课程背景
其实，国内最初刮起“赋能”的风是源于阿里巴巴总参谋长曾鸣提出：未来组织最要害的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管控。
著名的管控学家陈春花老师也说，未来的组织管控中最核心的价值其实就是我们怎么去赋能和激活人。
“赋能”顾名思义，从实践看，就是给谁赋予某种本领和能量，通俗来讲就是，实操中，你本身不能，但我使你能。它最早是心理学中的词汇，旨在借助言行、态度、环境的改变给予他人正能量。
赋能这个词在管控学中，是指是公司由上而下地释放权力，尤其是员工们自主事务的权力，从而借助去中心化的方式驱动公司组织扁平化，最 大限度发挥个英才智和潜能。那么管人者怎样能有效达成队伍效率和结果双拉升呢？就需要持续对队伍开展有效的变革和再生——赋能在当前的环境下起到了不可复制的、独特的作用。
课程大纲
主题一：个人赋能和激励
一、
VUCA时代，运行层面，适者生存
1.
VUCA时代的定义
2.
谁能更好的活在VUCA时代
3.
VUCA时代的个人vs队伍
一、
个人激励和赋能
1.
个人赋能-定位认知为先
2.
个人赋能-价值观辨析为重
3.
个人赋能-激励和放权为底（赋能五步法RGORR）
主题二：队伍赋能和激励
一、
炼就共创型队伍
1.
共创型队伍的特点
2.
发挥头脑风暴真正的作用（头脑风暴+SWOT拆解）
3.
化繁为简（清单管控法）
一、
资讯共享连接组织各层级
1.
炼就架构/系统化思路
2.
练就共享意识
3.
交流“1+4”模型
一、
队伍激励和持续研习
1.
队伍激励
2.
共创持续研习小组
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|高宇星老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。