课程背景
管人者日常的事务，最主要就是去
破解所面临的各类管控问题以及带来的相应变化
，可是这就需要管人者具备一定的管控问题有效破解的思路和办法。同时，公司的管人者演进是一个没有终点的进程，也不是单个的孤立经过，必须吸纳组织各级人员的参与。管人者本领是短缺资源，并由于这种短缺，许多公司难以适应全球竞争加剧的时代。管人者本领的演进被看作是长期投资，需要对各级经理人作持续培训、指导、带练、奖励，并提供源源持续的演进机会。需要随着时事的转化而改变，公司必须随时准备好，重新练出它们所演进的管控本领的内容和重点。
本课的沙盘规划采用了沙盘隐喻的方式，让参训者在推演进程中认识到标的的意义，结合个人标的和队伍标的，谋定而后动，合理规划时间和精力，将注意力锁住在和标的结盟的事务上，并学会利用自我激励和自我教练招数来分解标的并一步一步达成标的。借助沙盘推演和抓手上手，纵深研究领导力的内在制度，即卓越的带队人应当注重练就以下五个方面的本领和相应的认知、领会。
课程收益
认识领导力和队伍携手的意义，使队伍的行动和队伍共同理念保持一致；
构筑带队人的信誉、拉升带队人的前瞻本领，以身作则，为队伍树立榜样；
拉升带队人带队伍的本领，激发共同愿景，追求卓越；
让带队人使队伍形成基于信任的队伍聚合氛围；
激发带队人突破现况，拉升激励他人的本领，带领队伍迎接挑战。
课程大纲
模块主题
教学内容
模块一
领导力
基本内容认知和研习
1.
小组队伍组建
²
带队人定位
l
组织领导力
vs队伍领导力
l
阳光领导力
vs暗黑领导力
2.
真正的领导力
²
管人者的时间应该花在哪里？
²
对于管人者而言的
“本领边界”在哪里？
²
挖掘自身标签和认知队伍人员标签
模块二
问题拆解和破解中的自我认知和办法构筑
1.
沙盘第一阶段：自我认知和管控
2.
SWOT
优劣势拆解
3.
构筑高效事务法
4.
问题拆解和破解中的革新抓手研习和运用
²
六顶思索帽
²
加减乘除法
²
跨界破解法
5.
问题破解的有效途径
模块三
问题拆解和破解中的人际关系问题和冲突化解
1.
构筑有效的跨部门人际关系
²
人际关系的有效构筑和维护
²
人际关系的
“情感账户”要则和办法
2.
携手氛围的练出
²
激发公司
/部门的内部价值观
²
夯实信任的办法
3.
冲突领导
²
携手度
vs强硬度
思索共创：
领导应该先强调
“人际关系”还是应该先强调“业绩/绩效”
模块四
管人者交流本领和事务绩效管控
1.
培育有方：事务放权；
2.
培育有方：绩效管控；
3.
培育有方：员工交流
²
交流的新模式认知和领会（
1+4模型）
²
围绕核心一个
“核心目的”
²
“充分的弄懂”招数
²
“有效的交互”招数
²
“合理的运用”招数
²
“迅速的达成”招数
模块五
培育部属
和迭代
1.
贝尔宾队伍定位测试
²
根据时间情况实地决定是否测试（待定项）
2.
队伍成员诉求领导
²
马斯洛诉求层次新解
3.
激励和放权
4.
带练制度
模块六
引领组织
和收束
1.
公司信念淬炼
2.
英才的有效分类和领导
3.
炼就新型员工领导模式
思索共创：你是由于相信才看见，还是由于看见才相信？
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|高宇星老师
适合谁听
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