课程背景
本课将传统的交流招数开展了精进处理，并对交流提出最新的思路和模型，更为适用于实战和日常事务中。现在公司中的出色人员，重点就在于是否具备了卓越的交流协调的本领，借助此本领从而完成一次次内部的事务呈报和有效的布置事务等等差事，达成公司需要的标的。
课程大纲
一、 结构化思路的认知和构筑（2小时）
Ø 金字塔原理和结构化思路新解
⁕ 金字塔原理的来源和采用
⁕
金字塔思路的
“三大作用、四个特征、一个比较”
Ø
结构化思路新解
-事务呈报中的有效运用点
⁕
呈报开篇
-结论先行
⁕
呈报进程
-推演验证
⁕
呈报收尾
-提供建议（表明态度）
Ø 结构化思路的有效操练
⁕
左脑
-强化推演性（结构式、时间式、递进式、变焦式）
⁕ 右脑-样貌化表述（故事化、情绪化、视听图标化、交流化）
二、 事务呈报结构和推演（4小时）
Ø
结构化事务呈报的
“三点一向”
⁕ 三点之一：自上而下，以终为始
⁕ 三点之二：层层展开、资料比较
⁕ 三点之三：需要什么资源？需要什么支持
⁕ 一向：以达成既定的事务标的为导向
Ø 事务呈报结构和推演五步法
⁕ 切关注
⁕ 理思路
⁕ 写内容
⁕ 修方案
⁕ 核细节
实战操练
——1
.
向高总开展事务情况呈报。
2.
搭建一个年终呈报的有效表述轮廓（以自身常规呈报内容为主，培训师实地指导）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高宇星老师
适合谁听
销售人员、采购人员、商务谈判人员、职能部门涉及到交流和谈判的人员、以及对有效交流、谈判有研习标的的人群。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。