课程背景
在公司演进进程中,青年员工正在逐渐成为组织未来的要害力量。青年主力一般具备:
• 学历高
• 研习本领强
• 思路活跃
但在成长进程中,也常常面临一些典型挑战:
• 对自身性格和优势认知不清
• 在队伍协同中容易产生误解和摩擦
• 面对事务压力时缺乏情绪调节本领
• 对未来队伍协同和定位责任缺乏清晰领会
对于公司来说,青年后备英才的练就,不只是本领练就,更是:
认知升级 + 情绪稳定 + 协同意识。
故而,本课借助:
• 队伍定位测评
• 情绪压力认知
• 队伍协同体验
• 情境交流碰头
支援青年员工更好认识自己、领会他人,并构筑积极稳定的队伍协同意识,为公司的主力后备链建设奠定基础。
课程收益
1、清晰认识自己的
性格特点和队伍定位优势
2、识别和管控
事务中的情绪和压力
3、领会队伍协同中
不同定位的价值和差异
4、领会
协同和交流的意义
5、构筑青年主力的
成长认知和责任意识
2、
参训者对象:青年主力员工/后备管控英才
3、
培训时间:1天(6-7小时)
4,
培训形式:课程采用交流式和体验式结合的研习方式
队伍定位测评
情境碰头
小组交流
体验式项目
实例分享
反思收束
整体交流比例约50%-60%,课堂氛围轻松活跃。
课程大纲
1. 青年员工的成长阶段和职场挑战
从“学生定位”到“职场定位”的转变
• 不确定自己的优势
• 不知道怎样和不同类型的人携手
• 在队伍中容易产生误解
交流碰头:在队伍中,你一般担当什么样的定位?
2. 队伍定位测评体验
抓手:贝尔宾队伍定位测评
• 队伍为何需要不同类型的人
• 队伍问题往往不是本领问题,而是定位差异
小组交流:不同定位在队伍中的作用
3. 九种队伍定位解读
• 创意型
• 促成型
• 执行型
• 协调型
• 完善型
• 支持型
• 资源型
• 专家型
• 督导型
碰头:不同定位的优势和盲区
4. 队伍协同中的定位领会
要害启发:队伍效率并不取决于谁最强,而是:队伍定位是否互补
• 不同风格
• 不同优势
• 不同贡献
1. 职场压力从哪里来
• 事务标的压力
• 成长焦虑
• 人际关系压力
• 自我期待压力
交流碰头:事务中最让你有压力的事情为何?
2. 情绪怎样影响事务和队伍
• 情绪传染
• 情绪压抑
• 情绪失控
实例碰头:情绪冲突怎样影响队伍氛围
3. 情绪管控的三个要害本领
• 觉察情绪
• 领会情绪
• 调节情绪
实用办法:
• 情绪暂停
• 情绪表述
• 情绪转换
4. 青年主力的心理韧性
• 稳定心态
• 抗压本领
• 自我调节本领
体验交流:七巧板队伍协同挑战
• 交流方式
• 定位分工
• 决策方式
• 协同效率
七巧板复盘
第 一层:行为观察
• 谁在促成?
• 谁在沉默?
• 谁在执行?
第二层:协同问题
• 资讯不对称
• 定位混乱
• 交流不足
• 各自为战
第三层:队伍协同领会
• 清晰分工
• 有效交流
• 定位互补
• 共同标的
1 自我认知本领
弄懂自己的:
• 性格特点
• 优势定位
• 事务风格
2 情绪管控本领
管控自己的:
• 情绪
• 压力
• 心态
3 队伍协同本领
• 定位
• 交流
• 携手
课程收束:青年主力成长的三个要害
• 认识自己
• 稳定自己
• 领会他人
1、 青年主力练就建议(进阶课程)
为了更系统练就青年主力,公司能够渐次构筑 青年英才成长练就路径:
第 一阶段:《青年主力成长训练营》
• 自我认知
• 情绪管控
• 队伍协同
第二阶段:《青年主力执行本领:标的拆解和差事推进》
• 标的领会
• 事务推进
• 执行效率
第三阶段《青年主力影响力:交流表述和跨部门协同》
• 交流表述
• 协同本领
• 影响力
第四阶段《新晋管人者:从主力到管人者》
• 管控定位
• 带人本领
• 队伍管控
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|魏亮老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
