课程背景
公司微课成效怎样落地？
怎样利用
AI技艺拉升微课规划制作的效率以及质量？
AI做课真的只是一个指令就能够？
近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，公司环境的变革，传统的培训教学模式和研习办法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以研习者为中心的新型教学方式。随着公司生存环境的迅速变化，方略、业务的迅速调整，岗位、事务内容的迅速变动，要求培训内容的迅速迭代更新。
在这样的来由下，微课在公司中得到更多的运用和推广。微课具备即时性、真实性、永久性、协同性、交互性以及易获取性等等特点，能够加速主力练就的进度。
同时伴随着
DEEPSEEK的爆火，换个角度看，利用DEEPSEEK等等AI技艺辅助微课规划和开发已经成为内部教练必备的本领之一。利用AI迅速产出脚本，制作视频等等，都能够大大减轻内部教练微课开发的难度。
本课运用多种教学手法和大量情境上手，在学中练、练中学，同时
利用
AI技艺迅速制作
产出一批视频微课，为公司炼就混合制研习架构助力。
课程收益
l 利用问题破解三角以及黄金四问法完成微课主题的规划
l
运用
2WHI法则、开放收等等办法规划微课结构
以及内容
l
利用
DEEPSEEK协助完成微课脚本的规划和编制
l 借助画面、声音、动画等等五个方面对微课的呈现开展美化
l
利用
DEEPSEEK协助完成录制微课PPT的制作
l 掌握OBS软件、PPT、剪映软件的采用办法
l 能够
运用以上
AI抓手以及剪辑软件等等完成
一门微课的开发
课程大纲
实例引入：
崩溃的财务实例
首讲：微课的概念和特点
一、微课在公司中的运用特点
1. 不受限制
2. 永久保存
3. 传播快捷
4. 人人可作
实例：疫情期间的安全培训课程
二、微课的特点以及呈现形式
1.
微课的三个特点
视频碰头：
观看微课，找出它的特点
1)
长度：
10分钟以内
2) 结构：一条线
3) 内容：一个点
2. 微课的呈现方式
1) 图文类
2) 视频类
3) 声音类
4) 交互类
次讲：微课
主题
的规划
一、微课的选题
1. 微课选题常见误区
1) 主题大而泛
2) 主题短时间讲不透
3) 主题强调态度改变
实例
：领导力拉升、时间将控等等
2. 适合微课开发的主题
1) 问题破解三角
2) 良构、劣构，病构问题
3)
利用
DEEPSEEK辅助微课选题
结晶
1
：根据诉求拆解以及拟定自己微课选题
第
三
讲：微课结构拟定
的
2WHI法则
一，
WHY-开场激发兴趣
1. “利害”惊人
2. 承上回顾
3. 提问锁住
4. 情境导入
l 动画情境
l 情境实拍
l 视频混剪
l 口播直述
二，
WHAT-四种课程内容解说模型
活动：
尝试怎样将这一副图画传递给其他同伴？
1. KSA：为何、为何、怎样做
2. 问原方：存在问题、原因原理、破解办法
3. 时间线：第一步、第二步，第三步
4. 模块化：第一部分、第二部分、第三部分
上手：
观看视频微课，拆解课程结构
三、
HOW-内容细节
1. 举实例（故事&数字）
2. 作类比/对比
3. 视频/图片
4. 提问题
5. 列细节
四，
IF-结尾回顾
1. 内容收束
2. 提问回顾
3. 号召运用
4. 推崇后文
结晶
2
：绘制微课结构图
第
四
讲：
利用
DEEPSEEK协助完成
微课脚本的拟定
一、
微课脚本的呈现形式
1. 微课脚本的作用
2. 整理思路
3. 防止失误
4. 迅速录制
二、
微课脚本呈现的三种形式
1. 剧本式
2. 结构图式
3. 九宫格式
三，
利用
AI加工微课脚本
1、提供轮廓和内容
2、提供脚本结构
3、脚本生成
4、脚本精进
结晶
3
：编制微课的脚本
第
五
讲：微课的
录制和剪辑
一
、
采用
AI制作录课PPT课件（2H）
1. 大纲生成
2. 等级调整
3.
生成
PPT
4，套用模板
5、单页美化
6，AI配音的生成
7、课程内容录制
上手
：
利用
AI技艺辅助
制作一个
具备录制条件的
PPT
二
、采用
录屏
软件录制微课
1. 录屏软件的运用以及设置
1) 录制区域的规划
2) 快捷键的规划
3) 画面质量的规划
2. 视频微课的剪辑
1) 剪映软件的功能简介
2) 自拍素材和软件自带素材的采用
3) 图片的抠像处理
4) 素材的尺寸以及比例调节
5) 画中画的采用以及操作办法
6) 视频的分割和删除
7)
怎样采用文字转
AI语音
上手
：制作并剪辑一个视频类微课
结晶
4
：完成整体视频微课的制作
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|马腾老师
适合谁听
需要利用AI抓手拉升微课制作效率的员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。