财务管理 :银行网点负责人保险队伍长 可定制大纲

金融团队高效管理与业绩突破

课程缘起…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
姜粤东
课程编号
PX-T15933
金融团队高效管理与业绩突破
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课程背景

课程缘起

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“带队伍,倘若是靠钱,那叫交易;倘若是靠心,才叫管控。”

金融业界的高压力、高回报属性,决定了其队伍管控的特殊性。可是,现实中大量金融队伍陷入了“内卷”和“消耗”的怪圈:

• 明星员工陷阱:Top Sales(销冠)往往不服管,往细里说,甚至为了业绩踩红线,管严了怕他走,管松了怕出事;

• 高离职率:理财经理、保险代理人的离职率极高,带走了买方,留下了烂摊子;

• 合规和业绩的冲突:怎样在“既要业绩增长”又“不能违规操作”的钢丝上跳舞?

• 职业倦怠:日复一日的电销,陌拜,员工很容易陷入“心理罢工”。

这些问题的根源,往往在于管人者自身定位的错位。很多金融管人者是“业务精英”出身,业务本领强,管控本领弱:

• 只会自己干:看着部属干着急,恨不得自己上手,结果自己累死,部属闲死;

• 只会谈钱:“大家加油干,换个角度看,月底发奖金!”除了这句话,不知道怎么激励95后,00后;

• 只会压指标:每天晨会就是“报数”,从实践看,不仅没用,还制造焦虑。

本课旨在支援金融管人者完成从**“超级业务员”到“高效队伍长”的转身,炼就一支“业绩好、风控稳、人心齐”**的铁军。

课程收益

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◆ 完成从“超级业务员”到“高效队伍长”的定位转型

◆ 掌握明星员工和新生代员工的管控招数

◆ 学会平衡合规风控和业绩增长

◆ 构筑有效的非物质激励和绩效带练架构

课程结构

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课程大纲

1. 痛点直击:为何业务本领越强的领导,队伍反而越弱?

2. 定位定位升级:

(1) 从“个人贡献者”转型为“队伍赋能者”

(2) 警惕两种极端:防止做“保姆式”领导和“甩手掌柜”

3. 核心本领模型:金融队伍长必备的“三板斧”(定标的、追进程、拿结果)

1.

1. 组建期(Forming):怎样迅速破冰,构筑信任契约?

2. 风暴期(Storming):

(1) 典型冲突处理:“老员工排挤新员工”和“抢单”纠纷

(2) 破解打法:构筑公平透明的利益分配制度

3. 规范期(Norming):构筑“以买方为中心”的队伍宪章和行为准则

4. 执行期(Performing):炼就自驱型的高绩效信念

1.

1. 标的设定推演:

(1) 向下拆解:怎样将总行“亿级指标”拆解到网点、个人,每一天?

2. 金融版 SMART 要则:平衡“业绩数字”和“合规底线”

3. 标的共识会:怎样借助共创会,让员工从“要我干”变成“我要干”

1.

1. 晨夕会经营:

(1) 晨会:告别枯燥报数,引入话术上手和激情启动

(2) 夕会:复盘今日得失,萃取成功实例,规划明日动作

2. 销售漏斗管控:

(1) 漏斗诊断:从线索获取、确权、方案规划到成交,精准定位业绩卡点

(2) 进程指标监控:拜访量、有效通话时长,建议书递送率

1.

1. 员工准备度诊断:

(1) R1 有心无力(初学者):指令式管控(手把手教)

(2) R2 有力无心(老油条):支持式管控(激发意愿)

(3) R3 有心有力(主力):放权式管控(给平台、给资源)

(4) R4 无心无力(困难户):教练式管控或者劝退制度

1.

1. 教练式带练四步曲:

(1) G (Goal):你想达成什么业绩标的?

(2) R (Reality):现况怎样?差距在哪里?

(3) O (Options):有什么办法补救?(带出员工自我思索,而非直接给答案)

(4) W (Will):你打算什么时候开始做?

2. 陪访实战招数:

3. 夹心饼干法则:表扬(肯定优点)+ 建议(指出改进点)+ 鼓励(表述信心)

1.

1. 要害情境上手:

(1) 情境一:怎样面对“业绩差但借口多”的员工?(剥洋葱法)

(2) 情境二:怎样面对“业绩好但破坏团结”的刺头?(红线法则)

2. 绩效改进规划 (PIP):拟定具体、可衡量的改进方案和追踪制度

1.

1. 诉求层次理论在金融队伍的运用:弄懂 95 后、00 后员工的心理诉求

2. 非物质激励规划:

(1) 荣誉激励:规划“月度黑马奖”、“最 佳服务奖”,“合规卫士奖”

(2) 成长激励:构筑储备干部练就制度、内部讲师认证架构

(3) 情感激励:家属关怀规划、队伍团建规划(不只是吃饭唱歌)、“伪造通讯录”手段以及反制打法。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|姜粤东老师

适合谁听

:银行网点负责人、保险队伍长、理财经理、金融队伍储备干部 教学办法:实例教学、要点拆解、抓手演示。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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