中层管理者(运营决策层) 中层管人者 可定制大纲

卓越经理人 ——管理者角色认知和能力提升

在当今激烈的市场竞争中,管人者格外是中层管人者在公司中担当者承上启下的要害定位,他们…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李刚
课程编号
PX-T19446
卓越经理人 ——管理者角色认知和能力提升
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课程背景

在当今激烈的市场竞争中,管人者格外是中层管人者在公司中担当者承上启下的要害定位,他们

是公司的中流砥柱。事实表明,卓越的经理人正在成为很多公司的稀缺资源。故而,周全拉升管人者

的职业素质,尽快达成从“业余选手”向“职业选手”的转变,执行层面,从“游击队”向“正规军”的拉升,

炼就一支高素质的的管人者队伍,关系到公司决胜未来的本领和命运。而这其中管人者心智模式的转

变是一切改变的起点。

本课,将支援管人者认知到心智模式的转变对于自己的意义,支援管人者认知管人者成长阶

梯,支援管人者掌握心智模式转变的办法,助推他们树立正确的、前瞻性的管控观念;强化管人者的

职能;拉升各部门的总体绩效。

课程收益

 弄懂卓越经理人模型,审视管控境界;

 掌握自我管控的办法,觉察自我状态;

 掌握管人者管人艺术,构筑队伍信任;

 掌握管人者理事招数,拉升队伍业绩;

 落实课堂研习的结果,构筑管控信念;

课程大纲

单元一:管控的基本认知

 BANI 时代的特征

 新时代对管控的要求

 组织层面

 经理层面

 员工层面

 专精出身管人者的挑战

 当今管人者的十大本领要求

 当今管人者的五大定位要求

 管人者的不同层次3

 管人者的四种类型

 卓越经理人三维模型

 自我管控

 管控他人

 管控差事

影片拆解以及研讨:1、这样的管控怎么样?

2、个人贡献者和队伍管人者的差别?

单元二:卓越经理人的自我管控

 为何自我管控很要害

 阻碍自我管控的因素

 管人者的自我管控

 管控思路转变

 超越思路

 我还只关注个人业绩吗?

 我能为队伍的提供价值为何?

 反省思路

 我还有哪里需要改变的?

 我应该支持领导什么?

 管控心态转变

 积极心态

 我是队伍正能量的来源!

 我是队伍氛围的吹鼓手!

 利他心态4

 支援正职领导是我的职责!

 支援队伍拉升是我的天职!

影片拆解以及研讨:1、积极心看世界

2,到底谁的错?

单元三:卓越经理人的管控他人

 从理事到管人

 为何先要管人

 阻碍管人者管人的因素

 管人者管人的范畴

 认知部属

 认知本领阶段

 不同阶段的表现

 动态而非静态

 立体而非片面

 认知性格特征

 不同性格的行为

 不同性格的组合

 管控交流

 管控交流的三大障碍

 管控交流的四大步骤

 弹性管控

 不同的管控行为

 对应的管控方式5

 有效激励

 激励的三要素

 八大激励措施

 实地激励五步法

研讨以及上手:1、员工阶段诊断操练

2、应该怎么办?

单元四:卓越经理人的管控差事

 将事做正确和做正确的事

 理事的要害

 管人者理事的范畴

 标的管控

 标的的概念

 标的的分类

 标的的分解

 拟定规划

 价值树拆解

 打法选项矩阵

 规划执行表

 有效执行

 执行的基础

 执行三要素

 执行四要则

影片以及研讨:胜利的因素

游戏:飞机工厂

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李刚老师

适合谁听

中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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