课程背景
当今职场一个悲观现实是：只有
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的员工能以积极负责的态度，出色完成事务。资料来源于调研公司盖洛普发布的报告，在
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以外，往细里说，余下的
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的员工不在状态，运行层面，还有
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的员工更以有损生产效率的方式表述不满，比如缺勤、对同事产生负面影响，具体来看，甚至用恶劣的服务赶走顾客。盖洛普估计，运行层面，这
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的员工每年给经济造成损失高达
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000亿元。盖洛普认为，在实际应用里，从实践看，糟糕的领导力是造成员工消极怠工的主因。
本课题所提出的蓝海领导力能释放员工的潜力和能量。它包含
4个步骤能支援带队人找到需要做出的改变，激发员工的最佳状态，同时能节省管人者最宝贵的资源——时间，从而将混日子的员工转化为敬业劳模。
课程收益
§ 弄懂公司领导力执行的问题根因
§ 明晰蓝海带队人的五大面孔
§ 掌握蓝海领导力的四大步骤练出
课程大纲
一、 公司方略标的执行的问题剖析
1、 不弄懂问题
2、 不弄懂公司的本领
3、 不弄懂固定的压力
4、 不弄懂信念环境
二、 蓝海领导力的五大面孔
1、 方略促成着
2、 公司大使
3、 主力练就者
4、 守护者
5、 指挥家
测试：“眼神读心测试”
三， 蓝海领导力的核心要素
1、 核心点解读
2， 核心三方面
1） 关注行为和行动
2） 紧密关注市场状况
3） 影响所有管控层级
四、 蓝海领导力的练出
1、 洞悉领导力现况
1） 要求：构筑共识
2） 交流：AB诉求和给予图
3） 抓手：领导力画布
4） 上手：领导力画布
5） 分享：对领导力画布的有力提问
2， 描绘理想的领导力画像
1） 要求：找出画布的“冰点”和“热点”
2） 交流：激发理想领导力行为
3） 抓手：蓝海领导力矩阵图
4） 上手：共创蓝海领导力矩阵图
5） 分享：理想中的领导力画像
3、 选项理想的领导力画像
1） 要求：点选理想领导力行为
2） 上手：修正领导力画布
3） 分享：陈述理想领导力行为
4， 将理想的领导行为制度化
1） 要求：宣贯领导力行为
2） 上手：领导力行为会议
3） 分享：领导力行为的评核
——造就蓝海带队人，唤醒员工的潜力和激情
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|陈琦老师
适合谁听
公司中高层管人者以上。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。