中层管理者(运营决策层) 石化园区 能源动力工程项目 可定制大纲

石化园区公辅配套业务降本增效实战工作坊

在石化园区中,公辅配套业务(能源和动力保障、工程项目建设、物料供应、仓储物流、管廊和配套服务等等)承担着…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
夏岚
课程编号
PX-T17566
石化园区公辅配套业务降本增效实战工作坊
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课程背景

在石化园区中,公辅配套业务(能源和动力保障、工程项目建设、物料供应、仓储物流、管廊和配套服务等等)承担着

“

园区运行的神经中枢

”

定位。

面对能源价格波动、项目投资压力、营运效率不均衡、供给链成本上升等等挑战,公司亟需构筑一套

系统化、可落地的

“

降本增效选、做、验,固

4

步成功

法

”

,让管控干部和核心主力能在实际业务中识别机会、推进项目、验证结晶、固化制度。

本课以

“

选(识别)

—

做(施行)

—

验(验证)

—

固(巩固)

”

为主线,借助实例解说、抓手上手和小组工作坊,支援参训者将降本增效从口号变成实效。

课程收益

系统认知:掌握降本增效的全局思路和“降本增效选做验固四步闭环”推演;

机会识别:结合公司公辅业务实际,识别潜在降本增效项目;

高效执行:掌握项目施行和推进的要害抓手和节奏;

结晶固化:构筑项目复盘和持续改进制度,防止“一阵风”式推进。

课程大纲

时间

模块

主题内容

教学形式

8:30–9:00

开场导入

① 培训标的和期望

② 当前园区降本现况和痛点

③ 四步法总览和分组说明

带出

+碰头

9:00–1

1

:30

模块一:选

——项目识别

①

降本增效的系统推演和要害领域

、项目识别流程

②

成本结构拆解和浪费识别抓手

l

8

大浪费。

借助识别生产过剩、等待、搬运、过量加工、库存、返工,操作动作、员工动作

8

种浪费来挖掘项目。

l

VOC

拆解。

借助对买方诉求的拆解挖掘项目。

l

VOB

拆解

。借助对内部流程的拆解挖掘项目。

l

成本动因拆解。

借助成本动因拆解挖掘项目,包括宏观成本动因拆解和微观成本动因拆解。

l

质量成本。

借助质量成本拆解识别项。

l

隐藏成本。

借助拆解不易发现的成本来识别项目。

l

价值流图。

借助绘制价值流图识别项目。

l

TOC

拆解。

借助

TOC

约束理论拆解识别项目。

l

能耗拆解。

借助能耗拆解识别重点能耗改进项目。

l

维修成本拆解

。借助维修成本拆解识别维修费用最高的装置或者其他维修成本改进潜力大的装置。

l

固废拆解。

借助固废拆解识别能够减少固废产生的项目。

l

实地稽核。

借助实地稽核识别项目。

l

合理化建议。

从员工日常提出的合理化建议中筛选适合施行的项目。

l

事务时间拆解。

借助队伍或者个人的事务时间拆解识别项目。

l

头脑风暴。

借助组织队伍开展头脑风暴识别改进项目。

l

TOP10

课题

借助系统拆解和队伍碰头,将买方方面最大的

10

个问题或者生产装置的

10

个最突出问题直接列入项目规划。

③ 公辅业务典型降本机会点(能源、物流,工程、管廊

、码头

等等)

和参考成功实例

实例解说

+小组碰头

1

1

:

30

–12:00

模块一延伸:项目优先级评核

① 降本项目优先级矩阵规划

② 投资回报率(ROI)和可行性拆解

③ 输出:部门项目识别清单

模板上手

+呈报

12:00–13:00

午餐休息

—

—

13:00–14:30

模块二:做

——项目施行管控

① 标的分解和行动规划规划

② 项目推进的PDCA循环和责任制度

③ 抓手:

项目管控

10张表

抓手解说

+实例上手

14:30–15:

0

0

模块三:验

——项目验收和结晶验证

① 结晶量化和资料验证

② 节约额确认和财务核算推演

③ 实例:能源精进和物流改进项目的收益测算

实例

+计算上手

15:

10

–1

5

:

50

模块四:固

——项目巩固和制度化

① 项目结晶准则化和制度固化

② 结晶复盘和心得共享

③ 从“项目降本”到“架构降本”

小组呈报

+导师点评

1

5

:

50

–1

6

:

50

综合上手和行动规划

各组输出《部门降本增效行动规划表》,形成责任分工和下一步规划

分组工作坊

1

6

:

50

–17:

00

收束和反馈

导师点评、课程回顾、个人行动承诺

碰头

+收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|夏岚老师

适合谁听

石化园区 能源动力、工程项目、物料供应、仓储物流、公用工程、管廊服务等等板块 管人人员。 各部门中层干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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