课程背景
近年来，机器智能技艺得到了迅速演进，并在许多领域得到了广泛运用。
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023
年，基于大模型的各种运用横空出世，
迅速成为了公司事务中降本提质增效的一种要害手段。大模型连接业务系统，为业务系统智能化提供了统一解题打法。近期，
DeepSeek的出现，更借助极致精进革新拉低了公司运用大模型的成本，加速大模型跑步进入公司。
同时，以大模型为基础的AIGC抓手
（生成式机器智能内容创作抓手）正成为拉升个人事务效率的利器。从文本生成到资料拆解，从
PPT制作到图像生成，AIGC抓手大大拉升了办公效率。本课将重点引见DeepSeek等等最新AIGC抓手在业务情境中的运用，支援员工借助实操上手掌握抓手采用招数，拉升日常事务效率和结晶质量。
课程收益
²
掌握主流
AIGC抓手（如DeepSeek
、
KIMI、智谱清言等等
）的采用办法
² 拉升办公自动化水平，拉升事务效率
² 针对研发、生产、供给链、营销、服务等等情境
运用
AIGC抓手的办法
² 掌握DeepSeek本地部署以及运用办法
²
掌握基于
DeepSeek本地学识库的部署以及运用办法
课程大纲
机器智能现况和运用
（
AI到底为何？有哪些AI？DeepSeek为何？怎么用的？）
v 机器智能的演进历程
v 机器智能的方向
─ 计算智能
─ 感知智能
─ 行为智能
─ 认知智能以及大模型
─ 混合智能
─ 类脑智能
v 机器智能当下的运用领域
─ 计算机视觉的现况以及运用
─ 计算机语音的现况以及运用
─
自然语言处理的现况以及运用
+大模型的出现来由以及现况
─ 数字孪生和元宇宙的现况以及运用
─ 数字人的现况以及运用
─ 其他
v DeepSeek大模型简介
─ 技艺特点
─
和
ChatGPT的区别
─ 适用情境
实战训练：
DeekSeek个人电脑部署+学识库个人电脑部署运用
二、运用
AIGC抓手的办法
v
各种
AIGC抓手的特点和比较
v
和
DeepSeek交流的要害办法
v
DeepSeek和思路链
v DeepSeek采用要害
1) 说人话
2) 万能公式
3) 经典运用情境
v
采用
AIGC抓手需要掌握的魔法要点（非DeepSeek）
1) 提问轮廓
2) 分步提问
3) “温度”的将控
4) 怎样高效精进输出
5)
示例
/模板采用
v
怎样让
AIGC抓手能够融合慢思索和快思索达成完美输出
以下情境以
DeepSeek为主+KIMI+智谱清言+即梦
……
—————————
情境一：
AI辅助开展高效文档/材料阅读
———————
1) 情境说明
2) 抓手引见
3) 抓手实战
—————————
情境二：
AI辅助开展资料拆解
—————————
1) 情境说明（情境一的资料拆解）
2) 抓手引见
3) 抓手实战
—————————
情境三：
AI头脑风暴出方案轮廓
——————
1) 情境说明（基于情境一和情境二开展方案拟定）
2) 抓手引见
3) 抓手实战
—————————
情境四：
AI辅助开展文案制作
———————
1) 情境说明（基于情境三开展具体文案编写）
2) 抓手引见
3) 抓手实战
—————————
情境五：
AI迅速PPT制作
——————————
1)
情境说明（基于情境四的材料制作
PPT）
2) 抓手引见
3) 抓手实战
—————————
情境六：
AI图像处理
——————————
1) 情境说明（基于情境五的诉求制作图片）
2) 抓手引见
3)
抓手实战
——文生图和图片领会
—————————
情境七：
AI迅速出视频
——————————
1) 情境说明（基于情境五的诉求和情境六的材料制作视频）
2) 抓手引见
3)
抓手实战
——文生视频和视频领会
—————情境八：利用智能体和事务流开展自动化事务规划————
1) 情境说明
2) 抓手引见
3) 抓手实战
--------------------------其他情境（视情况开展裁剪）--------------------
1)
大模型搜索引擎（比如密塔
AI）的运用
2)
本地学识库的部署办法（视公司
IT资源决定）
3)
采用
AIGC达成日程安排
4)
采用
AIGC制订清单列表
5)
采用
AIGC制订事务规划
6)
采用
AIGC开展执行监控
7)
采用
AIGC开展邮件处理
8)
采用
AIGC开展要害商业模型拆解
9)
采用
AIGC开展业界拆解
10)
采用
AIGC开展公司价值链拆解
11)
采用
AIGC开展音频制作
12) 数字人制作以及运用
13) AI插件
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|魏凌睿老师
适合谁听
公司员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。