课程背景
随着经济环境和金融形势的复杂多变,业务演进和竞争的加速推进,银业界面临的隐患因素也在持续增多,对安全稳健经营提出了更大的挑战。营业经理是网点的内控管控员,同时身兼隐患防控员、业务带练员等等定位,在网点的日常经营和隐患防控中发挥着举足轻重的作用,和此同时,随着金融市场渐次开放,利率市场化演进,国家政策调整,国内银行面临着重重挑战。银行间的竞争持续加剧,营业经理的管控本领也影响着网点队伍的整体战斗力。和此同时,智能化转型也要求营业经理走向厅堂,走向营销,落地时,走向市场!
面对着如此巨大的变化,具体来看,营业经理是墨守陈规还是勇于突破?
怎样不做“背锅侠”?
怎样让员工觉得自己是在“指点”而不是“指指点点”?
是做好员工的“善后”事务还是有力管控?
营业经理怎样合理管控自己的时间,而不是每天疲于救火?
怎样寻求业务合规演进和营销之间的平衡?
怎样寻求行长的领会、支持和配合?
怎样做好员工管控?
怎样增加队伍凝聚力,而不是自己每天跟在员工后边催催催?
本课特针对以上问题而规划,课程内容以管控心理学、认知心理学为理论依据,从组织行为学、压力管控、营销学三个维度支援营业经理处理事务中各种棘手问题,明晰营业经理在网点中的定位定位、拉升营业经理自我管控和管控员工的本领、拉升营业经理的队伍管控交流协调本领,让营业经理掌握实用的抓手以及招数,从而增加事务满意感,进而拉升组织绩效。
课程特点:
▲ 体验式教学,参训者在轻松、愉快的活动中开展自我觉察,体验和掌握破解难题的办法。
▲ 出色营业经理的三大要则、四大拉升步骤、五个拉升层级、六大要害本领素质模型
▲ 本课以营销学和心理学为理论基础,包含了一些最 新的研究结晶,科学、权威、系统!
▲ 课程培训形式多样,实操性强,支援参训者将“知道”转化成“做到”。
▲ 课程包含数十余种抓手以及招数,学完后立即可用!
课程理论依据:
管控心理学、营销学、认知心理学、行为技艺
课程大纲
随着经济环境和金融形势的复杂多变,业务演进和竞争的加速推进,银业界面临的隐患因素也在持续增多,对安全稳健经营提出了更大的挑战。营业经理是网点的内控管控员,同时身兼隐患防控员、业务带练员等等定位,在网点的日常经营和隐患防控中发挥着举足轻重的作用,和此同时,随着金融市场渐次开放,利率市场化演进,国家政策调整,国内银行面临着重重挑战。银行间的竞争持续加剧,营业经理的管控本领也影响着网点队伍的整体战斗力。和此同时,智能化转型也要求营业经理走向厅堂,走向营销,从实践看,走向市场!
面对着如此巨大的变化,从实践看,营业经理是墨守陈规还是勇于突破?
怎样不做“背锅侠”?
怎样让员工觉得自己是在“指点”而不是“指指点点”?
是做好员工的“善后”事务还是有力管控?
营业经理怎样合理管控自己的时间,而不是每天疲于救火?
怎样寻求业务合规演进和营销之间的平衡?
怎样寻求行长的领会、支持和配合?
怎样做好员工管控?
怎样增加队伍凝聚力,而不是自己每天跟在员工后边催催催?
本课特针对,课程内容以管控心理学、认知心理学为理论依据,从组织行为学、压力管控、营销学三个维度支援营业经理处理事务中各种棘手问题,明晰营业经理在网点中的定位定位、拉升营业经理自我管控和管控员工的本领、拉升营业经理的队伍管控交流协调本领,让营业经理掌握实用的抓手以及招数,从而增加事务满意感,进而拉升组织绩效。
课程特点:
体验式教学,参训者在轻松、愉快的活动中开展自我觉察,体验和掌握破解难题的办法。
出色营业经理的三大要则、四大拉升步骤、五个拉升层级、六大要害本领素质模型
本课以营销学和心理学为理论基础,包含了一些最 新的研究结晶,科学、权威、系统!
课程培训形式多样,实操性强,支援参训者将“知道”转化成“做到”。
课程包含数十余种抓手以及招数,学完后立即可用!
课程理论依据:管控心理学、营销学、认知心理学、行为技艺
授课方式
课程时间:两天,6小时/天
19组经典情境列表
管控上级
高守谈任华东分行南京路营业经理,实操中,但半年前从总行空降过来一位资源型行长喻秋萍,在实际应用里,她为人强势,也不太弄懂支长情况,高守谈该怎样管控上级呢?
怎样面对外行上司?
怎样向上司提合理化建议和意见?
怎样面对上司的越级指挥?
买方管控
由于行内员工以及货品问题引发了一系列管控问题,并升级为群体经过,让你焦头烂额,你会怎样处理呢?
怎样协助员工处理买方的投诉?
怎样让处理突发经过并且和自媒体打交道?
怎样平衡部门和内部事务?
平级管控
刚刚破解了群体经过,你就遇到了棘手的问题,需要分业界务线的配合,这时,你又是怎样和他们交流呢?
怎样平衡营销和合规的冲突?
怎样支援员工开展买方转推荐?
怎样支援员工处理买方异议?
管控队伍
由于行内开展轮值,执行层面,高守谈刚刚上任到上海路支行,往细里说,便遇到了支行内老员工的挑战,这时你该怎样立威?也正是由于这些问题,你考虑构筑主力后备链,不过又该怎样激励90后的员工?在人员还没有稳定的情况下,新的标的又下来了,你又该怎样和员工设定标的?确定标的之后又该怎样培育部属、表扬和激励部属?最后,你又该怎样平衡队伍内部的矛盾,凝聚队伍的士气?
怎样支援员工开展转推荐?
怎样在队伍中树立威信?
怎样协调内部关系?
怎样将标的开展分解?
怎样面对员工的畏难情绪?
怎样面对员工的执行不力?
怎样管控新生代员工?
怎样指导培育以及激励部属?
怎样平衡队伍内部矛盾?
终 极复盘
导入:银业界务演进以及经济形势解读
银行怎么了?
银行未来演进之路
我们为何要强调营业经理的主动管控本领?
大家眼中的营业经理画像:干活的?背锅的?唱红脸?罚钱的?
模块一:自我定位认知
1、围棋中的管控启示:九段营业经理的管控哲学
2、营业经理为何而生?---定位定位:@视频-上下之间
3,“问题”是营业经理存在的价值所在:树不落叶,从实践看,你将失业?
3、从管事,理人到驭心的蜕变:团长、政委还是特种兵?
4、不同阶段的管人者灵活定位:血条图
模块二:管控上级篇
情景1:怎样面对“外行“上司?
办法:职场心理学和合规底线
抓手:
管控上级的本质是管控“资源“
认知重构理论
怎样达成平衡?
四种不同类型的上司以及相处之道
围棋十诀---彼强自保
情景2:怎样向上司提合理化建议?
办法:压力管控心理学和有效交流
抓手:
给上司提合理化建议三部曲
提合理化建议的三个正确姿势
知己知彼:交流风格和交流打法
围棋十诀---入界宜缓
情景3:怎样面对上级越级指挥?
办法:职场心理学
抓手:
越级背后的推演
管控原理---楔子原理
围棋十诀---慎勿轻速
模块三:管控协同篇
情景4:怎样协助员工处理买方投诉?
办法:买方投诉的根本原因
抓手
a)处理投诉的流程
b)处理问题的三重境界
情景5:怎样处理群体性经过并且和自媒体打交道?
办法:管控心理学和危机处理
抓手:
舆论的本质
群体性经过的处理要则
包商银行被接管经过的启示
围棋十诀---势孤取和
情景6:怎样平衡部门和柜面常规事务?
办法:管控心理学
抓手:
协同的底层推演
协同的边界思路
情景7:怎样处理营销和合规之间的矛盾?
办法:管控心理学、组织行为学
抓手:
寻求协同的推演
实例:范蠡贩马的协同哲学
协同真理:不协同是应该的,往细里说,协同是不应该?
协同的本质:拉升经过的要害程度---怎样将C类经过拉升至A类经过
新形势下我们的经营打法和营销思路转变
情景8:怎样支援员工处理买方异议??
真相:嫌货才是买货人
买方异议背后的原因以及机会点
抓手:
a) 买方的三大顾虑:怀疑,就一线经验说,误解和缺点
b) 消除怀疑三步曲
c) 消除误解三步曲
d) 克服缺点四步曲
情景9:怎样支援员工开展转推荐?
办法:情绪管控心理学
抓手:
转推荐成功三要素:情绪绑定、构筑信任、消除顾虑
买方的三大诉求:痛点、爽点、痒点
营销买方全景图:获客---活客---留客
模块四:管控部属篇
情景10:怎样在队伍中树立威信?
办法:
抓手
树立威信是必要的,不过不要深受“必须行动”的思路限制
围棋十诀---攻彼顾我
实例:视频-有才无德周亚夫
树威的最 高境界和底线要则
情景11:怎样协调内部关系?(岗位联动)
抓手:
a)内部协同的要害密钥
b)平级联动的动能两大来源
c)上级在协同中的作用拆解
情景12:怎样支援部属设定事务标的?
办法:差事标的分解要则
抓手:
差事分配后的行动路线图
拟定差事的治标和治本的办法
思路转换:柱状思路向饼状思路转换
围棋十诀---贪不得胜
情景13:怎样面对员工的畏难情绪?
办法:员工心理学以及组织行为学
抓手:
识别畏难情绪背后的真实原因
差事指标分解的两大维度
交流招数
情景14:怎样面对员工的执行不力?
办法:员工心理学以及组织行为学
抓手:
队伍中的四种人CAI以及化解打法
执行不力的真实原因
指导部属---本领和意愿
交流招数
围棋十诀---逢危须弃
情景15:怎样管控新生代员工?
办法:员工心理学以及代际研究
抓手:
90后元年
90后的人格特点
90后员工喜欢的领导画像
90后“五观“剖析
90后交流的四大禁忌
情景16:怎样培育部属?
办法:员工心理学以及组织行为学
抓手:
培育部属的本质
激励部属的四个维度
激励部属的两大要则
投其所好以及两害相权
功过不相抵要则:赏不迁时,罚不逾矩
围棋十诀---逢危需弃
情景17:怎样平衡队伍内部矛盾?
办法:员工心理学以及组织行为学
抓手:
矛盾冲突的本质
平衡队伍矛盾的五大要则
队伍内部矛盾激化后的表征
围棋十诀---动须相应
终 极复盘
历经千辛万苦,在实际应用里,支行存款、利润双项突破,达成新高。同时,你也获得了支行出色营业经理的荣誉称号,为了激励队伍士气,你决定组织庆祝一下。在庆功宴上,你十分感动,十分开心,你会?
办法:员工心理学以及组织士气
抓手:
士气的本质
凝聚士气的要害
表述感谢的三部曲
结论:兵无常势,水无常形,管控无定势!
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张悦睿老师
适合谁听
以上问题而规划。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
