演说

一、 起:引起兴趣

1. 选好主题:2个步骤迅速明晰演说选题

a) 寻找素材:6大演说的选材渠道(会议、课件、心得、故事、引述等等)

Ai实战:用Ai迅速确定演说开发选题

b) 撰写标的:怎样撰写演说标的

Ai实战:用Ai迅速撰写演说研习标的

c) 写好标题: 4种演说标题(武功秘籍型、怎样做型、提出疑问型、双标题型)

Ai实战:用Ai迅速规划演说标题

1. 做好开场:SCQAM五步开场法,炼就独具勾住力的演说

Ai实战:用Ai迅速规划演说开场

2. 塑好台风:5步台风练出法,增强讲师气场,炼就讲师魅力

a) 5种办法克服上台怯场

b) 5步练出专精台风

上台上手:采用三好模型规划课程开场,激发听众兴趣

一、 承:鲜活解说

1. 选:选结构(演说开发3大基本结构:时间结构、元素结构,流程结构)

2. 萃:萃内容(演说萃取的“道、法、术、器”模型,迅速萃取干货内容)

Ai实战:用Ai抓手辅助萃取演说内容

3. 花:讲出花(采用“李芳华”模型精彩解说演说内容:举例子+打比方+视觉化)

a) 举例子:利用STAR模型开展实例教学,充分调动参训者思索

b) 打比方:利用类比法将专精的内容生活化、枯燥的内容鲜活化、复杂的内容简单化

c) 视觉化:利用图片,视频、教具、示范/演示等等的方式,增强参训者的参与性、积极性

Ai实战:用Ai抓手迅速生成演说的解说内容,让演说鲜活有趣

一、 转:操练转化

1. 导入:一个课程为何一定要有操练转化活动?

2. 有哪些好的操练活动:“ASK”模型,让参训者对课程内容学得会,练得好,用得上。

a) 学识类内容(A):规划操练题(选项题、填空题、连线题,判断题)

b) 态度类内容(S):Me-We-US创意研讨招数

c) 本领类内容(K):情景再现、定位担当、实地实操

Ai实战:利用Ai抓手,结合自己的课程内容,规划操练活动(Ai交流指令)

一、 合:合成收尾

1. 收尾收束:SPA精彩结尾招数,升华演说内容,炼就美好演说体验

Ai实战:结合你的演说,利用“SPA模型+AI抓手”规划演说结尾,炼就美好体验

1. 合成讲稿:将演说所有内容整理成一篇演说讲稿

方式1:手动合成所有演说讲稿内容

方式2:借助“演说智能体”一键制作8分钟演说讲稿

2. 合成PPT:用AI迅速制作演说PPT

Ai实战:借助Markdown代码格式一键生成高质量PPT

……..

第五部分,5-8分钟演说展示(时长安排:1小时)

1. 抽取上台顺序

2. 小组代表上台展示

3. 老师带练点评

4. 持续改进授课成效

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|邓世超老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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