AI内训热门课题 :新媒体营运业务主力 可定制大纲

行业流量引爆—AI赋能小红书营销实战课

在当今数智化营销的时代浪潮中,小红书已成为一个极具影响力的社交平台,具备庞大的用户群体和活跃的社区氛围。对于35岁以上的营业员来说,运行层面,小红书不仅是一个展示货品和服务的平台,更是一个和潜在买方构筑联系、拉升品牌知名度的要害渠道。可是,许多营业员由于对小红书平台的规则和营运招数缺乏弄懂,导致在采用小红书开展营销时,无法有效地增加曝光量和拉升权重,难以达成预期的营销成效…

授课时长
1天
授课方式
:讲授+实地演示+实地实践
建议人数
20–40 人
主讲
王鲁
课程编号
PX-T16871
行业流量引爆—AI赋能小红书营销实战课
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课程背景

在当今数智化营销的时代浪潮中,小红书已成为一个极具影响力的社交平台,具备庞大的用户群体和活跃的社区氛围。对于35岁以上的营业员来说,运行层面,小红书不仅是一个展示货品和服务的平台,更是一个和潜在买方构筑联系、拉升品牌知名度的要害渠道。可是,许多营业员由于对小红书平台的规则和营运招数缺乏弄懂,导致在采用小红书开展营销时,无法有效地增加曝光量和拉升权重,难以达成预期的营销成效。

随着机器智能(AI)技艺的持续演进,AI在营销领域的运用也越来越广泛。AI技艺能够支援营业员更精准地弄懂买方诉求、精进营销内容、拉升营销效率。但对于年龄层相对较大、对新技艺接触较少的事务人员来说,怎样将AI技艺和小红书营销相结合,是一个亟待破解的问题。故而,为了支援一线员共更好地掌握小红书的营运招数,拉升营销成效,同时让他们能够轻松上手采用AI辅助营销,我们推出了这门小红书线下落地培训课程。

课程收益

1. 纵深掌握小红书平台的营运规则和招数,能够熟练运用各种功能和抓手,拟定出有效的营销打法,显著增加店铺和货品在小红书上的曝光量。

2. 学会运用AI技艺拆解买方诉求和行为,精准定位标的买方群体,从而精进营销内容,拉升营销的针对性和转化率,达成业务的增长。

3. 借助实际操作和小组碰头,掌握小红书文案撰写、图片处理、视频制作等等本领,能够制作出高质量、勾住人的营销内容,拉升小红书账号的权重和影响力。

4. 弄懂怎样利用AI抓手智能生成小红书营销文案、海报和视频脚本,拉升内容创作的效率和质量,同时学会将AI生成的内容和自身的营销心得相结合,炼就独特的营销风格。

5. 掌握小红书营销的全流程,具体来看,从账号设置、内容发布到买方交流和资料拆解,能够独立开展小红书营销活动,并根据资料反馈持续精进营销打法,持续拉升营销成效。

课程大纲

第 一讲:小红书生态和用户洞察

1.

1. 小红书平台生态拆解

- 3亿月活用户画像和行为特征

- 家居业界用户行为洞察(70.5%用户借助小红书获取灵感)

2.

2. 流量入口和分发推演

- 三大流量入口(关注页、搜索页、发现页)以及占比

- 用户决策链路和种草路径

3.

3. 交流环节

- 小组碰头:结合货品拆解标的用户行为

- 实例分享:家居业界成功实例拆解

次讲:爆款标题和封面制作

4.

1. 爆款标题公式

- 细分人群+数字+结果

- 情绪话题+人设+数字+结果

5.

2. 高点击封面规划

- 封面规划要素(高颜值、对比图、拼贴图、海报大片)

- AI抓手—文生图/图生图

6.

3. 实操环节

- 实地创作:分组完成1个标题和封面

- 小组PK:评选最 佳标题和封面

三讲:内容创作和种草推演

7.

1. 内容创作的核心要则

- 找到用户诉求和货品卖点的交集

- 利他型内容:破解用户痛点

8.

2. 种草推演和内容轮廓

- 从“好奇-心动-信任-安利”四个阶段带出用户

- AI抓手辅助内容创作

9.

3. 实操环节

- 实地创作:根据货品特点写一段种草内容

- 讲师点评:精进内容结构和表述

四讲:账号营运和权重拉升

10.

1. 账号定位和主页精进

- 账号定位要则(垂直、差异、价值、持续、深度)

- 主页规划:头像、昵称、简介、来由图

11.

2. 内容资产区布局

- 置顶笔记,笔记合集、收藏页的设置

- AI抓手:账号诊断抓手(如新榜)

12.

3. 实操环节

- 实地操作:精进账号主页并提交截图

- 讲师点评:选出最 佳主页规划

五讲:实战上手

13.

1. 实战上手

- 小组差事:创作1篇种草笔记(标题+封面+内容)

- 精进账号主页并展示

14.

2. 课后作业

- 创作3篇种草笔记并发布

- 提交账号主页精进截图

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王鲁老师

适合谁听

:新媒体营运、业务主力、管控层。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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