课程背景
从
“OEC”到“SBU”再到“人单合一”，海尔一直是公司管控革新的先行者。从1998年海尔信念激活休克鱼写入哈佛商学院的实例库，2
005
年
9月张瑞敏先生系统阐述了海尔的“人单合一双赢”模式，落地时，到20
15年海尔人单合一实例再次写入哈佛商学院实例库，海尔对“人单合一”开展了长达10余年的探索。
人单合一模式不同于一般意义上的竞争方式和组织方式，从实践看，也不同于传统的业务模式和盈利模式的范畴，在实际应用里，而是顺应互联网时代
“零距离”和“去中心化”，“去中介化”的时代特征，从公司、员工和用户三个维度开展方略定位、组织结构、营运流程和资源配置领域的颠覆性、系统性的持续动态变革，在探索实践进程中，持续形成并迭代演进的互联网公司革新模式。
²
为何说
“人单合一”是释放组织活力的有效管控模式？
² 怎样将原封闭组织转变为开放的创业生态圈？
² “小微模式”是怎样达成创业和革新激励的？
² 海尔为达成小微组织模式、创业和革新达成提供了哪些有效的支持？
本课基于海尔十多年的实践，引见海尔
“人单合一”管控模式以及“按照单聚散”的组织革新，借助对演进进程中的具体实践以及管控方式的研习，弄懂释放组织活力、激发英才内驱力、达成革新和创业的新方式，加速组织转型以及革新结晶产出。
课程收益
²
弄懂
“人单合一”模式的起源以及演进历程，开阔视野和认知。
²
掌握
“人单合一”的整体思路、指导要求、组织革新模式；
²
研习
“小微”组织营运管控的方式和核心，为革新、创业提供有效支持；
² 研习释放组织活力、激发英才内驱力的方式和办法，为组织转型提供参考。
课程大纲
第一部分：
“人单合一”管控模式
一、人单合一和时代变革
1. 时代的变革
² 制造模式的颠覆：从大规模制造到大规模定制。
² 消费模式的颠覆：从货品经济到体验经济。
² 商业模式的颠覆：从分工式到分布式。
2. 找到公司的第二曲线
3. 六个方略演进阶段的变迁
4.
何为
“人单合一”模式？
二、人单合一的落地办法：人单合一五步法
1. 方略革新
【
研讨交流
：您的公司是怎样拟定方略的？】
² 拟定方略前的四个问题
²
宗旨：从顾客
→用户的持续交互
² 模式：以用户价值为中心
² 办法：纵横轴匹配表
【实例分享：从硬件到生态、平台的炼就】
² 方略革新的本质和启发
2. 组织革新
【研讨交流：您的公司为何组织形式？】
²
从封闭组织
→开放的生态圈节点组织
ü
自驱动：
“正金字塔管控”变“倒金字塔模式”从上而下的管控变赋权
ü
自组织：
“由倒金字塔组织”变为“平台型组织”，实操中，从封闭到创业平台
ü
自演进：
“按照单聚散，高单聚高人，实操中，高人拿高酬、单酬自驱动”
²
生态圈节点组织以及
“人人创客”模式
ü
办法
1：三权独立，三自循环。
ü
办法
2：竞单上岗，按照单聚散。
² 组织革新的本质和启发
3. 经营革新
² 模式：借助引入生态收入
² 办法：共赢增值表
【实例分享：某小微从硬件制造到生态圈】
² 经营革新的本质和启发
4. 制度驱动
²
模式：
“动态合伙人”
²
办法：
“创客所有制”
ü
方式
1：用户付薪
ü 方式2：创客跟投
【实例分享：有住网的物联网家装生态】
² 制度驱动的本质和启发
5. 闭环精进
² 闭环精进的模式说明
² 办法：人单合一日清表
ü “日清”意义：每天找差距关闭差距
ü “日清”五要素：清果、清因、清架构、清方略、清观念
ü “
日清
”三预：预案、预算、预酬
² 闭环精进的本质和启发
三、人单合一的革新价值
1. 公司价值
2. 社会价值
第二部分：
“按照单聚散”组织革新
四、组织革新引言
1. 传统组织模式的新挑战
2. 组织理论和实践的演进
五、组织革新来由
-
--
方略革新
1. 海尔的方略转型和组织变革
²
传统正三角组织
→倒三角组织→生态圈平台组织
2.
时代海尔的
“变”和“不变”
3.
人单合一模式
→公司的三大颠覆
六、组织革新
-
--
生态圈节点组织
1. 生态圈组织为何？
2. 海尔组织革新实践
²
从科层制到网状节点组织
——平台生态圈
²
海尔组织革新
——人&单的变化
²
组织革新的基本单元
——三类小微
ü 转型小微的实例以及特点
【实例分享：电器
→网器→情境→生态平台】
ü 创业孵化小微的实例以及特点
ü 生态小微的实例以及特点
【实例分享：社会资源怎样在海尔平台上共创共赢】
3. 组织转型前后的变化
七、制度革新
1.
组织制度革新
——小微注册制度
2. 驱动制度
²
制度
1：三权&三自
²
制度
2：用户付薪
²
制度
3：开放抢单、按照单聚散
3.
人力从
HR→ER的转型
第三部分：答疑以及收束回顾
八、研习内容答疑以及收束回顾
1.
转型的进程为何？从怎么开始的
?
2.
人力资本是怎样转型的？
——海尔HR→ER的转型
3. 转型中的情绪管控
4. 正向氛围的营造
5. 组织转型的建议
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|朱立老师
适合谁听
公司决策层、中高层管人者、公司中层主力和业务精英队伍、HR从业人员。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。