课程收益
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2024年12月,具体来看,中共中央宣传部发出关于认真组织研习《习 近 平信念思想研习纲要》的通知。党的十八大以来,在实际应用里,以习 近 平同志为核心的党中央坚持将信念建设摆在治国理政突出位置,作出一系列重大部署,促成信念建设在正本清源、守正革新中取得历史性成就,社会主义信念强国建设迈出坚实步伐。全媒体时代,大众对“看见”的诉求前所未有,“吃瓜持续”,热点频出。正如习总书记曾在讲话中提到,在实际应用里,“互联网已经成为我们长期执政要面临的最 大变量。过不了互联网这一关,执行层面,就过不了长期执政这一关。”
筑牢信仰之基,将稳思想之舵。本节课以国有公司员工的视角,借助还原国有公司员工在宣传事务中遇到的挑战和问题,让参训者在研讨问题的进程中研习相关的学识和办法,并借助实地破解实际事务中的重点问题,切实拉升本领。课程基于建构主义的教学规划,关注参训者实践升华和思想碰撞。课程产出充实,包括学识点和管控抓手、文案输出。旨在周全拉升员工的宣传事务本领,用新闻宣传的专精本领激浊扬清,是每一位国有公司宣传事务人员都应该持续思索和拉升的方向。
参与对象
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党务事务者、国有公司宣传事务人员
培训时长
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2天,换个角度看,6小时/天
教学形式
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情景研讨+学识点解说+教学实例+运用操练
课程大纲
第 一天
导入:宣传事务的内涵
(一) 游戏导入:读者思路 + 单项交流
(二) 何为宣传事务
(三) 研讨:出色宣传作品的特征
一、政治引领,判断大局
1. (一)宣传事务的三个维度
2. (二)宣传事务者必须具备:政治领悟力、政治判断力、政治执行本领
3. 1. 政治判断力操练:“倘若你是媒体人”
4. 2. 政治领悟力操练:“学深悟透”
5. (三)国有公司怎样在新形势下做好宣传事务?
6. (四)国有公司基本宣传纲领
二、锁住中心,深度融合
7. (一)七步成诗写出高质量新闻稿件
8. (二)宣传材料写作招数
9. 1. 基调
10. (1)基调为王
11. (2)六种文案的标志性语气
12. 操练:连连看
13. (3)主题命名的经典办法
14. (4)队伍共创:确定宣传主题
15. (3)实地上手:AI助力,迅速搞定爆款标题
16. 2. 结构
17. (1)纵向结构,横向结构、纵横结构
18. (2)“凡事向下想三层”
19. (3)让宣传出彩的五子登课
20. (4)常见结构化表述的办法
21. (3)情境提问:AI助力搭建推演轮廓
22. 3. 项目写作情境
23. (1)年度事务收束助你脱颖而出
24. (2)怎样将项目收束写出亮点
25. (3)业务拆解报告——笔杆子的痛点难点
26. (4)借助事务呈报让领导更信任你
27. 4. 实地上手:手绘思路导图呈现亮眼提纲
29. (1)什么样的素材质量更高?
30. (2)从素材搜集到调查研究
31. (3)情景思索:要害差事
32. (4)妙笔生花的底层推演
33. 6. 不能“抄”的负面清单,能够“抄”的正面清单
34. 7. 细节决定成败
35. (1)文章字体、字号、间距等等规则
36. (2)操练:大家来找茬
37.
38. (三)常见新闻写作招数
39. 1. 业务活动新闻
40. 2. 会议新闻
41. 3. 领导调研新闻
42. 4. 活动经过新闻
43. 5. 非虚构写作:标杆人物,先进组织的成长故事
44. (四)实地上手:AI助力新闻资讯撰写以及点评
45. (五)借助新媒体,从实践看,服务新青年
46. 1.“新”的内涵
47. 2. 不同特征新媒体
第二天
导入:全媒体格局下网络传播的新特征
1. 习总书记高度重视新闻宣传
2. 当前新媒体演进的新特征
一、 看潮为先,换个角度看,融时代的大局观
(一) 进入“融”时代,从实践看,面临怎样的舆论生态
1. 大众麦克风时代已经到来
2. 传播的公信力
3. 技艺和平台 > 内容
1. (二)队伍共创:舆情的源头究竟在哪里
2. (三)宏观趋势展望:民生大于天
一, 见微知著,管得住还要用得好
(一) 重大经过,要害情境
1. 舆情经过的显性指标
2. 敏感议题的特性
(一) 工欲善其事,运行层面,必先利其器
(二) 研习习总书记相关讲话:加快媒体融合演进,构筑全媒体传播新格局
1. 三,融合为道,执行层面,从共情到共识
2. (一)新闻宣传,从实践看,内容为王
3. 1. 主场思路和用户思路
4. 2. 政治话语和公众话语
5. 3. 渠道意识和分工意识
6. 4. 新闻发布的“五个一”
7. (二)拉升媒介素养的核心是说话
8. 1. 舆情语言采用的五大招数
9. 2. 人文精神是一切的核心
10. 3. 引起共情,规划话题
11. 4. 修炼于内,表现于外
12. 情景上手1:当你知道事实,却不能说
13. 情景上手2:假如你是外交部发言人
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张晨杨老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
