课程背景
1. 在教育领域，智能化浪潮正以前所未有的态势席卷而来，往细里说，深刻地改变着高校的教学模式和生态。随着科技的迅猛演进，教师正面临着从传统 “学识传授者” 定位向 “研习架构师” 的重大转变。AI 技艺，尤其是 Deepseek 的出现，带来了诸多挑战和机遇。一方面，部分传统教学行为面临被精进的隐患，教师需警惕并及时调整；另一方面，AI 赋能创造了全新的教学情境，为拉升教学质量和效率提供了无限可能。在这样的时代来由下，高校教师迫切需要掌握新的本领和办法，以适应教育智能化的演进趋势。
2. 对于教师而言，适应并利用 AI 技艺已成为当务之急。怎样在教学进程中巧妙运用 AI 辅助教学规划，成为摆在每一位教师面前的要害课题。掌握智能教学抓手的采用，不仅关乎教师个人教学本领的拉升，更关系到能否练就出适应时代诉求的高素质英才。本课旨在支援高校教师纵深领会 AI 技艺在教学中的运用，借助系统研习，掌握 AI 辅助教学规划的核心本领，引领课堂教学的革新变革
课程收益
• 理念革新：把握AI变革，完成定位转变，开启智能教育新篇。
• 大纲速创：依课程诉求，迅速产出高质量、合规课程纲要。
• 实例精研：用模板生成跨学科、多维度的优质教学实例。
• 交流升级：借智能引擎，炼就多元交流课堂，拉升参与度。
• 智能提效：搭建智能教学架构，全流程提效，保障教学质量。
课程大纲
：讲授式+实地实践+实地带练+小组PK
参训者福利：（仅限课程参训者）
• AI抓手集：
1. 不限于AI视频、会议记录、资料拆解、语音识别、图像识别等等模型以及采用教程
• AI Deepseek绘画提示词集：
1. 一系列AI绘画提示词，执行层面，涵盖不同风格、主题和创作方向，换个角度看，如抽象艺术、风景画、人物肖像等等
• AI视频创作提示词库：
1. 提供一套AI视频创作提示词库，这些提示词能够支援参训者在视频创作进程中找到灵感，拉升视频的质量和观赏性
• AI剪辑线上课程：
1. 提供王鲁版权线上课程《AI剪辑招数》，涵盖AI剪辑学识、实操招数、实例拆解等等内容
2.
3.
4. 【课程纲要】
5. 第 一模块：破晓·教育智能化
6. 一， Deepseek带来的新挑战
7. 1、从"学识传授者"到"研习架构师"的三大转变
8. 2、警惕：5类将被AI精进的教学行为
9. 3、机遇：AI赋能的5个新型教学情境
10. 二、提问式生存法则
11. 1、高校/学校情境黄金提问公式：
12. [学]+[教]+[出]+[规]
13. 2、实例对比：
14. 传统提问："帮我写教学大纲"
15. 进阶提问："生成《计算机网络》课程纲要，包含3个课程实战实例，....
16.
17. 第二模块：筑基·智能教学规划流水线
18. 一、大纲智能生成术
19. 1、实例：作为[计算机专精]教师，规划《机器智能基础》课程纲要，需包含：
• 4个PBL教学项目
• 和《新一代机器智能演进规划》的对接点
• 实验环节采用....
• 输出格式参照....
1. 实地演示：5分钟生成大纲
2. 二、实例开发工厂
3. 1、实例：跨学科实例生成模板：生成[金融科技]课程教学实例
• 结合蚂蚁集团监管经过
• 包含3个决策点供课堂碰头
• 配套计量经济学拆解模块
1. 三， PPT智造系统
2. Deepseek+生成PPT大模型
3. Step1：输入课程重点概念
4. Step2：选项"翻转课堂"模板
5. Step3：生成交流教学模式
6. 实例：大学法学课件制作
7.
8. 第三模块：赋能·课堂革命抓手箱
9. 一、智能交流引擎
10. 分层提问系统：
11. 实例：为《宏观经济学》第五章规划：
12. 1. 2个记忆型选项题
13. 2. 1个实例拆解题
14. 3. 1个政策辩论题
15. 输出答案以及评分准则"
16. 实时生成课堂应答话术库
17. 二. 微课视频工坊
18. 1，三步生成教学视频：
19. 1）DeepSeek生成分镜脚本（含动画指令）
20. 2）剪映AI生成虚拟来由
21. 3）真人/数字人讲授
22. 实例：思政微课《改革开放史》
23.
24. 第四模块：升维·教学智能体
25. 一，私人教学助理训练
26. 1、五步炼就学科智能体：
27. 1）输入专精领域学识库
28. 2）设定教学风格参数
29. 3）注入校规校纪约束
30. 4）绑定教务系统接口
31. 5）持续进化制度设置
32. 实地演示：学科带练智能体
33. 二、 全自动教学流水线
34. 1、智能体事务流示范：
35. 输入教学主题 → 自动生成大纲 → 匹配慕课资源 → 规划考核方案 → 生成学情报告
36. 效率对比：传统3周事务量 vs 智能体8小时产出
37.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王鲁老师
适合谁听
：教师、培训师、教务人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。