课程背景
现代公司分工精细化,部门壁垒、协同内耗、跨岗位促成困难成为普遍痛点。大量事务无法仅依靠岗位职权落地,无论是职能员工、销售岗还是中基层管人者,都需要依靠个人感召力驱动上级、平级、部属主动配合。传统交流课程只讲授表层话术,缺少影响力底层推演;领导力课程侧重职权管控,忽略无权力情境下的说服和协同本领。本次课程融合
非职权影响力架构
和
准则化跨部门交流抓手
,以理论讲授
+情景还原工作坊形式开展,全部内容贴合真实职场难题,达成学完即可落地采用。
课程收益
1.
清晰区分职权影响力和非职权影响力,吃透影响力六大核心要则,构筑
“不靠命令、靠感召驱动他人”的全新事务思路。
2. 理清权力和影响力底层推演,掌握非职权影响力五大支柱,在实际应用里,完成个人影响力自测,精准定位自身优势和拉升短板。
3.
识别职场四大典型交流障碍,借助
DISC/PDP性格测评读懂自我和他人交流特质,构筑换位思索、全局共赢的协同意识。
4.
掌握高情商交流底层思路转变,跳出本位主义,从
“被动应付”转向“主动协同”。
课程大纲
模块一:认知破局
——读懂影响力,扫清职场交流协同障碍
1. 公司协同痛点深度剖析:部门墙、促成难、配合被动、交流内耗的根源
2. 影响力基础概念区分
· 职权影响力:职位赋予的强制力,适用边界和局限性
· 非职权影响力:他人自愿追随的感召力,实操中,职场长期核心竞争力
3.
影响力六大核心要则拆解和职场落地运用
互惠要则、承诺和一致性要则、社会认同要则、喜好要则、权威要则、稀缺性要则
4. 职场四大交流障碍周全拆解
· 交流标的不清晰
· 缺少轮廓思路
· 无法识别交流核心内容
· 表述缺少分层分类推演
5.
交流测评:
DISC/PDP性格特质测试
· 认知自身交流风格优劣势
· 读懂不同类型同事、领导、部属交流偏好,学会换位思索协同
模块二:根基搭建
——筑牢个人非职权影响力五大支柱
1. 权力和影响力底层推演辨析:权力是强制力,执行层面,影响力是自愿感召力
2. 非职权影响力五大核心支柱:品行、专精度、交流力、共情力、信任关系
3. 信任架构搭建:炼就专属关系银行
·
信任公式拆解:可信度
= 专精本领 × 可靠度 × 善意度
· 情感账户营运办法:日常交流增加信任存款,规避消耗信任的交流行为
4. 管人者影响力自测画像
· 个人影响力综合测评
· 小组研讨:梳理个人影响力核心优势、短板和拉升方向
模块三:核心抓手包
——一套抓手搞定说服、协同、冲突化解
1. 利益洞察抓手:挖掘协同共赢支点
· 利益相关者地图绘制:精准识别要害影响人以及核心诉求
· PIN诉求拆解法:拆解交流对象痛点Pain、利益Interest、核心诉求Need
2. 准则化高效交流全套抓手
·
全脑交流
“1+4”实战模型,搭建完整交流推演轮廓
· SAID交流模型:具体化表述、主动提问、明晰影响范围、落地行动规划
· PREP结构化表述:结论先行、依据支撑、实例佐证、收尾明晰行动
3.
高效说服架构:推演说服
+情感共鸣+利益绑定三维打法
· 资料故事化表述招数:资料支撑看法,故事传递价值,强化说服力
4. 冲突管控抓手:六顶思索帽,带出理性碰头,规避情绪化对抗
5. 跨部门交流四大基础要素:首接责任制、专精输出、换位思索、情感账户维护
6.
高情商交流
8大思路转变:小我变大我、被动变主动,痛苦变快乐、重智商变重情商、苦劳变功劳、失望变希望,埋怨变感恩
模块四:三大核心情境实战工作坊(情景还原对练)
情境
1:向上影响——获取上级资源和决策支持
1. 向上交流核心准则:对齐组织标的、主动提供完整方案、降低领导决策成本
2. 高频实战情境拆解:申请额外预算、事务问题呈报并争取资源、委婉提出不同意见
3.
分组上手:结合
PIN诉求抓手+资料故事化表述,独立规划完整向上交流方案
情境
2:平级跨部门协同——打破部门墙,达成双向价值交换
1. 跨部门协同底层推演:抛弃对立思路,构筑价值交换共赢协同观
2. 典型难题实战上手:促成其他部门配合项目落地、调解跨部门事务分歧和冲突
3. 实操差事:绘制利益相关者地图,输出可落地的跨部门长期协同促成方案
情境
3:向下队伍驱动——无实权激活队伍自主执行本领
1. 中层管控核心痛点拆解:资深员工管控、非直属部属促成难题
2.
影响力驱动式队伍管控:以专精权威
+信任关系替代行政命令管控
3. 实战情境操练:队伍主动激励、统一事务标的、带出员工自主落地事务
4. 实操差事:结合自身队伍现存问题,规划非职权驱动的落地行动方案
模块五:课程复盘和
收束
1. 复盘关于影响力的研习内容
收束资深交流协同问题,拟定后续改进规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高宇星老师
适合谁听
销售人员、采购人员、商务谈判人员、职能部门涉及到交流和谈判的人员、以及对有效交流、谈判有研习标的的人群。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
