课程背景
课程缘起
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在物业管控业界日益成熟和竞争激烈的今天,物业项目总监作为连接公司和买方、项目和市场的要害定位,面临着前所未有的挑战和机遇。随着业主诉求的多元化和个性化,以及新技艺的持续涌现,怎样精准识别并把握市场中的价值线索,发掘潜在买方项目,高效交流并满足买方诉求,成为物业项目总监拓展业务、赢得更多项目管控权的要害所在。
可是,在实际操作中,许多物业项目总监面临着诸多难题:怎样准确判断潜在项目的价值和市场潜力?怎样有效识别并挖掘买方的深层次诉求?怎样在激烈的市场竞争中脱颖而出,赢得买方的信任和携手?这些问题不仅考验着项目总监的专精素养,更考验着他们的市场洞察力和商务交流本领。
为了支援物业项目总监破解这些难题,拉升业务拓展本领,本课应运而生。本课旨在借助系统化的研习和实战上手,支援物业项目总监掌握价值线索甄别的科学办法,拉升买方交流和商务谈判的招数,从而在激烈的市场竞争中抢占先机,赢得更多项目的管控权。
公司收益
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市场拓展加速
:精准识别高潜力市场区域和买方群体,加速新项目获取,拉升市占率。
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买方满意度拉升
:深度领会买方诉求,增强买方忠诚度和满意度,形成转引见。
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品牌价值增强
:树立业界标杆样貌,拉升公司品牌知名度和美誉度。
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成本将控精进
:精准拆解买方诉求,防止无效投入,精进资源配置,拉升营运效率。
参训者收益
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拉升洞察本领
:掌握潜在买方挖掘的办法,迅速甄别潜在诉求和市场趋势。
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强化商务招数
:研习高效谈判打法和交流招数,拉升合同签订成功率。
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精进判断流程
:基于资料拆解,拟定更为科学合理的市场拓展和买方服务打法。
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领导力拉升
:借助实战实例拆解,增强队伍管控和队伍服务的协同本领。
课程资讯
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课程大纲
导入:换名游戏:体验市场拓展中的双方诉求的不同,阐明全局视角的意义
一、市场拆解和趋势洞察 (破解难题:找什么样的买方?)
1、市场细分和标的买方识别
1)市场细分的办法和抓手——SWOT拆解
2)标的买方的特征拆解——标的项目画像
2、业界趋势和潜在机会
1)业界演进趋势和自身优势
2)潜在机会的识别和评核
二、价值线索甄别招数 (破解难题:去哪里找买方?)
1、线索来源和资讯收集
1)线索来源的多样性——业内资源+业外资源
2)资讯收集的打法和招数——买方地图绘制、重点类别筛查、要害渠道构筑
2、线索评核和优先级排序
1)线索评核的准则和办法——评核准则的拟定(规模大小、距离远近、合同年限、收益情况、关系亲疏等等)
2)优先级排序的推演和实践——各项指标系数规划
实例拆解:借助成功和失败的实例中线索甄别情况,影响对项目的整体判断,研习心得和教训
三、有效触达打法 (破解难题:找到了买方,怎样构筑联系?)
1、多渠道触达打法
1)渠道的选项和精进——人际关系圈:洋葱模型、六度分隔理论
2)渠道开拓的抓手——纸质版资料、视频资料、实地参观体验、商务礼品等等
2、买方个性拆解和化解打法
1)DISC性格拆解——支配型、影响型、谨慎型、稳健性
2)根据买方类型采用不同的关系构筑办法
3、买方诉求的定制化满足
1)买方痛难点拆解
2)定制服务的规划和施行——放大我司亮点、突出买方痛点、规避营运隐患点
四、商务交流和谈判招数 (破解难题:怎样达成携手?)
1、交流打法和招数
1)有效交流的要则和办法——资讯+情绪+关系+标的
2)交流中“听”的招数——听的层次、同理心、不要听说了什么,要听没说什么
3)交流中“说”的招数——看法、情绪、规则
2、谈判招数和实例拆解
1)谈判的打法和招数——登门槛效应、剪刀谈判术等等
2)签约打法和招数——氛围营造、抓取主导权、细节的运用等等
情境上手:以实际实例为来由,参训者以小组为单位开展操练,不同参训者拿到的脚本内容不同,各自的诉求也不同,最终目的是携手谈成,倘若没有谈成则差事失败,支援参训者掌握争取利益最 大化的谈判招数
五、买方关系管控 (破解难题:携手后,怎样保持拉升携手关系?)
1、买方关系维护和拉升
1)买方关系的维护打法——蜜月期、稳定期、结晶转化期
2)买方关系维护的招数和实践
2、买方反馈和服务改进
1)买方反馈的收集和拆解
2)服务改进的打法和施行——四性要则:及时性、准确性、感知性、影响性
实例研讨:实例为我司物业公司入场3个月后,业主反应垃圾收取不如以前及时,具体来看,味道较大,这对以上情况,请规划改进方案,要求符合四性要则。
课程结尾:回顾课程中重点学识点,借助ORID研习法,支援参训者整合吸收学识内容,能够更好的将学识运用于实际事务情境。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王嘉明老师
适合谁听
:项目总监、市拓员工 教学办法:理论讲授、视频教学、定位担当法、情境还原、小组上手等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
