课程背景
面临新时期激烈的商业竞争环境,作为公司的管人人员,需要具备综合的管控意识和管控本领,同时也必须具备强烈的持续研习意识和研习精神。
本课从公司
MTP管控本领拉升的课程架构中,选项出对针对公司的特定诉求内容,组合成一个系统性、高效性的课程架构,借助研习和运用,能够有效拉升公司现有管人人员的综合管控素质,助推公司演进和管控水平的大幅拉升。
课程收益
1.定位转变:研习怎样适应新的定位定位,领会领 导者的职责和使命,并练就参训者的领导意识和责任感。
2.标的规划:研习怎样设定清晰、可衡量的标的,并拟定有效的行动规划,练就在复杂环境中灵活调整打法的本领。
3.识人善用:构筑有效的英才评核和采用准则,研习怎样面试选拔和练就的招数。
4.交流协同:纵深探讨交流的艺术和招数,包括聆听、表述、反馈等等方面,同时强调队伍协同的要害打法,构筑高效的事务关系。
5.善于研习:在迅速变化的时代,带出参训者练就研习意识和办法,掌握从心得中研习的招数,并持续更新学识和本领,以化解持续变化的挑战。
6.系统思索:怎样运用系统思索的办法,从整体上把握问题的本质和关联,拟定综合性的解题打法,并练就全局意识和方略眼光。
复盘改进:系统研习复盘改进的抓手办法,收束心得教训,识别改进空间,并拟定具体的改进措施,以达成个人和队伍的持续进步。
课程大纲
模块一:重启定位,强化思路
一、管人者常见误区
- 情境碰头:经理张小明的四大误区
1. 误区一:新官上任三将火
2. 误区二:成为“超级英雄”
3. 误区三:做个“甩手掌柜”
4. 误区四:压力之下,情绪失控
- 交流环节:问答题(判断哪些不属于一线经理的事务职责)
二、管人者的定位认知
- 情境碰头
1. 情境2:队伍领导怎样平衡队伍和个人技艺事务?
2. 情境3:从业务主力到队伍管人者,怎样认识定位的转变?
- 核心内容
1. 个人分享:基层管人者定位错位的挑战(含基层管人者定位错位的烦恼)
2. 理论支撑:拉姆·查兰“领导梯度”理论(含不同层级对本领的要求、领导后备链三角模型)
3. 定位转变:定位转变中的挑战
- 交流环节
1. 小组碰头:从个人贡献者到队伍领 导者的转变
2. 抓手运用
- 抓手1:管人者定位定位拆解
- 抓手2:《管人者管控大经过表》
3. 操练差事
- 操练1:制作《管人者事务差事清单》
- 操练2:制作《管人者大经过表》
模块二:标的管控,规划促成
一、怎样设定绩效标的?
- 情境碰头:情境1(怎样激励队伍超越过去的成绩,设定更高的业绩标的?)
- 核心内容
1. 绩效标的设定基础
- 标的设定要则:SMART要则
- 关联推演:SMART和公司/部门要害差事的关联
- 实用公式:SMART标的设定公式
2. 绩效标的细化
- 绩效标的权重设置
- 定位分工:主管和员工在绩效标的设置中的定位和职责
- 交流环节
1. 小组碰头:设置标的和不设置标的的差异
2. 操练差事
- 操练1:判断“以下哪些能够作为绩效标的”
- 操练2:考一考“哪些是准确的SMART标的”
- 操练3:为部属制订要害绩效标的(含反馈)
- 操练4:怎样和部属交流绩效标的
二、由绩效标的到事务规划
- 情境碰头:情境2(怎样将标的细化为事务规划?)
- 核心内容
1. 规划认知:不做规划的借口、规划拟定中常见的问题、规划的功能
2. 拟定规划4步骤
- 步骤1:标的分解(无额外要点)
- 步骤2:差事排序(含优先顺序要则、优先顺序要则4要点、帕累托法则引见、帕累托法则3步规划)
- 步骤3:确定方案(含行动方案七大要素“5W2H”)
- 步骤4:撰写规划(含事务优先规划、事务规划拆解)
- 交流环节
1. 操练差事
- 操练1:标的分解(剥洋葱法+树形图法)
- 操练2:差事排序(紧急/要害程度判断、帕累托法则运用)
- 操练3:确定方案(规划《行动方案表》)
模块三:选人有术,识人善用
一,导入
- 核心内容
1. 用人挑战:用人的三大挑战
2. 选才认知:标的选才的意义、错误选人的成本
3. 职责分工:部门经理和HR经理在招聘录用上的职责分工
4. 流程和要害:招聘流程拆解、招聘成功的三大要害点
- 交流环节:实例碰头(错误选人的成本)
二、岗位英才准则构筑
- 情境碰头:情境1(怎样构筑英才准则?)
- 核心内容
1. 岗位拆解:岗位拆解的要点
2. 准则确定:确定招聘准则的三大要素、岗位诉求拆解
3. 要害资讯:胜任事务的四项要害资讯(学识/本领/心得/个性特征和事务动力)
- 交流环节:操练(从岗位描述中确定招聘准则)
三、识人有术
- 情境碰头:情境2(怎样开展一场有效的面试?)
- 核心内容
1. 面试流程:面试流程步骤
2. 问题规划:四类面试问题、行为面试法(STAR)、规划行为事例问题的招数
- 交流环节
1. 操练差事
- 操练1:STAR编写
- 操练2:面试问题规划
2. 定位担当:面试操练
模块四:要害交流,高效协同
一、有效影响,获取支持
- 情境碰头:情境1(怎样打破部门墙,构筑伙伴关系?)
- 核心内容
1. 协同痛点:跨部门协同典型困难
2. 协同打法:5种炼就跨部门共识的要害打法
3. 利益相关者管控
- 识别办法:怎样确定利益相关者(携手伙伴)
- 抓手运用:门德洛・权力-利益拆解矩阵(利益相关者意义梳理)
4. 协同要点:跨部门协同6大要点(标的/益处/障碍/办法/支持/评核)
- 交流环节
1. 实例拆解:在跨部门协同中的现象
2. 实地活动:填写《伙伴关系检核表(OBBASM)》
二、要害对话和跨部门交流
- 情境碰头:情境2(怎样运用要害对话技艺,处理跨部门交流和冲突?)
- 核心内容
1. 交流基础:跨部门交流要点、三层次聆听诉求、跨部门交流Tips、高情商跨部门交流
- 交流环节
1. 视频实例
- 实例1:怎样防止“指责”的陷阱
- 实例2:找出交流中的OBBASM
2. 操练:跨部门交流
模块五:善于研习,主动拉升
一、主动寻找拉升自己本领的机会
- 情境碰头:情境1(怎样主动寻找拉升自己本领的机会?)
- 核心内容:本领拉升四步骤
1. 自我评核和定位(识别个人现有本领和学识、拆解职业演进和个人成长所需本领)
2. 探索研习资源和途径(线上研习资源/线下研习资源/人际网络)
3. 设定本领拉升标的
4. 拟定行动规划
- 交流环节:操练(行动规划拟定)
二、将个人研习标的和职业生涯规划结合起来
- 情境碰头:情境2(怎样将个人研习标的和职业生涯规划结合,并拟定相应的研习规划?)
- 核心内容
1. 规划认知:领会职业生涯规划的意义、拆解业界趋势和职业诉求
2. 标的设定:设定个人职业标的、将研习标的和职业标的对齐
3. 研习规划拟定(含研习规划的拟定要则、研习内容的选项和安排、研习办法和招数的运用、研习规划的执行和监控)
三、迅速主动研习相关学识以保持竞争力
- 情境碰头:情境3(怎样主动研习相关学识以保持竞争力?)
- 核心内容
1. 研习打法:迅速研习的打法和招数、主动研习的实践办法
2. 学识跟踪:跟踪业界动态和前沿学识
3. 学识管控:构筑个人学识架构和学识管控
- 交流环节:操练(构筑学识网络和思路导图)
模块六:系统思索,结构化表述
一、突破思路瓶颈:MECE拆解法
- 情境碰头:情境1(怎样领会问题的本质和要害因素,支援做出更周全的决策?)
- 核心内容
1. MECE定义:Mutually Exclusive Collectively Exhaustive(相互独立,就一线经验说,完全穷尽)
2. 核心运用:对资讯开展分类、对资讯的解读
3. 施行要点:MECE拆解法2个要点
4. 施行步骤:MECE拆解法4大步骤
- 步骤1:确认问题边界
- 步骤2:寻找MECE切入点
- 步骤3:分类以及细分
- 步骤4:确认是否遗漏和重复
5. 系统思索:制订决策中的系统思索要害要素(业务打法、英才资源打法、成本、买方等等)
- 交流环节
1. 实例参考
- 实例1:快递丢失责任追溯
- 实例2:卖旧车前的MECE组合和收束
2. 操练差事
- 操练1:采用MECE办法梳理员工迟到的原因
- 操练2:说服领导购买“某某公司的CRM系统”
- 操练3:货品引见
二、结构性表述:金字塔抓手
- 情境碰头:情境2(怎样搭建推演清晰的轮廓结构,用结构性思路思索、交流、表述和破解难题?)
- 核心内容
1. 金字塔原理:金字塔原理结构示意图以及特点
- 特点1:结论先行
- 特点2:上下对应
- 特点3:分类清楚
- 特点4:排序推演
2. 构筑方式:构筑金字塔结构的两种方式
3. 推演顺序:归纳推理的三种基本推演顺序
- 交流环节:操练差事
1. 操练1:用金字塔结构重新组织语言
2. 操练2:采用金字塔结构梳理事务内容
三、拉升系统思路本领
- 核心办法
1. 实践和反思
2. 刻意操练
3. 研习交流
4. 持续改进
5. 运用拓展
模块七:复盘改进,迅速成长
一、复盘的价值和个人成长
- 情境碰头:情境1(怎样面对失败和挑战,以改进未来的事务成效?)
- 核心内容
1. 复盘认知:怎样领会复盘、复盘Vs.收束、复盘在公司中的运用、复盘的终 极标的
2. 复盘情境:面对新老业务的两类复盘、复盘常见的三种运用情境
3. 复盘价值:复盘创造公司学识沉淀的价值
- 交流环节:实例碰头(十年的事务心得?Vs. 一份心得用了十年?)
二、复盘实地训练
- 情境碰头:情境(怎样开展自我收束复盘,促成个人和队伍的持续拉升?)
- 核心内容:项目复盘4步骤
1. 步骤1:回顾标的(含SMART标的举例)
2. 步骤2:评核结果(含亮点&不足)
3. 步骤3:拆解原因(含拆解原因的办法和抓手:5WHY法、鱼骨图等等)
4. 步骤4:收束规律(含复盘产出)
- 交流环节
1. 核心问题:复盘的时机、复盘主题(举例)
2. 操练:填写《项目复盘执行表》
三、个人复盘:成长性思路
- 核心步骤
1. 第一步:记录
2. 第二步:反思
3. 第三步:实践
- 交流环节:操练(填写《个人成长年终复盘八件事》)
课程收束回顾和行动规划
1. 核心觉察:成为更好的管人者
2. 行动方向:你将怎样达成变化
3. 抓手运用:填写《课后行动规划表》
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王洪涛老师
适合谁听
各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
