课程背景
随着大语言模型本领持续拉升,
AI正在从简单的聊天问答抓手逐渐演进为能够执行差事的智能架构统。过去公司采用AI主要集中在写材料、做PPT、整理资料等等内容生成类运用,这些运用虽说能够拉升效率,但仍然需要人工持续输入指令并渐次操作,AI更多担当的是“助手”的定位。
随着
AI智能体技艺的演进,AI开始具备领会差事标的、自动规划步骤并调用抓手执行差事的本领。例如自动整理文件、自动生成报告、自动执行资料处理等等。当前AI智能体大致分为两类:一类是OpenClaw这种
系统级智能体
,能够直接操作电脑系统和本地文件;另一类是
Coze、Dify等等
半自动智能体平台
,借助学识库、插件和事务流达成差事自动化。领会这些技艺形态以及其运用情境,将支援公司更好地促成
AI落地运用。
课程收益
领会
AI从聊天抓手到智能架构统的演进路径,构筑AI智能体整体认知。
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弄懂系统级智能体
OpenClaw的核心本领和公司运用情境。
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掌握
OpenClaw在文件处理、资料整理、资料拆解等等办公情境中的运用思路。
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借助
Coze智能体实操领会智能体的基本构筑方式。
课程大纲
模块一:
AI智能体时代——从AI助手到自动执行差事
一、
AI技艺的三阶段演进
1.
从
AI聊天 → AI抓手 → AI智能体:领会AI本领从回答问题升级为执行差事
2. AI聊天抓手的本领边界:为何ChatGPT、DeepSeek仍然需要人工操作
3. OpenClaw爆火:全自动运行,炼就虚拟员工的理想状态
二、
AI智能体为何
1. 智能体怎样领会差事标的并自动规划执行步骤
2. 智能体怎样调用不同抓手完成复杂差事
3.
为何
OpenClaw更像“数字员工”
三、
AI智能体的核心本领结构
1.
标的领会:
AI领会差事诉求并形成执行标的
2. 差事规划:将复杂差事拆解为多个执行步骤
3. 抓手调用:调用搜索、代码、资料处理等等抓手
四、
AI智能体抓手生态
1.
平台型智能体:
Coze、Dify等等迅速构筑AI助手
2. 事务流智能体:自动化流程和抓手协同
3. 系统级智能体:等等能够直接操作电脑
五、
OpenClaw的采用方式和部署路径
1.
本地部署方式:
OpenClaw
在本地电脑运行以及硬件配置要求
2.
扣子空间部署:借助
Coze等等平台接入智能体本领
3. Kimi环境部署:借助模型平台运行智能体差事
模块二:系统级智能体
——OpenClaw运用拆解
一、
OpenClaw为何
1. OpenClaw的基本概念:具备系统操作本领的AI智能体
2. OpenClaw的核心本领:读取本地文件、执行程序,操作电脑软件
3. OpenClaw在AI智能体架构中的技艺位置
二、
OpenClaw和传统智能体的区别
1.
平台型智能体:借助
API调用抓手完成差事
2. 系统级智能体:能够直接操作电脑和文件系统
3. OpenClaw本领优势:更接近自动执行差事的AI助手
三、
OpenClaw常见运用情境
1. 文件整理:扫描电脑文件夹并自动分类整理资料
2.
资料处理:读取
Excel资料并自动生成拆解报告
3. 资讯收集:自动搜索业界资料并生成研究报告
4. 自动差事执行:批量处理重复办公差事
四、公司业务运用情境
1. 行政办公自动化:资料整理和归档
2. 资料拆解自动化:报表生成和资料处理
3. 市场研究自动化:业界资讯收集和整理
4. 日常办公自动化:重复性事务流程执行
五、采用
OpenClaw的隐患
1.
权限隐患:
OpenClaw可能访问电脑文件和系统资源
2. 资料安全隐患:错误配置可能导致资料泄露
3.
自动执行隐患:
AI执行错误差事可能影响系统
4. 公司采用建议:隔离环境和权限将控
六、实例:自动资料整理助手
1. 扫描指定文件夹并识别文档内容
2. 自动分类整理文件并生成目录
3. 自动生成资料汇总报告
模块三:半自动智能体抓手运用
——以Coze(扣子)为例
一、半自动智能体平台为何
1. 半自动智能体的特点:借助平台配置达成差事自动化
2. 半自动智能体和系统级智能体的区别
3. 为何公司更容易从平台型智能体开始
二,
Coze智能体平台结构
1. Coze智能体的基本结构:模型 + 学识库 + 插件 + 事务流
2. Coze智能体的基本运行推演
3. Coze在公司办公中的典型运用
三、学识库本领
1. 怎样将公司资料导入学识库
2.
学识库怎样支援
AI回答复杂问题
3. 公司制度和资料查询运用
四、插件和抓手本领
1.
插件的作用:让
AI能够调用外部抓手
2. 常见插件本领:搜索、资料接口、文件处理
3. 插件怎样扩展智能体本领
五、事务流自动化
1. 事务流怎样拆解复杂差事并自动执行
2. 事务流在办公中的典型运用
3. 事务流怎样达成简单自动化
六、实例:报告生成智能体
1. 输入主题和资料自动整理结构
2. 自动生成拆解报告
3. 公司呈报材料中的运用方式
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|常亚南老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
