基层管理者(执行层) 管控层庄重员工 可定制大纲

防患未“燃”——消防实战能力提升与安全防线构筑

国家《消防法》、《安全生产法》以及地方消防法规明晰规定,机关、团体、公司、事业等等单位必须履行消防安全主体责任,对员工开展消防安全培训。新《安全生产法》更是强调了…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
王化锋
课程编号
PX-T18406
防患未“燃”——消防实战能力提升与安全防线构筑
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课程背景

国家《消防法》、《安全生产法》以及地方消防法规明晰规定,机关、团体、公司、事业等等单位必须履行消防安全主体责任,对员工开展消防安全培训。新《安全生产法》更是强调了

“全员安全责任制”,就一线经验说,要求覆盖所有从业人员。消防安全培训是履行法定责任、规避法律隐患的必要举措。

火灾是事务场所最常见,破坏性最大的安全事故之一。电气故障、违规操作、易燃物管控不当、用火不慎等等都可能导致灾难性后果。国内外频发的重大火灾事故时刻警示我们:消防安全无小事,换个角度看,麻痹大意是最大的隐患。一次火灾可能导致人员伤亡、巨额财产损失、要害资料损毁、生产中断,甚至使公司陷入生存危机。

故而

,拉升公司全员消防安全意识和筑牢安全防线既是公司长远演进所需,又是履行社会责任的基本要求。

课程收益

● 掌握灭火器材和消防栓采用办法,弄懂火灾萌芽期的各种状态,显著拉升全员处置火灾突发的应急本领,最大限度降低火灾损失

● 系统掌握必备消防安全学识,拉升公司全员消防安全意识

● 熟练掌握应急疏散逃生本领,拉升公司全员自救互救本领

● 明晰个人消防安全责任,形成良好的安全信念氛围

课程大纲

首讲:消防安全意识和法规基础

课程导入:

触目惊心:

播放近期典型火灾事故实例视频(格外是同业界或者办公场所火灾)

消防事务方针:

“预防为主,防消结合”

一,消防安全法律法规

1. 《中华人民共和国消防法》

1)任何单位和个人都有参与防火灭火的义务

2)任何单位和个人都不得影响灭火和防火事项

3)任何人发现火灾都应当立即报警

2. 《机关、团体、公司、事业单位消防安全管控规定》(公安部令第61号)

1)

法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人是单位的消防安全责任人

2)

单位应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制

3)

单位的消防安全责任人应当履行响应消防安全职责

3. 公司内部的消防安全规章制度

1)

消防安全例会制度

2)防火巡查、查验制度

3)消防安全宣传、培训制度

4)安全疏散设施管将控度

5)消防设施器材维护管将控度

6)消防将控室值班制度

7)火灾隐患整改制度

8)用火、用电安全管将控度

9)易燃易爆危险物品和场所管将控度

10)专职和义务消防队的组织管将控度

11)灭火和应急疏散预案以及上手制度

12)燃气和电气装置、线路的查验和管将控度

动火审批

二、火灾的类别和灭火原理

1. 火灾的的6个主要类别

火灾:

是指在时间和空间上失去将控的燃烧

1)A类:固体物质火灾

2)B类:液体火灾和可熔化的固体火灾

3)C类:气体火灾

4)D类:金属火灾

5)E类:带电火灾

6)F类:烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂火灾)

2. 火灾发生的3要素

——可燃物,助燃物、点火源

3. 灭火的4个基本原理

1)化学抑制

2)冷却

3)隔离

4)窒息

4. 火灾演进的5个阶段

——

初起、演进、猛烈、下降、熄灭

化解要害期:

初起阶段

次讲:消防设施器材认知和维护

一、常见消防设施

1. 火灾自动报警系统

——烟感、温感、手动报警按照钮、声光警报器

2. 自动喷水灭火系统:喷淋头

3. 消防应急照明和疏散指示标志(常亮/断电点亮)

4. 防火门(常闭式防火门保持关闭的意义)

视频播放展示:

火场关门的意义

5. 防烟排烟设施

二、消防器材的日常维护和查验责任

1. 员工责任

1)不遮挡、不挪用,不损坏消防设施器材

2)发现异常及时报告

2. 管控责任

——定期查验、维护保养、检测(由专精人员或者维保单位开展)

3. 常规灭火抓手查验

1)灭火器

实地演示:

查验灭火器状态(压力表指针区域、铅封,有效期标签)

2)消火栓

图片展示

:消防栓的构成以及查验要点

培训室实地如有:

实地实物解说

三讲:火灾预防和隐患排查

一、公司常见火灾隐患源识别

1. 办公环境

1)电气线路老化/过载

2)插座超负荷/串接

3)劣质电器、违规采用大功率电器(电暖器、微波炉等等)

4)可燃杂物堆积

5)未熄灭烟头

6)打印机/复印机过热

7)锂电池(手机,笔记本)充电安全

2. 生产/仓储环境(如有)

1)危险化学品

2)动火作业

3)粉尘

4)机械装置过热

5)仓储物品堆放不当等等

3. 公共区域

1)疏散通道/安全出口是否堵塞

2)消防设施前是否被占用,执行层面,堆放物品

3)常闭式防火门是否常关闭

抓手:

消防安全每日巡查表

二、日常防火查验和隐患整改

1. 员工日常4个自查要点

1)工位

2)用电

3)用火

4)通道

2. 日常防火查验内容

抓手:

防火查验样表

3. 正确报告发现火灾隐患的报告流程

1)一般火灾隐患,落地时,发现者报告消防巡查员

情况一:可当即处置就结束

情况二:不能当即处置需更换以及投入整改费用的消防巡查员报告单位消防安全管控人

2)重大火灾隐患

——发现者/消防巡查员报告单位消防安全管控人,消防安全管控人报备单位消防安全责任人,消防安全责任人视情况自行安排或者联系消防维保单位处置

4. 隐患整改的意义和及时性

1)

预防重大人员伤亡和财产损失

2)

保障公共安全和社会稳定

3)

法律和责任的必然要求

4)

拉升单位和个人的消防意识

5)遏制隐患恶化的紧迫性

6)减少应急成本和损失

四讲:火灾应急响应和处置

一、

火灾报警

1. 发现火情的5种资讯

——烟雾、异味、火光、异常声响、报警器响等等

2. 报警流程

第一步:立即大声呼喊

“着火啦!”提醒附近人员

第二步:就近按照下手动火灾报警按照钮

第三步:拨打公司内部火警电话和

119火警电话

3. 报警内容(讲清楚)

1)详细地址(公司名称,具体楼层、区域)

2)着火物质

3)火势大小

4)有无人员被困

5)报警人姓名和联系电话

4. 注意事项

1)保持冷静,语言清晰

2)在安全地点报警、派人带出消防车

二、初期火灾扑救

要则:

确保自身安全!只有在火势很小、有把握、并且熟稔灭火器采用办法的情况下才尝试扑救。否则,立即撤离!

1. 灭火器的识别和采用

1)常见灭火器类型以及适用火灾类型

a干粉ABC:固,液、气三种起火类型

b二氧化碳CO2:固体,气体

c水基型:厨房起火等等

2)灭火器查验4个要点:压力表、铅封、有效期、外观

视频演示和实操:

灭火器的采用

口诀:

“提、拔、握、压” 四字口诀

强调:

站在上风或者侧上风位置、保持安全距离(一般

2-3米,视火势和灭火器类型调整)

3)室内消火栓的采用

视频展示:

室内消火栓实用

a组成:水带、水枪、栓阀、报警按照钮

b基本操作流程(两人配合):报警,开箱、接水带水枪、开阀、出水灭火

c其他扑救办法:冷却法、窒息法、隔离法,抑制法

三、协助救援

1. 在确保自身安全并且力所能以及的情况下,协助受困人员(格外是行动不便者)撤离

2. 向消防人员提供火场资讯

五讲:疏散逃生和自救互救

一、疏散逃生要则

1. 生命第一!逃生是首要差事

2. 沉着冷静,迅速判断

3. 优先选项最近、最安全的疏散通道和出口

4. 不乘普通电梯

5. 做好简易防护(湿毛巾捂口鼻,低姿匍匐前进)

6. 不贪恋财物,不重返火场

二,公司疏散逃生预案

1. 公司紧急疏散路线图解说

——实地指示疏散路线,明晰各区域最近的两个安全出口方向

2. 疏散集合点位置:明晰指定集合地点

注意事项:

远离建筑物,安全空旷地带

3、疏散信号:明晰疏散警报声音(持续警铃、广播通知等等)

4. 疏散流程

1)要害流程

听到警报

/指令→立即停止事务→关闭电源/气源(如安全迅速)→沿指定路线撤离→保持秩序,就一线经验说,不推挤→低姿、捂口鼻→到集合点集合

2)要害职位职责

a部门负责人/安全员:清点人数、带出疏散、确认人员撤离情况,报告

b特殊区域/人群疏散注意事项:如实验室,仓库、行动不便员工等等

三、火场自救互救办法

视频播放演示:

1. 逃生路线被阻怎么办?

——关房门,堵门缝、泼水降温、报警求救,鲜艳物品窗外挥舞

2. 身上着火怎么办?

——停止奔跑,就地打滚、用厚重衣物覆盖

3. 烟雾中迷失方向怎么办?

——贴墙,摸墙、寻找疏散指示标

4. 高层建筑逃生注意事项?

——不盲目跳楼,寻找避难层/间、利用缓降器/安全绳

5. 两种常见基本急救学识

1)烧伤

2)烟气窒息

【收束、考核和上手】

一、培训内容回顾和重点强调

收束核心学识点:预防、报警,灭火(初期)、疏散、自救

再次强调个人责任和

“预防为主”的意义。

二、交流答疑

解答员工疑问

三、学识小测验

借助简单的问卷、选项题或者口头提问方式检验要害学识掌握情况

四、(强烈建议)组织疏散上手

(单独安排时间)

1、实践是检验培训成效的最 佳方式

2、提前规划,发布上手通知(防止恐慌)

3、还原火情,启动疏散程序

4、员工按照预案要求疏散至集合点

5、清点人数,开展简短讲评

6、记录上手进程,评核成效,持续改进预案

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王化锋老师

适合谁听

管控层、庄重员工、实习生、外包人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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