中层管理者(运营决策层) 国有公司中高层领导党员干部以及全体员工 可定制大纲

新的赶考之路——党员干部意识形态能力提升与政治风险警醒实训

意识形态事务是党的一项极端要害的事务,事关党的前途命运、事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。习 近 平总书记在党的二十大报告中指出:“意识形态事务是为国家立心、为民族立魂的事务。要牢牢掌握党对意识形态事务领导权,周全落实意识形态事务责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。”…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
谭涛
课程编号
PX-T15652
新的赶考之路——党员干部意识形态能力提升与政治风险警醒实训
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课程背景

意识形态事务是党的一项极端要害的事务,事关党的前途命运、事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。习 近 平总书记在党的二十大报告中指出:“意识形态事务是为国家立心、为民族立魂的事务。要牢牢掌握党对意识形态事务领导权,周全落实意识形态事务责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。”

国有公司作为党和国家事业的要害组成部分,是我们党开展意识形态事务的要害阵地。面对复杂多变的国际形势和经济演进考验,国有公司要高举中国特色社会主义伟大旗帜,周全贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想,充分认清意识形态事务的极端意义,牢牢掌握意识形态事务领导权,促成意识形态融入党的建设、生产经营、改革演进等等中心事务,充分发挥举旗帜、聚民心、育新人、兴信念、展样貌作用,构筑具备强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态阵地,为周全建设社会主义现代化国家、周全推进中华民族伟大复兴作出新贡献。

课程收益

1、清醒认识到当前党面临的“四大考验”“四种危险”

2、充分认清意识形态事务的极端意义

3、牢牢把握国有公司意识形态事务正确方向

4、清醒认识到当前党风廉政建设和反腐败斗争的新形势

5、借助实例拆解,增强廉洁意识和纪律意识,从实践看,筑牢思想防线

6、学会主动查找问题,强化督导,促成国有公司风清气正的政治生态建设

【教学形式】

实例式教学+交流式教学+情景式教学+建构式教学

课程大纲

导 论

新时代党的建设总要求

跳出历史周期率的“两个答案”

模块一,思想铸魂,补足精神之钙

1、坚定政治信仰、永葆政治本色

2,党内指导思想的演变

3,习 近 平新时代中国特色社会主义思想的指导地位

“十个明晰”“十四个坚持”“十三个方面”

模块二、组织铸魂,将稳方向之舵

情景1:方略抉择

1、政治本领是干部的第 一本领

2、政治力的三个层次

3、辨别方向、明晰方略地位

4、对标对表、守住底线

情景2:特殊稿件

1, 牢牢掌握意识形态

没有任何妥协,退让的余地

社会主义核心价值观的内涵

2、拉升国家信念软实力

3、推进信念笃定自强

模块三、制度铸魂,做实固本之举

1,民心是最 大的政治

2,塔西佗陷阱/公者千秋

3、“以学正风”的核心内容

实例:国有公司反腐警示录《居功自傲的“改革先锋”》

4、国有公司职务犯罪情况调查报告

5、党的纪律处分事务应当遵循哪些要则

6、对党员的纪律处分种类影响以及后果

7、从轻或者从重处罚的情形

8、国有公司党员干部违反政治纪律典型实例

国有公司腐败的主要表现

国有公司领导干部违反廉洁纪律典型实例

9、情景3:一份辞职信

最 高人民法院--劳动争议典型实例解读

情景4:解雇风波

劳动者严重违反《员工指引》规定,用人单位该怎样处理?

视频:影视作品中违规情节片段

对违反组织纪律行为的处分

10,怎样衡量商业贿赂是否成立

商业贿赂的典型行为

违反商业贿赂的相关法律

11,假锅乱象:从伊藤到章丘

广告的底线和边界

新时代党的新闻舆论事务的职责和使命

央企思想信念要点

12、侵犯商业秘密典型实例拆解

泄露公司秘密,有何后果?

加强公司内部保护力度

构筑健全公司保密制度

模块四、作风铸魂,打牢忠诚之基

1,凝聚思想共识、加强政治建设 统一思想、统一意志,统一行动

2、推进作风建设常态化长效化

坚持“四个方面”久久为功

3、完善廉洁隐患防将控度

图示:党风廉政隐患管控规划示意图

4、施行清廉信念建设行动

达成信念润物无声

5、施行重大决策规范行动

开展突出问题专项治理

6,加大违法违纪行为惩处力度

突出惩处腐败事务重点

7、构筑健全廉洁档案

精准画好廉政肖像

8,完善廉洁从业承诺书

主动接受督导、切实履行责任,拉升拒腐防变的自觉性

碰头:怎样构筑党员干部廉洁自律长效制度

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|谭涛老师

适合谁听

国有公司中高层领导、党员干部以及全体员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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