中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

创新自我-提升管理者职业素养和打造核心能力

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王致远
课程编号
PX-T16905
创新自我-提升管理者职业素养和打造核心能力
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课程收益

1、研习职业经理人的职业素质模型;

2、深刻领会何为具备革新精神职业经理人的核心本领;

3、借助课堂交流和实例分享,有利于参训者认知不足以及列出今后的改进规划

【授课时长】

6小时(1天)

课程大纲

一、VUCA时代的管人者“六边形”素质模型

1、大家想从管人者身上看到什么样的职业素养

◦ 信誉是基础

◦ 公正是保障

◦ 勇气是力量

◦ 专精是权威

◦ 格局是未来

故事分享:可信=言行一致

2、正确领会LPM(领导力职业通道)

3、管人者的“六边形”素质模型

• 洞察力

• 应变力

• 驱控力

• 交流力

• 组织力

• 责任感(使命感)

3、怎样拉升管人者的职业素质

•

洞察力决定你的竞争力

•

适应新变化、迎接新挑战—持续研习、灵活革新

•

自驱力和自控力决定管人者能走多远

•

高效交流,事半功倍

•

“聚宝盆”的力量—领导的个人IP

•

明晰标的,成就”大我“

实例分享:We, Huawei People(我们,从实践看,华 为人)

一、

深度领会和拉升炼就管控岗位职业经理人的核心本领

1、 职业经理人的岗位胜任力模型

2、 怎样认知要害岗位的英才诉求

3、 新常态经济+新质出产力来由下,重新认知职业经理人的七大核心本领

• 格局担当

• 标的管控

• 交流协调

• 队伍协同

• 放权补位

• 后备链建设

• 激励人心

4、拉升炼就职业经理人的核心本领

• 向上是格局,向下是担当—锻造核心价值观

• 合理地设置“挑战性“标的

• “跟我上“—领导以身作则的垂范

实例分享:“机会“一定是主动”猎取“的

• 管人者要主动掌控自己的时间

实例交流:怎样防止事必躬亲—诸葛亮的故事

• 交流管控是技艺,更是一门艺术

交流探讨:1)有效的交流方式有哪些?

2)由于交流可能给管控事务带来的误区

• 队伍高效携手的六个好办法

实例研习:良性“竞“对队伍”合“的促成作用

• 关注组织建设和后备链主力练就是队伍“长青“之道

办法研习:怎样关注人,让部属“爽”

• “激励人心“同时也要自我激励

一、

学以致用,拟定标的和规划

队伍上手:找出一点,列出改进标的和相关的执行规划

二、

课程小结

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王致远老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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