中层管理者(运营决策层) 中基层管人者新晋管人者 可定制大纲

精进时间管理:解锁高效工作

在当今瞬息万变的商业环境中,公司面临着前所未有的竞争压力。为了保持市场领 先地位,公司不仅需要具备革新的货品和服务,还需要高效的营运和管控。时间将控作为公司管控的要害组成部分,直接关系到事务效率、队伍协同以及整体业绩。在职场中,有效的时间将控不仅能够支援个人拉升事务效率,减少加班时间,还能增强队伍的凝聚力和执行本领,促成公司的持续演进…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
于涛
课程编号
PX-T18417
精进时间管理:解锁高效工作
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课程背景

在当今瞬息万变的商业环境中,公司面临着前所未有的竞争压力。为了保持市场领 先地位,公司不仅需要具备革新的货品和服务,还需要高效的营运和管控。时间将控作为公司管控的要害组成部分,直接关系到事务效率、队伍协同以及整体业绩。在职场中,有效的时间将控不仅能够支援个人拉升事务效率,减少加班时间,还能增强队伍的凝聚力和执行本领,促成公司的持续演进。

可是,职场人士在时间将控上常常面临诸多挑战:

※

多差事处理成为常态,但缺乏有效的优先级排序,导致要害差事被延误。

※

会议频繁并且效率低下,占用了大量宝贵的事务时间。

※

拖延症和注意力分散也是普遍存在的问题,使得原本规划好的事务进度一拖再拖。

※

不合理的事务规划和标的设定,以及缺乏自我管控和自我监控的本领,都进一步加剧了时间将控的难度。

这些问题不仅影响了个人的事务表现,也对公司的整体营运造成了不利影响。为了支援职场人士克服时间将控的难题,拉升事务效率和生活质量,《精进时间将控:解锁高效事务》课程旨在借助系统的时间将控理论和实用抓手,支援参训者掌握高效管控时间的办法,学会拟定并执行高效的事务规划,减少时间浪费。同时,课程还将练就参训者的自我管控本领,拉升事务效率和生活质量,为职场成功奠定坚实基础。借助本课的研习,参训者将能够更好地化解职场中的时间将控挑战,达成个人效能的最大化。

课程收益

●

重塑时间观念

:深刻领会时间的价值和意义,弄懂在时间将控方面的

5个核心看法,树立积极的时间观,明晰时间和个人成长、组织演进的紧密联系。

●

拉升事务效率:

掌握

3种时间将控抓手和打法,如时间四象限法、番茄事务法等等,能够更快地完成事务差事,有效化解职场中的干扰和诱惑,拉升事务效率。

●

拉升事务效能:

借助合理规划时间和差事,立适合自己的时间将控事务系统,有效区分差事的紧急和要害程度,更合理地分配时间,拉升事务效能。

●

明晰事务优先级:

掌握怎样区分差事的紧急和要害程度,合理规划事务和生活,达成事务和生活的平衡。

●

拉升决策本领:

拉升决策速度和质量,精进资源配置,确保要害差事的顺利完成。

●

练就自律和专注力:

练就自律和自我将控力,拉升专注力,练就参训者的自我管控本领,拉升事务效率和生活质量。

课程大纲

导入:

忙人的告白

首讲:时间之钥

——解锁时间将控的真谛

一、洞悉时间杀手

,规避

时间将控的陷阱

实例研讨:

梅经理的一天

时间测评:

时间的掌控程度测试

1. 时间将控的误区:揭示过度忙碌、拖延症、多差事处理等等常见时间将控误区以及其根源

2.

时间四大特性

特性

1:

无法开源

特性

2

:

无法节流

特性

3

:

不可取代

特性

4

:

不可再生

3.

造成时间浪费的因素:人为、管控、环境

小组碰头:

你的时间都用到哪里去了?

二、

练出积极时间观

,

开启高效

事务

之门

1. 时间的价值和意义:时间的有限性和不可逆性,时间和个人成功、组织演进的关系

2. 四代时间将控理论

第

1代:时间增加和备忘录

第

2代:事务规划和时间表

第

3代:优先顺序,追求效率

第

4代:以意义为导向,价值导向,标的导向,结果导向

3.

积极时间观的内涵

1)设定明晰的时间标的,规划未来

2)践行有效的时间将控行为,拉升事务效率

3)练就自律和自我将控力,克服拖延症

实例研讨

:

分享成功职场人士的时间将控实例,探讨其背后的积极时间观

次讲:时间打法

——炼就个人效能引擎

提问交流:

我们将怎样面对这样的一笔时间财富呢?

原理:

效益

=效能×效率×勤恳

一,关注效能

1. 核心:要事第一

2. 办法:时间四象限法

3. 表现:各时间段事务状态

二、拉升效率(

8大心法)

1. 最 佳状态,具体来看,全心专注

2. 事不宜迟,具体来看,速度制胜

3. 立即去做,一次成功

4. 拟定规则,遵统筹安排,平行作业

5. 充分利用碎块时间

6. 精进流程、简化操作

7. 整理整顿、迅速定位

8. 借助AI,拉升效率

三、激活勤恳

1. 标的牵引

2. 危机感推促

——看法:勤恳来源于现实和标的之间深重的危机意识

小组碰头:

是谁叫醒了我们的灵魂?

三讲:优术使器

——炼就高效时间将控系统

办法一、

ABC分类法

1. 差事评核和优先级排序

2. 灵活调整差事清单,化解变化

办法二、

GTD事务法

1. 清空大脑,分类和组织差事

2. 执行和回顾,确保差事完成

实地上手:

拟定个人事务差事清单

实地上手:

运用

ABC分类法和GTD事务法精进差事管控

办法三、艾维李的效率法

1. 5分钟列出明天(下周、下月)要做的6件要害事情

2. 5分钟将这6件事情按照要害程序排序

3. 依次完成,直至结束

实用时间将控抓手:

1.

番茄事务法

2.

todolist

3.

日程清单

4. 34枚金币清单

实例演示:

时间记录实例

四讲:交流协同

——

共进个人和

队伍效能

自检题:协同时间浪费测试

要害一、

时间平衡

1. 明晰个人和队伍的时间诉求,合理规划

2. 携手共享时间资源,拉升交流效率

3. 拟定规则,遵守纪律

要害二、双赢思路

1. 尊重他人时间,达成双赢交流

2. 整合时间和资源,发挥集体智慧

3. 设立共同标的和里程碑

4. 将个人时间将控融入队伍标的中

定位担当:

还原职场中的交流和协同情境

抓手:

1. 队伍协同抓手(如在线日程表、项目管控软件)

2. 自动回复

3. 项目协同看板

4. 队伍工时连接

演示:

队伍工时连接拆解

五讲:战胜拖延

——重拾高效和自律

一、

拖延症的成因

1.

心理因素

:例如

缺乏笃定

、

盲目乐观

、

完美主义倾向

、

害怕失败

、

缺乏标的和规划

、

自我设阻

、

冲动性

2.

环境影响

1)差事难度

2)外界诱惑

3)家庭因素

4)社会压力

实例拆解:

梅完成为何会拖延?

二、拖延症的

3大

心理制度

1. 时间折扣:人们倾向于偏好能够即刻获得的回报,就一线经验说,而不是将来可能获得的更大回报

2. 多巴胺水平:拖延者可能对即时奖励有更高的敏感性

3. 逃避心理:逃避面对个人本领缺乏、失败的恐惧或者外界负面评价等等心理压力

三、

战胜拖延的

4个

有效打法

1. 设定短期标的

2. 差事分解和渐次完成,构筑奖励制度

3. 自我关怀和接纳

4. 发挥群体作用

实地上手:

编写

“拖延改进规划”

第六讲:改进精进

——时间将控的进阶之路

一、情绪时间将控

1. 情认识绪管控的本质:让自己的情绪回归理性,换个角度看,不让原始的冲动操控自己

2. 识别并排解8种非理性情绪:

——看法:时间将控高手遇到事情善于客观判断情绪对后续各项安排的影响

3. 练就积极情绪

1)改变认识,实操中,先完成再完美

2)适当休息,转移注意力或者娱乐活动

3)调节动机,增加一些喜欢做的差事做关联或者附加奖励

4)增强自我效能感,获得对差事的掌握感

二、

碎片时间将控

1. 碎片时间多元运用办法

1)减少干扰

2)列行动清单

3)尽量防止被他人切碎时间

4)将N分钟的用途内容和抓手结构化,构筑碎片时间利用地图

5)找到时间安排节奏感

6)让身体具备充足的能量去完成标的

2. 用情境化思路活用碎片时间:情境、时间、精力、意义

小组碰头:

怎样有效利用碎片化时间

三、

精力管控

1. 保持精力6个建议

1)夜半体温低,落地时,不易常加班

2)早餐有质量,落地时,上午精神足

3)午休有规律,保持有奇效

4)下午一杯茶,就一线经验说,事务有动力

5)入夜加衣服,从实践看,锻炼有活力

6)入睡不激动,沉睡爆能量

2. 精进作息时间表

1)动态调整作息时间表

2)按照精力调整事务节奏

a金牛时间:精力高峰

b蝴蝶时间:创造力爆棚,从实践看,灵感时间

c蜗牛时间:精力不稳定,在实际应用里,低潮

d苍蝇时间:安排能够低效处理的事务

3)时间分类,从实践看,做好标签,不同类型安排不同的事

4)列出每天最要害的事

实地上手:

拟定自己的时间将控练就规划

课程回顾

1. 课程内容收束回顾

2. 行动规划拟定:参训者按照KISS抓手,拟定交流拉升行动规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|于涛老师

适合谁听

中基层管人者、新晋管人者、储备干部、业务主力、管培生、新员工以及其他需要时间将控招数的员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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