中层管理者(运营决策层) 公司中高层管人者管人人员 可定制大纲

如何进行企业数字化转型与变革

随着时代的演进,新一代资讯化技艺渐次运用于现代公司管控中,促成着组织、业务、商业模式的变化,并对各行各业的格局和变化开展重构。如今,对于公司来讲已经绕不开数智化管控,也必须借助新的资讯化技艺才能开展进一步的突破演进…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
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课程编号
PX-T18224
如何进行企业数字化转型与变革
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课程背景

随着时代的演进,新一代资讯化技艺渐次运用于现代公司管控中,促成着组织、业务、商业模式的变化,并对各行各业的格局和变化开展重构。如今,对于公司来讲已经绕不开数智化管控,也必须借助新的资讯化技艺才能开展进一步的突破演进。

虽说很多公司主已经意识到这个问题,也下决心转战数智化,但结果却常常是以失败告终。那么,怎样促成公司管控的数智化升级、将数智化落到实处、迈入智慧公司的步伐?这对于很多公司的带队人和管人者来说都是难题。

本课借助中小公司数智化实例拆解,明晰公司开展数智化转型升级所必须要做的周全指导、系统规划、明晰施行和运行的事情,提前预防、规避公司数智化管控、转型升级的

“各种坑”,从而在数智化转型升级中取得成功、抢占先机。

课程收益

² 借助中小公司数智化实例拆解研习公司数智化转型内容和打法,开阔视野;

²

掌握公司数智化转型的要害因素,识别进程中的

“坑”和“隐患”,研习公司数智化管控的思路和办法;

² 掌握促成公司变革成功的办法,明晰变革的具体内容和施行打法,确保变革真正落地。

课程大纲

一、公司数智化导入

1. 何为公司数智化?

【小组研讨:何为公司数智化转型?包括哪些方面?】

2. 为何要数智化转型?

² 业务方略转型的需要

² 业务营运重组的需要

² 能让公司保持竞争力

3. 数智化转型的三个主要方面

² 业务数智化

² 管控数智化

² 营运数智化

4. 数智化转型的三大路径

² 降本增效

² 模式革新

² 货品革新

二、公司数智化实例分享

1. 公司数智化的运用实例

² 财务方面实例

【实例

1:某公司财务共享服务中心构筑】

² 人力方面实例

【实例2:某公司英才管控资讯化系统】

² 研发方面实例

【实例

3:某公司模块化规划和货品个性化定制】

² 制造方面实例

【实例4:机器换人带来的成本降低和质量拉升】

² 销售方面实例

【实例5:某公司销售智能驾驶舱建设】

² 服务方面实例

【实例6:某公司售后智能服务坐席项目】

2. 公司数智化转型为何失败了?

【实例研讨:某电商公司

ERP数智化转型为何失败了?】

3.

公司数智化转型失败的

“坑”

² 方向错误、导致技艺和业务脱节

² 技艺路线错误、持续推倒重来

ü 技艺和业务不融合

ü 技艺基础设施有问题

² 数智化转型产生的业务价值低

² 没有完整的数智化转型架构

² 无制度支持、上下不统一

² 缺少数智化英才支持

4. 达成数智化转型所需支持

² 领导支持:强大的领导力

² 英才支持:推进施行的保证

² 财务支持:金钱投入

² 制度支持:奖惩以及跟进制度

三、公司数智化状态的评核

1. 公司数智化的成熟度评核

² 阶段一:在线化

² 阶段二:集成化

² 阶段三:数智化

² 阶段四:智能化

2. 流程化、资讯化、数智化、智能化之间关系

² 流程化是资讯化的前提

² 资讯化是数智化的基础

² 智能化是数智化的未来

四、六步法助力公司数智化转型和变革达成

1. 数智化转型的指导要则

²

领导支持:

“一把手”工程,高层挂帅

² 组织支持:成立队伍、加强各层面人员培训

² 系统规划:总体规划、分步施行

² 流程支持:施行公司的业务链路重组

² 技艺支持:必须注重基础资料、资料推演

² 隐患将控:数智化建设隐患拆解

2.

第一步

——界定范围

² 界定要开展变革的内容以及范围

【参训者操练:界定数智化转型的内容,锁定范围】

² 怎样达成协议

【管控抓手:达成协议会议的具体执行步骤】

3.

第二步

——规划并规划方案

² 规划好并规划变革内容对应方案

【管控抓手:对不同群体开展的交流以及干预的办法】

4.

第三步

——阻力拆解

² 变革方案中员工抗拒的原因

² 变革方案中管人人员抗拒的原因

【实例分享:某公司英才资讯化项目的阻力拆解以及影响打法】【参训者操练:识别变革中的阻力(要害利益方拆解)、拟定影响打法】

5.

第四步

——构筑认同

² 变革方案执行的准备度测评

【管控抓手:变革准备度评核办法】

² 变革方案施行中的反应曲线

【管控抓手:对于组织内施行方案的反应曲线】

6.

第五步

——施行评核

² 施行评核的准则以及建议

²

对于改进内容的反馈以及

PDCA

【管控抓手:

Gaps拆解办法】

五、课程答疑以及收束回顾

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|朱立老师

适合谁听

公司中高层管人者、管人人员、专精技艺人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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