中层管理者(运营决策层) 各级需要在事务中影响他人的职场人 可定制大纲

非职权影响力

你是否面临以下困惑:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李刚
课程编号
PX-T19441
非职权影响力
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课程背景

你是否面临以下困惑:

“怎样让自己的上司或者职位比我高的人接受我的建议?”

“我的队伍中有一个成员本领超强却是个独行侠,怎样说服他/她与其他人一起携手?”

“作为项目的负责人,怎样让其他部门的成员积极配合我完成项目进度?

“这个买方我已经盯了好久了,换个角度看,为何他答应我下的订单这些天却犹豫不决起来?”

……

在日益扁平的组织中,实操中,每一个人都益发相互倚赖,组织的成功和个人的成功需要部属,同事,上

级,供应商,买方的多方配合;当职权不再万能时,你要怎样获得别人的支持和携手?今天的管人者

越来越多的要需要透过其他部门的人员配合来完成事务,甚至需要借助比自己职位更高的人来完成任

务,管人者不能再靠自己的职位权力来驱使别人完成差事。需要发挥自己的影响力达成差事标的。由

此可见,掌握影响本领对一名管人者而言,显得尤为要害!

本课整合国际影响力研究权威罗伯特.西奥迪尼的影响力理论和系统的交流影响技艺,融入讲师

多年在做公司管控的实战心得,带领参训者向内修炼品格因素,向外研习影响招数。学会在非职权情况

下有效的影响上级、同事、部属、朋友和家人,支援参训者拉升职场生存本领,进而在职场演进的路上

多一个强大的本领。

课程收益

 弄懂强影响力的特征和作用,审视自我影响现况;

 掌握非职权影响力构成要素,非职权影响力模型。

 掌握非职权影响力品格因素,拉升人格魅力境界;

 掌握非职权影响力招数因素,增强有效影响成效;

 落实课堂研习的办法和本领,构筑出色影响氛围;

课程大纲

单元一:非职权影响力的基础

 何为影响力

 何为非职权影响力

 非职权影响力和职权影响力的关系和区别

 非职权影响力比职权影响力的优势3

 非职权影响力在管控中的作用

 影响力的三阶段模型

 无影响力

 有影响力

 卓越影响力

 拉升非职权影响力的要素

 品格因素

 信任

 思路

 心态

 招数因素

 弄懂他人

 交流本领

 影响打法

碰头和拆解: 我要投票给谁?

非职权影响力的特征

单元二:非职权影响力的品格因素

 非职权影响力的品格因素

 情感账户

 乐观思路

 利他心态

 情感账户

 存入和支出4

 比例关系

 乐观思路

 保持微笑

 看到好处

 锁住影响圈

 利他心态

 价值体现

 责任体现

影片和操练: 情感账户上手

积极的人生

单元三:非职权影响力的招数因素——影响力招数五步法(一)

 非职权影响力招数五步法

 厘清自己标的

 弄懂对方诉求

 弄懂对方性格

 有效影响招数

 影响加分打法

 厘清自己标的

 主要标的:就是希望达成的终极标的。

 次要标的:它是能够商量的标的。

 我的筹码:是能够让步的交换筹码。

 弄懂对方诉求

 公司内部利益相关者矩阵5

 外部买方利益定位

 决策者

 审核者

 操作者

 协同者

实例碰头:自身标的设定

利益相关人拆解

单元四:非职权影响力的招数因素——影响力招数五步法(二)

 弄懂对方性格

 不同分类

 不同动机

 不同诉求

 不同组合

 有效影响招数

 选项时机

 听懂对方

 将话讲清

 真正接纳

 影响加分打法

 喜好

 互惠

 承诺责任

 社会认同6

 不同打法的采用情景

实例以及定位担当:1、影响招数上手

2、烦恼的小张

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李刚老师

适合谁听

各级需要在事务中影响他人的职场人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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