AI内训热门课题 需要研习AI拉升视频制作水平的员工 可定制大纲

AI助力动画人物设计和视频制作与剪辑

在当今数智化时代,机器智能(…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
马腾
课程编号
PX-T19048
AI助力动画人物设计和视频制作与剪辑
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课程背景

在当今数智化时代,机器智能(

AI)技艺正以其前所未有的速度和规模改变着我们的事务和生活方式。格外是在公司宣传领域,AI技艺的运用不仅极大地拉升了事务效率,还为创意表述和内容制作带来了革命性的变化。随着技艺的持续进步,AI在动画人物规划,情境生成、视频制作剪辑等等方面的本领越来越强,已经成为传媒和宣传领域不可或者缺的抓手。

本课正是在这样的来由下应运而生。它旨在支援参训者掌握

AI技艺在编写视频脚本以及动画人物绘图规划和视频制作中的运用,使他们能够利用这些先进的抓手来拉升宣传材料的质量和勾住力。借助本课,参训者将研习到怎样采用deepseek、即梦、海螺、度加等等AI抓手生成高质量的图像和视频,拉升参训者制作图片和视频的效率和质量

课程收益

Ÿ 掌握

怎样对

AI提问能得到满意反馈的办法

Ÿ

能够利用

AI编写视频脚本的办法

Ÿ 能够根据设置模型,编写提示词,调整参数生成图片的办法

Ÿ

掌握利用不同平台生成

AI视频的办法

Ÿ

掌握视频

AI剪辑的招数和办法

课程大纲

碰头引入:

猜猜哪些图片和视频是

AI做的

第

一

讲:

利用

deepseek生成视频脚本的办法

一

. 向AI提出清晰的指令

1.DEEPSEEK提示词编写的ABCD法则

1) A定位:定义DEEPSEEK担当的定位和编写内容的用户定位

2) B行动:需要DEEPSEEK执行的命令以及目的

3) C条件:补充DEEPSEEK编写文案的来由资讯和条件限制

4) D准则:规定编写文案的准则,如字数,风格,范例,内容结构等等

举例

:利用

DEEPSEEK编写一个报名通知邮件

2. 有效反馈

1) 正向反馈

l 鼓励

l 打分

l 点赞

2) 负向反馈

l 举例

l 补充

l 反馈

二,利用

AI生成视频脚本

1. 结构性文案生成

l 文案来由,资讯等等描述

l 轮廓,结构的提供

l 视频要求:时长,主角,风格,目的等等

l 整体内容输出

2. 单点打磨

1) 改写

2) 补充

3) 整合

3. 整合成文

结晶

:利用

deepseek拟定动画视频脚本

第

二

讲:

利用

AI技艺生成图片素材

一、

AI生图的环境配置

1. 线上生成(即梦,海螺、可灵)

2.

本地部署(

stable diffusion)

二、

AI生图的操作办法

1. 提示语的规划

l 正向提示词

(人物、情境、景别、细节、风格)

l 负向提示词

l

利用

deepseek编写生成动画人物提示词

上手

:编写提示词,落地时,输出一个自己想要的图片

2. 参数调整

l 迭代步数

l 尺寸

l 批次和数量

l 相关性

三、

人物一致性和多人情境

1. 人物一致性

l 参考人物

l 特性参考

2. 多人情境

l 分别生成

l 情境拼接

l 二次生成

四、

生成动画人物

3D模型

1.

登陆和注册

tripo

2. 上传无来由照片模型

3. 调整生成参数

4.

生成

3D模型

5. 选项格式并下载

上手

:

生成一个动画定位并规划

3D模型

第

三

讲:

利用

AI生成视频和剪辑

一、

利用

AI开展数字人以及声音克隆

1. 声音可模仿和克隆

2. 数字人的生成

3. 真人出镜的录制

二,

根据图片生成视频

1. 上传图片

2. 编写提示词

动作

-时序-镜头

3. 视频生成

4. 视频下载

上手:

根据图片和脚本生成视频

三、

利用度加开展视频剪辑和输出

1.素材的处理和基本剪辑

1) 素材的导入和删除

2) 素材的尺寸以及比例调节

3) 画中画的采用以及操作办法

4) 视频的分割和删除

5) 声音调整和字幕添加

2.AI剪辑辅助视频加工

1) 迅速剪辑删除没有片段

2) 添加包装素材(风格包装,字体高亮、进度条、百科卡片等等)

3) AI一键成片

4) AI数字人的采用

3.多素材剪辑和整体输出

1) 多素材视频剪辑招数

2) 利用要害帧为素材规划变化动画

3) 为视频添加合适的配音和音乐

4) 视频的整体输出和保存

结晶展示和收束

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|马腾老师

适合谁听

需要研习AI拉升视频制作水平的员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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