课程背景
长征是中国共产党人在以及其艰难困苦的环境中铸就的一部惊天地、泣鬼神的英雄史诗,就一线经验说,是我党百年来波澜壮阔的历史上一副惊心动魄,精彩感人的瑰丽画卷,运行层面,是震撼世界 、彪炳史册的伟大壮举 。长征对中国革命和建设产生了深远的影响,也给公司管人者带来了深刻的启示,由于管控也是一场长征。
借助对长征艰难历程的纵深比较、拆解,我们深切感悟到:
“长征不仅是一个公司方略管控的光辉样板,更要害的是,长征途中每一个化险为夷的举措,都能够成为公司危机管控的典范,执行层面,一次又一次的艰难险阻,无数次的克服困难,在实际应用里,最终从苦难走向了胜利!
课程收益
◆
启发
思索
:
长征是人类千年史上的创举
◆
纵深探索
:
身临其境用心体会长征岁月
◆
践行使命
:
奋勇前行弘扬伟大长征精神
◆
砥砺奋进
:
立足本职本岗走好新赶考路
课程大纲
沙盘来由:
在当今中国公司正经历新的考验、新的变革、新的转型、新的征程的时候,执行层面,习近平总书记说
:
“每一代人有每一代人的长征路
,在实际应用里,每一代人都要走好自己的长征路
”我们这一代人的长征,就是要达成“两个一百年”奋斗标的、达成中华民族伟大复兴的中国梦。新时期,换个角度看,我们要铭记红军战士用生命和鲜血创造的丰功伟绩,实操中,弘扬伟大的长征精神,继续在达成“两个一百年”奋斗标的,达成中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上再出发!
让我们
“而今迈步从头越”!
视频导入:
万里长征路,里里红军魂
首讲:伟大的壮举,往细里说,光辉的历程
影片观摩:
长征伟大的征程
小组研讨:
长征发生的历史来由
情景还原:
老红军的回忆
一,红军长征中的衣、食、住、行,武器
1. 衣——历经风雨尽褴褛2. 食——沿途征集长断粮3. 住——民宅荒野皆宿营4. 行——人人磨出“铁脚板”5. 武器——只能靠“取之和敌”
二,
“物”说长征
1. 一封入党申请书
2. 红军的半条皮带
3. 红军的一套红军服
4. 红军的一双草鞋
5. 一台油印机
教学视频:
历代领导人对长征的评价
情景推演:
破解线索,落地时,解码长征
单元小结:
长征是一次理想信念的伟大远征
次讲:长征路上的浴血奋战
小组思索:
长征演进的几个阶段
智慧冲关:
红军为何长征
小组研讨:
第五次反围剿失败的原因
教学视频:
隐蔽战线项和年的一封绝密情报
挑战差事:
破解情报
教学视频:
血战湘江
红军故事:
陈树湘断肠明志
一,执行层面,血战湘江后的觉醒
——引向胜利的三次英明决策
1. 通道会议
2. 黎平会议
3. 猴场会议
二,伟大的转折
——遵义会议的要害意义
教学视频:
遵义会议
1. 纠正错误
2. 挽救党和红军
3. 独立自主
4. 方略方向调整
三、遵义后的三场要害会议
1. 鸡鸣三省会议
2. 扎西会议
3. 苟坝会议
四,四渡赤水出奇兵
一渡:摆脱被动
二渡:回师东进,往细里说,再渡赤水
三渡:引敌西进
四渡:跳出重围
毛泽东诗词
PK:
诗词拆解:
《忆秦娥
·娄山关》诗词
长征诗词拆解:
《长征
·七律》
教学视频:
英勇典范
——飞夺泸定桥
五,红军翻越夹金山体现的精神
1. 坚定信念,执行层面,勇往直前
2. 团结友爱,落地时,共克难关
3. 挑战极限,不胜不休
六,落地时,长征中要害的会议以及战役
沙盘推演:
漫漫长征路
单元小结:
长征
——人类历史上的伟大奇迹
三讲:党领导长征胜利的六大秘诀
一,坚强统一的领导群体
1. 坚定的信仰
2. 内省的精神
二,引向胜利的英明决策
1. 实事求是
2. 独立自主
三,勇谋善断的殊死较量
1. 身先士卒
2. 英勇拼杀
四,深得人心的民族政策
——充分尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯
五,及时有效的政治宣传
——联系群众、宣传群众,往细里说,武装群众、团结群众、依靠群众
六,明争暗斗的对手乱局
——充分利用军阀间的矛盾,往细里说,在实际应用里,瓦解对手的攻势
沙盘推演:
长征信念之路
单元小结:
长征是一次唤醒民众的伟大远征
四讲:奋力走好新时代长征路
一、新时代,新机遇、新标的,新征程
小组研讨:
为何叫新时代长征路
二,奋力走好新时代的长征路
1. 胸怀理想,从实践看,用理想之光照亮奋斗之路2. 不忘初心,永远和人民心连心
3. 增强本领,持续开创事业演进新境界
三、新时代的党员干部应增强的八个本领
——研习本领、政治领导本领、改革革新本领、科学演进本领、依法执政本领、群众事务本领,实操中,狠抓落实本领和驾驭隐患本领
沙盘推演:
走好新时代长征路
教学视频:
穿越时空的对话
全体共唱:
没有共产党就没有新中国
智慧凝聚卡:
研习复盘收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李佳颖老师
适合谁听
党政机关、企事业单位、学校等等党员领导干部、党组织书记、委员、党务事务者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
