中层管理者(运营决策层) 新晋基层 可定制大纲

领导力跃迁——跨部门协作与团队协同能力提升®

在当今组织环境中,公司所面临的问题已经从…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
魏亮
课程编号
PX-T18055
领导力跃迁——跨部门协作与团队协同能力提升®
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课程背景

在当今组织环境中,公司所面临的问题已经从

“个体本领不足”,转变为“组织协同效率不足”。外部变化更快、内部组织更复杂、跨队伍倚重度更高、资源更稀缺——这让

“

协同本领成为所有中层管人者的决定性竞争力

”

。

现实中,中层管人者普遍面临以下困境:

标的不一致、优先级冲突,导致横向推进困难

资讯碎片化、断层多,交流成本高

跨队伍责任边界模糊,问题

“卡点”频出

部属努力但方向不一致,队伍执行效率低

部门间协同摩擦加剧,误解、情绪、冲突频发

会议很多,具体来看,但真正有效推进的很少

自己被夹在中间:上压下顶,左右为难,极度消耗

组织不是缺执行本领,而是缺

“协同本领”;公司不是缺英才,而是缺“让英才协同事务的本领”。

基于多年管控实战和高情商领导力架构,本课借助队伍体验式项目深度揭示协同的底层推演,并借助两天12课时系统训练管人者在横向协同、跨部门影响力、高情商交流、冲突管控和协同推进等等要害本领,支援其真正达成:

从

“执行者”→“协同者”→“组织影响者” 的领导力跃迁。

课程收益

●

掌握协同的底层办法架构,破解

“推进难、对齐慢、返工多”的核心问题

● 拉升横向影响力,在没有权力的情况下也能让他人愿意配合

● 在复杂协同中有效处理冲突和情绪,让协同顺畅而不内耗

●

识别不同协同风格,学会

“因人协同”,让交流更精准、携手更顺畅

●

拉升跨队伍差事的推进力,真正将事

“带得动、推得动、落得下”

课程大纲

第一天:

协同底层本领构筑

·打通领会和办法论

首讲:

管人者为何必须具备强协同力

一、协同的本质:不是配合,而是共同达成结果

1. 协同不是“和别人关系好”,实操中,而是“让别人愿意和你达成结果”

2. 协同的三个底层条件:清晰标的、透明资讯、彼此倚重

3. 协同的三大错觉

1)“我以为他知道”

2)“他说行,执行层面,但他不是行”

3)“别人应该配合我”

二、中层管人者的协同困境

困境

1:KPI 不一致

困境

2:横向无权威,纵向有压力

困境

3:资源在别人手里,就一线经验说,但责任在自己身上

困境

4:项目一多,协同就断

困境

5:越着急越推进不动的真实困局

三、协同本领决定管人者的晋升速度

1. 决定能不能带项目

2. 决定能不能跨队伍影响他人

3. 决定能不能成为组织的“资源节点”

要害:

协同做不起来

= 管控无效化

次讲:

体验式引爆:七巧板

——协同混乱的真实缩影

一、项目差事说明和定位分配

1. 资讯被拆散

2. 资源不对称

3. 规则有限制

4. 时间紧迫

5. 故意设置“误解诱因”

二、项目进程(还原职场真实混乱)

1. 资讯不透明

2. 各说各话

3. 猜疑对方

4. 行动不同步

5. 资源无法共享

6. 压力下的行为异化

三、项目复盘:协同失败的五大根本原因

1. 资讯失真

2. 标的不一致

3. 定位边界模糊

4. 情绪导致判断失误

5. 行动节奏无法同步

引入核心主题:

协同不是意愿问题,而是系统问题

三讲:

协同的底层结构:

WHY—WHAT—HOW

一、

WHY:标的协同(所有协同问题的源头)

1. 为何不同队伍对同一件事产生不同领会?

2. WHY不清楚会导致什么情况?

——优先级错位,节奏错位、行动方向错位

抓手:

协同标的对齐卡

二、

WHAT:结果协同(领会一致,才是协同一致)

1. WHAT 模糊造成队伍返工率70%

2. 结果写作的3个典型误区

1)结果范围不清

2)准则描述不清

3)“完成”和“做好”的差距

抓手:

结果四要素(深度

/格式/准则/边界)

三、

HOW:进程协同(节奏、路径、分工)

1. HOW 才是“协同执行本领”的核心

2. 资讯透明(50% 可视化要则)

3. 谁推进、节点怎样拆、隐患怎样提示

抓手:

协同五动作(对齐

-拆解-透明-同步-闭环)

四讲:

协同者的心理和风格:四类人各自的协同痛点

一、四类人协同中各自的

“错位点”

实例拆解:

魏老师在京东管控队伍的真实实例:你是一位借助内部竞聘晋升位部门的负责人,你将带领你的队伍继续创造更为的业绩。你的队伍分别有几位员工:

1. 小黑:太快 → 跑偏

2. 小明:太稳 → 停住

3. 瑞哥:太推演 → 没节奏

4. 款姐:太配合 → 过度补位

二、高情商协同打法:因人协同,而非强推协同

1. 怎样对齐小黑的方向?

2. 怎样降低小明的隐患?

3. 怎样带出瑞哥锁住要害?

4. 怎样保护款姐不过度牺牲?

操练:

用四类风格重演七巧板中的

“混乱瞬间”

让参训者真实看到:

“原来协同失败不是态度问题,是风格错位。”

五讲:

跨部门协同的冲突力:不是防止冲突,而是突破冲突

一,跨部门冲突的结构性根源

1. KPI 不一致

2. 责任不一致

3. 隐患认知不一致

4. 资讯不对称

5. 资源不共享

6. 上级意图模糊

7. 各部门“保护自身利益”的天然制度

二、冲突不是坏事,是促成协同升级的入口

1. 冲突三分类:认知型 / 资源型 / 关系型

2. 冲突中的三大情绪:愤怒,委屈、无力

3. 管人者必须学会“拆情绪,留事实”

三、横向影响力的三将武器

1. 事实影响力

2. 关系影响力

3. 价值影响力

实例推演:

怎样在冲突实地做

“高情商协同”

——不对抗、不迎合、不逃避、清晰说出诉求,又维护好关系

抓手:

三段式协同反馈

第二天:

协同推进

× 协同交流 × 协同制度落地

首讲:

协同推进力:让协同从会议室走到落地实地

一、

WHY—WHAT—HOW 的实际落地动作

1. 将协同标的板可视化

2. 构筑协同“红黄绿节奏盘”

3. 资讯透明50%要则

抓手:

协同推进七步法

二、协同推进常见

6 大失败模式

模式

1:会开了但没人落地

模式

2:只碰头,不拆解

模式

3:资讯不同步

模式

4:风格不匹配造成断层

模式

5:出现隐患但没人说

模式

6:推到最后才急

小组上手:

将七巧板进程开展二次拆解

“怎样让它成功?”

次讲:

协同交流:怎样让别人愿意帮你、愿意配合你?

一、协同交流的黄金结构

黄金结构:

“事实-影响-期待-支持”

1. 怎样在跨部门表述诉求?

2. 怎样说“不”但不破坏关系?

3. 怎样说“要资源”才不显得在求人?

4. 怎样让别人觉得你是来携手,而不是来增加负担?

二、五大高隐患协同情境的高情商化解

情境

1:对方态度冷淡

情境

2:对方忽略你

情境

3:对方优先级不同

情境

4:对方认为你在“添麻烦”

情境

5:对方让你“等等回复”但永远不动

三、跨部门交流三板斧

1. 预交流:分层建联

2. 正交流:诉求清晰

3. 后交流:跟进闭环

抓手:

横向影响力九宫格

——Stakeholder mapping,优先级划分、不同影响打法选项

三讲:

协同制度:让协同变成组织本领

一、协同制度必须具备的三大要素

1. 透明制度

2. 对齐制度

3. 回路制度(闭环)

二、三类协同会议模板

1. 方略对齐会(WHY)

2. 差事推进会(HOW)

3. 复盘反思会(WHAT)

三、协同制度怎样减少组织摩擦?

1. 让资讯不再需要“打听”

2. 让责任边界不再模糊

3. 让事情自动流动

4. 让队伍减少“猜测式协同”

四讲:

复盘协同:让队伍越协同越强

一、协同复盘的五步法

FACT → GAP → WHY → HOW → NEXT

二、协同复盘要问的七个要害问题

1. “我们领会是否一致?”

2. “资讯是否透明?”

3. “责任边界是否清晰?”

4. “出现问题时是否及时交流?”

5. “节奏是否同步?”

6. “不同风格是否被看见?”

7. “何为我们可沉淀的协同动作?”

三、复盘七巧板:将体验庄重升华为

“协同模型”

五讲:

协同型带队人的跃迁

1.

从执行者到协同者,再到组织影响者

2.

协同本领是管人者的

“组织可见度”

3.

协同做到位,组织会主动找你做更大的事

4.

协同不是软本领,是

“带队人的组织价值”

课程收束和行动落地

协同,是每个管人者的第二条职业生命线

协同,是你真正能变得有影响力的地方

协同做得好,你的组织地位会自然上升

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|魏亮老师

适合谁听

新晋、基层、中层管人者、部门经理、业务负责人、跨队伍协同的职能负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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